三上语文园地四

1、草草坪坪 评评价价 苹苹果果分分辨辨 辫辫子子 花花瓣瓣干干燥燥 急急躁躁 做做操操俄俄国国 嫦嫦娥娥 饥饥饿饿pngpngpngbinzobinbnzoco草坪草坪 评价评价 苹果苹果分辨分辨 辫子辫子 花瓣花瓣干燥干燥 急躁急躁 做操做操俄国俄国 嫦娥嫦娥 饥饥饿饿我发现带点的字我发现带点的字都有相同部分，都有相同部分，而且读音相近。而且读音相近。草草坪坪 评评价价 苹苹果果分分辨辨 辫辫子子 花花瓣瓣干干燥燥 急急躁躁 做做操操俄俄国国 嫦嫦娥娥 饥饥饿饿平时平时 浮萍浮萍 抨抨击击 怦怦然心动然心动 砰砰的一声的一声 pngpngpng辩论辩论洗澡洗澡 海藻海藻 噪音噪音zozozo天

2、鹅天鹅 哦哦 飞蛾飞蛾读读背背正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；正月菠菜才吐绿，二月栽下羊角葱；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；三月韭菜长得旺，四月竹笋雨后生；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；五月黄瓜大街卖，六月葫芦弯似弓；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；七月茄子头朝下，八月辣椒个个红；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；九月柿子红似火，十月萝卜上秤称；冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。冬月白菜家家有，腊月蒜苗正泛青。辣椒辣椒菠菜菠菜羊角葱羊角葱韭菜韭菜竹笋竹笋黄瓜黄瓜葫芦葫芦茄子茄子柿子柿子萝卜萝卜白菜白菜蒜苗蒜苗正正zhngzhng正月正月正好正好 正确正确正月二月三月四月五月六月七月八月九月十月

3、冬月腊月十二月水果十二月水果正月正月甘蔗甘蔗节节长，二月节节长，二月青果青果两头黄。两头黄。三月三月梅子梅子酸汪汪，四月酸汪汪，四月枇杷枇杷满街黄。满街黄。五月五月杨梅杨梅红如火，六月红如火，六月莲蓬莲蓬水中央。水中央。七七月红菱月红菱人人爱，八月人人爱，八月苹果苹果装满筐。装满筐。九月九月栗子栗子张开口，十月张开口，十月金橘金橘满园香。满园香。十一月十一月橙子橙子红彤彤，红彤彤，十二月十二月黄菱黄菱肉儿脆松松。肉儿脆松松。十二月子十二月子正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子。正月十五汤圆子，二月惊蛰喂丸子。三月清明下种子，四月芒种栽秧子。三月清明下种子，四月芒种栽秧子。五月端阳包粽子，六月天扇扇子

4、。五月端阳包粽子，六月天扇扇子。七月中旬舂谷子，八月十五杀鸭子。七月中旬舂谷子，八月十五杀鸭子。九月重阳扬谷子，十月小寒穿袄子。九月重阳扬谷子，十月小寒穿袄子。冬月天寒围炉子，腊月除夕吃饺子。冬月天寒围炉子，腊月除夕吃饺子。十二月花开歌十二月花开歌正月正月梅花梅花香又香，香又香，二月二月兰花兰花盆里装，盆里装， 三月三月桃花桃花连十里连十里，四月，四月蔷薇蔷薇靠短墙，靠短墙， 五月五月石榴石榴红似火，红似火，六月六月荷花荷花映池塘，映池塘， 七月七月栀子栀子头上戴，头上戴，八月八月丹桂丹桂满枝黄，满枝黄， 九月九月菊花菊花初开放，初开放，十月十月芙蓉芙蓉正上妆，正上妆， 十一十一月月水仙水仙供

5、上案，供上案，十二月十二月腊梅腊梅雪里藏。雪里藏。 春：桃花李花开得好，夏：清水池塘荷花摇。秋：满园菊花齐怒放，冬：腊梅枝头傲雪霜。肩肩膀膀 手手臂臂胸胸膛膛 腹腹部部肠胃肠胃 脊脊背背jinb ftng chng wi j这些词语都与人体器官有这些词语都与人体器官有关，而且都带有关，而且都带有“月月”字。字。膀膀 膛膛 腹腹 肠肠肩肩 臂臂 胃胃 脊脊 背背我还发现，当我还发现，当“月月”字作为字作为偏旁时，它写第一笔是竖撇，偏旁时，它写第一笔是竖撇，而它在一个字的下面时，第而它在一个字的下面时，第一笔是竖。一笔是竖。肩肩膀膀 手手臂臂胸胸膛膛 腹腹部部肠胃肠胃 脊脊背背大大脑脑 脸脸蛋蛋

