位置扇形广角

1、第一单元复习复习目标：1在具体的情境中，探索确定位置的方法，能用数对表示物体的位置。2. 使学生能在方格纸上用数对确定位置。典型例题1描出下列各点，连连看，ABCD是什么图形？A（2，5） B（1，1） C（7，1） D（6，5）2看下面的图示，孙强家的位置是（，），周明家的位置是（，），学校的位置是（，）。王杰要到周明家，怎样走，请你在图中标三种走法？3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形ABC，然后写出所得图形顶点的位置。A（ ， ） B（ ， ） C（ ， ） 目标检测：1、请你在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你

2、能发现什么?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）2、如图是游乐园的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东400m,再往北300m处 3、先写出三角形ABC各个顶点的位置，再画出三角形ABC向下平移4个单位后的图形ABC，然后写出所得图形顶点的位置。第六单元复习复习目标： 1、 进一步认识扇形统计图的特点；观察分析与处理扇形统计图中的数据；感受扇形统计图的价值，体会统计方法与统计思想。 2、培养学生独立分析,判断的能力1、下面是鸡蛋各部分质量统计图。从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量

3、约占（ ），蛋黄的质量约占（ ）。如果一个鸡蛋重80克，那么这个鸡蛋中的蛋白重（ ）克。2、下面数据分别用哪种统计图表示比较合适？ A.人离不开水，成年人每天体内47%的水靠喝水获得，39%来自食物含的水，14%来自体内氧化时释放出来的水。B.某校五年级学生最喜欢的课外活动统计表如下。 看电视 打球听 音乐 看小说 其他人数 80 68 74 56 23C.李行从一年级到五年级每年体检的身高记录如下。年级一年级二年级三年级四年级身高/cm 125 129 135 140 A用( )统计图 B用( )统计图 C用( )统计图3、下图是李行家十月份生活支出情况统计图。这是( )统计图,从图中你知道

4、了什么？如果李行家这个月的支出是1600元，请你分别计算出各项支出的钱数。你还能提出什么问题？目标检测：目标检测：常见的统计图常见的统计图有有 、 、 。其中。其中 表示数表示数量的多少；量的多少； 不仅可以表示不仅可以表示数量的多少，还可以反映数量的增减变数量的多少，还可以反映数量的增减变化；化； 仅表示部分和总数的关仅表示部分和总数的关系。系。 条形统计条形统计图图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图条形统计图条形统计图折线统计图折线统计图扇形统计图扇形统计图4 4、下面是林场育苗基地树苗、下面是林场育苗基地树苗情况统计图。情况统计图。柳树有柳树有35003500棵，这些树苗的总数棵，

5、这些树苗的总数是多少棵？是多少棵？松树和柏树分别有多少棵？松树和柏树分别有多少棵？杨树比槐树多百分之几？杨树比槐树多百分之几？第七单元复习复习目标：会解决简单的鸡兔同笼问题1甲级铅笔5角钱一枝，乙级铅笔7角钱一枝，用7.5元可买这两种铅笔各（ ）枝。A8 ， 5 B9 ， 7 C8 ， 72钢笔每支12元，圆珠笔每支7元，共买了6支，用了52元，钢笔买了（ ）支。A5 B4 C3 3两个大人带几个小孩去公园游玩，大人门票每人5元，小孩门票每人3元，买门票一共花了22元，则这两个大人带了（ ）个小孩。A3 B4 C5 4同学们去公园划船，每条大船坐6人，每条小船坐4人，先租了4条大船，再租6条小船就可使所有的同学都上船，一共有（ ）人。A28 B3 C4 5搬运站运送100只花瓶规定每只运费1元，如果损坏，每打破一只不仅不给运费，而且还要赔偿1元，结果搬运站共得运费92元。搬运过程中共打破了（ ）只花瓶。A8 B4 C2 6学校买回4个篮球和5个排球一共用185元，一个篮球比一个排球贵8元，篮球的单价是（ ）元。A17 B20 C25 目标检测：150张电影票，其中一部分每张15元，另一部分每张20元，总票价是880元。两种票各有多少张？2六年1班30个同学向灾区捐款205元，每人捐款不是5元就是10元。捐5元和捐10