人教版初二年级数学上册同步练习

1、.2019年人教版初二年级数学上册同步练习2019年人教版初二年级数学上册同步练习这篇，是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！一、精心选一选此题共8小题，每题2分，共16分1.以下根式中，是最简二次根式的是 A. B. C. D.2.下面计算正确的选项是A. B. C. D.3. 关于x的一元二次方程 的一个根是0，那么 的值为 A. 1 B. -1 C. 1或-1 D. 04. 在以下图形中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是 A. 等腰梯形 B. 正三角形 C. 平行四边形 D. 菱形5.函数y=ax+b与y=bx+a的图象在同一坐标系内的大致位置正确的选项是 A. B.

2、C. D.6.二次函数y=k2-1x2+2kx-4与x轴的一个交点A-2,0，那么k值为 A、2 B、-1 C、2或-1 D、任何实数8.如图，在正方形 的外侧作等边 ，那么 的度数为 A. B. C. D.二、认真填一填此题共10小题，每题2分，共20分9.代数式 在实数范围内有意义，那么 的取值范围是_。10.关于x的一元二次方程 有实数根，那么 的取值范围是 。11.二次函数y=-x2+6x+3的图象顶点为_对称轴为_。12.假设 ，那么 。13.参加一次聚会的每两人都握手一次，所有人共握手10次，有 人参加聚会。14.如图，在周长为30cm的平行四边形ABCD中，AB≠A

3、D，AC、BD相交于点O，OE⊥BD交AD于点E，那么ABE的周长为 .15.四边形ABCD，从以下条件中：1ABCD，2BCAD;3AB=CD;4BC=AD;5∠A=∠C;6∠B=∠D 任取其中两个，可以得出“四边形ABCD是平行四边形这一结论的情况有 4种。16.如图，菱形ABCD中，∠BAD=60º ，M是AB的中点，P是对角线AC上的一个动点，假设PM+PB的最小值是3，那么AB长为 .17.如图， 、 是平行四边形 的边 、 上的点， 与 相交于点 ， 与 相交于点 ，

4、假设 APD ， BQC ，那么阴影部分的面积为 .18.如下图，直线y=x+1与y轴相交于点A1，以OA1为边作正方形OA1B1C1，记作第一个正方形;然后延长C1B1与直线y=x+1相交于点A2，再以C1A2为边作正方形C1A2B2C2，记作第二个正方形;同样延长C2B2与直线y=x+1相交于点A3，再以C2A3为边作正方形C2A3B3C3，记作第三个正方形;，依此类推，那么第5个正方形的边长为_;第n个正方形的边长为_。三、仔细算一算此题共4小题，每题5分，共20分19.计算：1 ; 2 ;20.解方程1 221.8分随着人们节能意识的增强，节能产品的销售量逐年增加。某商场高效节能灯的年

5、销售量2020年为5万只，预计2019年年销售量将到达7.2万只。求该商场2020年到2019年高效节能灯年销售量的平均增长率。22.8分 的两边 、 的长分别是关于x的一元二次方程 的两个实数根，第三边 的长为5。1当 为何值时， 是直角三角形;2当 为何值时， 是等腰三角形，并求出 的周长。24.本小题9分如图，四边形ABCD是矩形，∠EDC=∠CAB，∠DEC=90°。1求证：ACDE;2过点B作BF⊥AC，连结EF，试判别四边形BCEF的形状，并说明理由。25.本小题9分平行四边形ABCD中， ，点 的坐

6、标是 ，以点 为顶点的抛物线 经过 轴上的点 . 1求点 的坐标.2假设抛物线向上平移后恰好经过点 ，求平移后抛物线的解析式.26. 本小题10分如图1是甲、乙两个圆柱形水槽的轴截面示意图，乙槽中有一圆柱形铁块立放其中圆柱形铁块的下底面完全落在乙槽底面上.现将甲槽中的水匀速注人乙槽，甲、乙两个水槽中水的深度y厘米>与注水时间x分钟之间的关系如图2所示.根据图象提供的信息，解答以下问题：1图2中折线ABC表示 槽中水的深度与注水时间之间的关系，线段DE表示 槽中水的深度与注水时间之间的关系以上两空选塡“甲或“乙，点B的纵坐标表示的实际意义.2注水多长时间时，甲、乙两个水槽中水的深度

7、一样?死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生才能开展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为进步学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背与进步学生素质并不矛盾。相反,它恰是进步学生语文程度的重要前提和根底。3假设乙槽底面积为36平方厘米壁厚不计，求乙槽中铁块的体积;单靠“死记还不行,还得“活用,姑且称之为“先死后活吧。让学生把一周看到或听到的新颖事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即稳固了

8、所学的材料,又锻炼了学生的写作才能,同时还培养了学生的观察才能、思维才能等等,到达“一石多鸟的效果。 4假设乙槽中铁块的体积为112立方厘米，求甲槽底面积壁厚不计.直接写成结果聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。查字典数学网编辑以备借鉴。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过

9、程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，