6、脖脖子子 胳膊胳膊 肺肺部部 肚肚子子 肝脏肝脏 大大腿腿 双双脚脚 屁屁股股 腰腰部部 光彩夺目光彩夺目（ ）( )( )清澈见底清澈见底（ ）( )( )弯弯曲曲弯弯曲曲（ ）( )( )和颜悦色和颜悦色（ ）( )( )鲜花开鲜花开（ ） ( )( )时间过时间过（ ） ( )( )春天春天宝石宝石小溪小溪湖水湖水流淌流淌流向远方流向远方说说点点头点点头鲜艳鲜艳很美很美飞快飞快真慢真慢的的的的地地地地得得得得宽带网宽带网 水 水=502502 口语交际口语交际观察中的发现观察中的发现 同学们，我们身边的许多事物，都有着无同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有

7、的作者穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要你留心观察，就会有许许多多的发现。要你留心观察，就会有许许多多的发现。 这段时间，你都作了哪些观察？有哪些这段时间，你都作了哪些观察？有哪些新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现感兴趣，可以和他一起探讨。感兴趣，可以和他一起探讨。习作指导习作指导写一则观察日记写一则观察日记 你把观察到的

8、事物写进日记里了你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。看谁在观察中有新的发现。试验目的：试验目的：做法：做法：观察到的现象观察到的现象：观察到结果：观察到结果：得出结论：得出结论：证实蜜蜂有辨认方向的能力。证实蜜蜂有辨认方向的能力。1、捉、捉20只蜜蜂，放进纸袋。只蜜蜂，放进纸袋。2、做上白色记号。、做上白色记号。3、让女儿守在蜂窝旁。

9、、让女儿守在蜂窝旁。4、走两里多路放飞。、走两里多路放飞。1、起风了，而且是逆风。、起风了，而且是逆风。2、蜜蜂飞得很低，几乎触到地面。、蜜蜂飞得很低，几乎触到地面。1、四十分钟后，有两只蜜蜂采满花蜜、四十分钟后，有两只蜜蜂采满花蜜飞加来。飞加来。2、第二天在蜂窝里又看到了、第二天在蜂窝里又看到了15只。只。蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释蜜蜂辨认方向靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。的本能。试验目的：试验目的：做法：做法：观察到的现象观察到的现象：观察到结果：观察到结果：得出结论：得出结论：培养大家的动手能力和观察能力培养大家的动手能力和观察能力1、准备好清

10、水、工具和植物种子（、准备好清水、工具和植物种子（花生花生）。）。2、将植物种子放进水里或种进土里。、将植物种子放进水里或种进土里。3、经常换水。、经常换水。4、随时记录种子的不同变化。、随时记录种子的不同变化。1、种子放入水前是什么样的。、种子放入水前是什么样的。2、种子放入水中后有哪些变化。、种子放入水中后有哪些变化。1、种子什么时候有变化。、种子什么时候有变化。2、种子什么时候发芽。、种子什么时候发芽。3、同一种种子在不同环境下有什么不同？、同一种种子在不同环境下有什么不同？花生在水里泡久了不但不会发芽，而且会发黄腐烂，水里会长出许多的小蚊花生在水里泡久了不但不会发芽，而且会发黄腐烂，水

11、里会长出许多的小蚊子。而不泡进水里的花生，经常浇水，发芽了，开始生长良好，结果还是烂子。而不泡进水里的花生，经常浇水，发芽了，开始生长良好，结果还是烂掉了。由以上结果说明：花生是不宜长久泡在水里的。掉了。由以上结果说明：花生是不宜长久泡在水里的。花生种子泡水观察日记 2017年年10 月月25日日 星期三星期三 天气：阴天气：阴 为了培养同学们的动手能力和观察事物的能力。两周前，语文老师给我们布置为了培养同学们的动手能力和观察事物的能力。两周前，语文老师给我们布置了一项特别的作业：回家用植物种子泡在水里或种在土里，观察它们的发芽情况，并了一项特别的作业：回家用植物种子泡在水里或种在土里，观察它

12、们的发芽情况，并做好观察记录。能自己动手做观察，大家心里都很兴奋，老师刚布置完，大家就跃跃做好观察记录。能自己动手做观察，大家心里都很兴奋，老师刚布置完，大家就跃跃欲试。欲试。 我做的实验是花生泡水。我回到家准备了我做的实验是花生泡水。我回到家准备了 花生米种子，找来一个矿泉水瓶剪掉花生米种子，找来一个矿泉水瓶剪掉上半部分，再用针扎在底部扎了许多小孔，再找来一个碗，里面装上清水。一切准备上半部分，再用针扎在底部扎了许多小孔，再找来一个碗，里面装上清水。一切准备就绪，我的观察实验就这样开始了。就绪，我的观察实验就这样开始了。 我把花生米轻轻放进盛了水的碗里。只见一部分花生米缓缓沉入了水底，一部分

