中国古代史专题复习

1、中国古代史专题复习试题特点试题特点 1、重点考查时空观念、重点考查时空观念 都城示意图 地域示意图（社会典型特征、或封国、或中枢机构）2 2、各个历史时期典型历史现象、各个历史时期典型历史现象 政治、经济、文化3 3、对中国古代社会的宏观认识、对中国古代社会的宏观认识4 4、史学研究方法、史学研究方法政治政治制度制度“制度是一个制度是一个社会社会中的中的游戏规定游戏规定，或者更正式地说，或者更正式地说，制制度是人类设计出来调节人类相互关系的一些约束条度是人类设计出来调节人类相互关系的一些约束条件件。”“”“制度构造了人们在政治、社会或经济方面发生制度构造了人们在政治、社会或经济方面发生交换的激

2、励机构，交换的激励机构，制度变迁则决定了社会演进的方式。制度变迁则决定了社会演进的方式。因此，它是理解历史变迁的关键。因此，它是理解历史变迁的关键。” 美国美国经济史学家经济史学家道格拉斯道格拉斯诺思诺思制度、制度、制度变迁与经济绩效制度变迁与经济绩效中国古代政治制度的变迁中国古代政治制度的变迁 “周天子是名义上的共主，实际上与许多邦是一种周天子是名义上的共主，实际上与许多邦是一种平等关系平等关系” “ “周初万邦并立，周不过是其中之一邦。周初万邦并立，周不过是其中之一邦。”“自古自古皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其皆封建诸侯，各君其国，卿大夫亦世其官官 其后积弊日其后积弊日甚甚其其势不得不

3、变。势不得不变。 于是先从在下者于是先从在下者（平民）（平民）起起此此已开后世布衣将相之已开后世布衣将相之例例。秦秦皇尽灭皇尽灭六国以开一统之六国以开一统之局局下下虽无世禄之臣，而上犹是继虽无世禄之臣，而上犹是继体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。体之主（最高统治者仍由王族世袭）也。 汉汉祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自祖以匹夫起事，角群雄而定一尊。其君既起自布衣，其臣亦自多布衣，其臣亦自多亡命亡命天天之变局，至是始定之变局，至是始定。” 赵翼赵翼二十二史札记二十二史札记中国古代中国古代政治制度的变迁政治制度的变迁1、先秦、先秦时期时期 从从邦国邦国林立林立-大一统封建王朝的建立大一统

4、封建王朝的建立 西周西周 分封制、宗法制分封制、宗法制逐渐衰落（春秋逐渐衰落（春秋时期）时期）诸侯自立为王，群雄割据争霸诸侯自立为王，群雄割据争霸特点：是中国早期政治制度的主体，尚未特点：是中国早期政治制度的主体，尚未形成个人集权。分封制和宗法制在当时具形成个人集权。分封制和宗法制在当时具有一定的进步作用。有一定的进步作用。2、专制主义中央集权制度的建立和发展专制主义中央集权制度的建立和发展建立建立（商鞅变法）秦商鞅变法）秦的的统一统一、大一统大一统局面形成局面形成 专制主义中央集权专制主义中央集权制度建立制度建立 三三公九卿公九卿制制 郡县制郡县制 君权君权与相权的与相权的矛盾矛盾 中央集权

5、中央集权与地方分权的与地方分权的矛盾矛盾 中央政治制度的发展演变（也体现分权与制衡）中央政治制度的发展演变（也体现分权与制衡）三公九卿三公九卿制制 三公九卿制三公九卿制 三省六部制三省六部制 三省三省六部制六部制 一省六部制一省六部制（秦） （汉初） （隋唐） （宋） （元 ） 内阁内阁六部六部 承明制，内阁、六部（军机处）承明制，内阁、六部（军机处） （ 明 ） （清）1、政治制度的发展演变状况与时空结合（朝代、都、政治制度的发展演变状况与时空结合（朝代、都城、示意图等）城、示意图等）2、中枢权力机构、中枢权力机构 背背 景景职职 能能运运 作作作作 用用认认 识识君相矛盾，相权逐渐被君相矛

6、盾，相权逐渐被削弱、丞相制度被废除，削弱、丞相制度被废除，明清专制主义中央集权明清专制主义中央集权到达顶峰到达顶峰 理解理解地方行政制度的发展演变郡县制郡县制郡国制演变为州郡县三级制郡国制演变为州郡县三级制州郡县（基层三长制）州郡县（基层三长制）（秦） （两汉） （北 魏）州（郡）县，唐末变为道州（郡）县，唐末变为道（节度使府）（节度使府）、州、县、州、县路、州县路、州县 （ 唐） （宋）特点特点：分割地方权力，使其相互制约：分割地方权力，使其相互制约目的：加强中央对地方的控制和管理目的：加强中央对地方的控制和管理趋势：直到宋代，中央在与地方分权的斗争中取得绝趋势：直到宋代，中央在与地方分权的

7、斗争中取得绝对上风。对上风。作用和影响：有利于国家的统一、稳定和发展。作用和影响：有利于国家的统一、稳定和发展。 弊端：地方权力过大，割据一方，威胁中央。弊端：地方权力过大，割据一方，威胁中央。对中国古代农耕经济的总体认识特点：以精耕细作为特点的封建小农经济特点：以精耕细作为特点的封建小农经济小农经济是自然经济的一种类型，也可以说是自耕农经济，小农经济是自然经济的一种类型，也可以说是自耕农经济，特点：特点：分散性（家庭为单位）、封闭性（农业和家庭手工业结合）、自分散性（家庭为单位）、封闭性（农业和家庭手工业结合）、自足性（生产的主要目的是满足自家生活需要和纳税）足性（生产的主要目的是满足自家生

