小学五年级下册分数的基本性质试卷_第1页
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文档简介

1、分数的基本性质同步测试基础巩固一、耐心填一填。（每题2分,共20分）1.分数的分子和分母同时( )或( )相同的数( ),分数的大小不变。2.先涂色,再比较大小。 3.在下面的括号里填上合适的数。= = = =4.把的分子扩大到原来的4倍,要使分数的大小不变,它的分母应( )。5.的分母缩小到原来的, 要使分数的大小不变，分子应( )。6.里有( )个,有( )个，有18个( )。7.找规律填数。，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）8. =9.把的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上( )或者乘( )。涂色部分还可以表示10.在方格中涂色表示。二、细

2、心判一判。（每题1分,共5分）1.分数的分子和分母同时乘一个相同的数，分数的大小不变。2.把(b0)的分子乘6，要使分数的大小不变，分母也要乘6。3.把变成后，分数扩大到原来的6倍。4.与相等的分数有无数个。5.若(a0),则一定等于。三、精心选一选。（每题1分,共5分）1.与相等的分数是( )。A. B. C.2.的分子乘4，要使分数的大小不变，分母应该( )。A. 除以4 B.乘4 C. 不变3.的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应( )。A. 加上6 B.加上8 C. 加上184.的分母减去18,要使分数的大小不变，分子应( )。A. 减去12 B. 减去16 C. 减去185.把这

3、个分数的分子扩大到原来的6倍,分母不变,这个分数就会( )。A.不变 B. 缩小到原来的 C.扩大到原来的6倍四、用心写一写。(10分)1.把下面分数化成分子是6而大小不变的分数。(3分)= = = = = =2.把下面分数化成分母是24而大小不变的分数。(3分)= = = = = =3. 请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数。(4分)、与相等的分数与相等的分数五、解决问题。（20分）1.花坛中有月季花24盆,茶花16盆, 茶花的盆数是月季花的几分之几茶花的盆数占两种花总数的几分之几(8分)把这些苹果平均分给5个班的小朋友幼儿园买来4箱苹果共重重60千克2.（1）每个班分到多少千克苹果？(4分)

4、（2）每个班分到多少箱苹果？(4分)3.实验学校图书馆中科技书占图书总数的,故事书占图书总数的,文艺书占图书总数的,作文书占图书总数的,剩下的是报刊,哪些读物的数量同样多？(4分)拓展提升1.投篮(连一连) (8分)2.在下面各组分数中,找出一个与众不同的分数,填在后面的括号里。(6分)(1)、 ( )(2)、 ( )3.孙悟空买来1个西瓜,平均分成4块,打算给师徒4人每人1块。猪八戒看到只能分到1块,很不高兴,要求孙悟空再给他几块。你想要多少块呢？猴哥,我想要3块。在师徒4人每人都要分得同样多的前提下,孙悟空满足了八戒的要求。猜猜八戒得到了这个西瓜的几分之几？(8分)4.一个分数的分子扩大到原来的2倍,分母缩小到原

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