13、我把花生米轻轻放进盛了水的碗里。只见一部分花生米缓缓沉入了水底，一部分却浮在了水面上。沉入水底的花生米周围还不断冒出小汽泡呢！隔了二十几分钟我再却浮在了水面上。沉入水底的花生米周围还不断冒出小汽泡呢！隔了二十几分钟我再去看，发现碗里的清水已经变成淡红色了，花生米皮开起皱。第二天我去观察的去看，发现碗里的清水已经变成淡红色了，花生米皮开起皱。第二天我去观察的 几天过去了，刚开始的兴奋劲早已不在了，特别是每天老师都要求我们写好观察几天过去了，刚开始的兴奋劲早已不在了，特别是每天老师都要求我们写好观察日记，我更是对这个活动丧失了信心。可每天看着别的同学的成果，心里又不甘落后。日记，我更是对这个活动丧

14、失了信心。可每天看着别的同学的成果，心里又不甘落后。我对种子倾注了我全部的热情，像妈妈爱护自己的小宝宝一样精心呵护着它们。每天我对种子倾注了我全部的热情，像妈妈爱护自己的小宝宝一样精心呵护着它们。每天上学前要去看他们，每天放学后第一件事还是去看它们。我陪着我的宝贝们一起起床上学前要去看他们，每天放学后第一件事还是去看它们。我陪着我的宝贝们一起起床一起睡觉。一起睡觉。 日子一天一天过去，我的日子一天一天过去，我的_宝贝（开始长成什么样宝贝（开始长成什么样,后来又有哪些变化，我的心情后来又有哪些变化，我的心情怎样？结果如何了。怎样？结果如何了。 通过这次实验，我知道了通过这次实验，我知道了_。 这

15、次实验虽然不太成功，但它让我学会了动手，也培养了我细心观察的习惯，还这次实验虽然不太成功，但它让我学会了动手，也培养了我细心观察的习惯，还让我从中学到了许多课堂上学不到的知识。所以，我觉得做实验真有趣！老师说：让我从中学到了许多课堂上学不到的知识。所以，我觉得做实验真有趣！老师说：“许多伟大的发明和发现都是从做实验开始的。许多伟大的发明和发现都是从做实验开始的。”长大了，我还要做更多的实验，去长大了，我还要做更多的实验，去做个了不起了科学家！做个了不起了科学家！种子泡水观察日记_ _年年_ 月月_日日 星期星期_ 天气：天气：_ 为了培养同学们的动手能力和观察事物的能力。两周前，语文老师给我们

16、布置为了培养同学们的动手能力和观察事物的能力。两周前，语文老师给我们布置了一项特别的作业：回家用植物种子泡在水里或种在土里，观察它们的发芽情况，并了一项特别的作业：回家用植物种子泡在水里或种在土里，观察它们的发芽情况，并做好观察记录。能自己动手做观察，大家心里都很兴奋，老师刚布置完，大家就跃跃做好观察记录。能自己动手做观察，大家心里都很兴奋，老师刚布置完，大家就跃跃欲试。欲试。 我回到家准备了我回到家准备了_。我的观察实验就这。我的观察实验就这样开始了。种子在入水前样开始了。种子在入水前_,入水后入水后_(写清观察中不同时写清观察中不同时间段的发现。间段的发现。) 几天过去了，刚开始的兴奋劲早

17、已不在了，特别是每天老师都要求我们写好观察几天过去了，刚开始的兴奋劲早已不在了，特别是每天老师都要求我们写好观察日记，我更是对这个活动丧失了信心。可每天看着别的同学的成果，心里又不甘落后。日记，我更是对这个活动丧失了信心。可每天看着别的同学的成果，心里又不甘落后。我对种子倾注了我全部的热情，像妈妈爱护自己的小宝宝一样精心呵护着它们。每天我对种子倾注了我全部的热情，像妈妈爱护自己的小宝宝一样精心呵护着它们。每天上学前要去看他们，每天放学后第一件事还是去看它们。我陪着我的宝贝们一起起床上学前要去看他们，每天放学后第一件事还是去看它们。我陪着我的宝贝们一起起床一起睡觉。一起睡觉。 日子一天一天过去，我的日子一天一天过去，我的_宝贝（开始长成什么样宝贝（开始长成什么样,后来又有哪些变化，我的心情后来又有哪些变化，我的心情怎样？结果如何了。怎样？结果如何了。 通过这次实验，我知道了通过这次实验，我知道了_。 这次实验虽然不太成功，但它让我学会了动手，也培养了我细心观察的习惯，还这次实验虽然不太成功，但它让我学会了动手，也培养了我细心观察的习惯，还让我从中学到