8、活需要和纳税）。是。是一种自一种自给自足的给自足的自然经济。自然经济。对农耕经济的理解对农耕经济的理解1、生产工具、生产工具的创制和的创制和改进改进2、耕作技术的提高、耕作技术的提高3、兴修农田水利工程、兴修农田水利工程4、土地制度的变化、土地制度的变化5、农业物种的改进、农业物种的改进6、总结推广农业经验、总结推广农业经验7、耕作方式的变化、耕作方式的变化以黄河流域、长江流以黄河流域、长江流域为核心的中国农业域为核心的中国农业文明达到了比较高的文明达到了比较高的程度，比同时期的西程度，比同时期的西欧中古农业发达。欧中古农业发达。中国古代农业的发展 中国古代手工业的发展主要主要成就：金属冶炼、

9、制瓷业、纺织业成就：金属冶炼、制瓷业、纺织业经营形态经营形态：官营手工业：官营手工业 民营手工业民营手工业 家庭手工业家庭手工业经营形态经营形态官营手工业官营手工业私营手工业私营手工业家庭手工业家庭手工业管理方式管理方式政府经营、集中作政府经营、集中作坊生产坊生产民间私人自主民间私人自主经营经营家庭自主经营家庭自主经营产品用途产品用途主要供皇室和官府主要供皇室和官府使用使用民间消费民间消费家庭自身消费家庭自身消费和交纳和交纳流通方式流通方式不流通不流通流通流通很少进入市场很少进入市场特点、地特点、地位位资金雄厚、规模经资金雄厚、规模经营、技术高超、不营、技术高超、不计成本、明中期以计成本、明中

10、期以前占据古代手工业前占据古代手工业主导地位主导地位曲折发展，曲折发展，明明中期以后占据中期以后占据主导地位并出主导地位并出现了资本主义现了资本主义萌芽萌芽与农业相结合、与农业相结合、技术落后，生技术落后，生产分散产分散中国古代商业的发展 返回返回几个重要问题1、不同历史时期商业发展、不同历史时期商业发展表现表现、原因、特点原因、特点2、商品经济发展作为分析历史现象的背景知识、商品经济发展作为分析历史现象的背景知识3、商业发展的趋势、商业发展的趋势4、商业发展和城市繁荣（面貌、格局和功能演变）、商业发展和城市繁荣（面貌、格局和功能演变）5、中国古代、中国古代对外贸易情况对外贸易情况6、古代经济

11、思想与商业政策、古代经济思想与商业政策2016年北京高考试题黄崇德是黄崇德是16世纪一位典型徽商。最初他只是经营棉布、世纪一位典型徽商。最初他只是经营棉布、粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸粮食等，后获得政府许可，转而从事利润更大的食盐贸易，积累了巨额财富，用于购田置地。这说明易，积累了巨额财富，用于购田置地。这说明当时（当时（难难度市度市0.41，东城，东城0.51） 农产品大量进入商品流通领域农产品大量进入商品流通领域 农本思想依然占主导地位农本思想依然占主导地位 政府放弃对食盐贸易的控制政府放弃对食盐贸易的控制 商人社会地位显著提高商人社会地位显著提高A B C D重理解和

12、整体认知重理解和整体认知拓展出来的几个重要问题1、对中国古代社会的整体认识、对中国古代社会的整体认识 角度：政治、经济、思想文化等角度：政治、经济、思想文化等2、中国古代对外关系问题（中外交往）、中国古代对外关系问题（中外交往）3、中国古代城市发展问题、中国古代城市发展问题4、人口流动问题、人口流动问题人口流动问题人口流动问题人口增减人口增减经济发展、生产工具与技术的传播、经济中心的逐渐经济发展、生产工具与技术的传播、经济中心的逐渐南移南移政府民族政策与民族融合问题政府民族政策与民族融合问题城市化问题城市化问题思想思想文化交流与社会变迁文化交流与社会变迁城市的发展是社会发展的集中体现城市的发展

13、是社会发展的集中体现它是特定历史时代政治、经济、和思想文化特点和社会变迁的浓缩。它是特定历史时代政治、经济、和思想文化特点和社会变迁的浓缩。思考思考的的角度：城市面貌（经济、人口、布局规划等）、城市功能、角度：城市面貌（经济、人口、布局规划等）、城市功能、 发展原因、发展原因、 反应的历史现象和社会变迁（与历史背景相联系）反应的历史现象和社会变迁（与历史背景相联系）中国古代对外贸易与交流中国古代对外贸易与交流两两汉时期汉时期：张骞通西域（前：张骞通西域（前138年、前年、前119年）开通丝年）开通丝绸之路（唐中期以前的主要商路）；海上丝绸之路绸之路（唐中期以前的主要商路）；海上丝绸之路（唐中期

14、后）（唐中期后）东汉：东汉：甘英出使大秦（罗马帝国，甘英出使大秦（罗马帝国，97年）年）隋唐隋唐：长安是国际性大都市，云集来自西域、东亚和：长安是国际性大都市，云集来自西域、东亚和欧洲各国商人欧洲各国商人两宋两宋：海上贸易发达，海上丝稠之路（海上陶瓷之路）：海上贸易发达，海上丝稠之路（海上陶瓷之路）兴盛兴盛元元：马可：马可波罗来中国，波罗来中国，马可马可波罗游记波罗游记对中国对中国的描述，成为西方了解中国的窗口，成为新航路开辟的描述，成为西方了解中国的窗口，成为新航路开辟的动因之一。的动因之一。明清明清：利玛窦来华，促进中西文化交流：利玛窦来华，促进中西文化交流 郑和下西洋，海上丝稠之路达到鼎

15、盛郑和下西洋，海上丝稠之路达到鼎盛 ；闭关锁；闭关锁国国 明史明史郑和传郑和传：“且欲耀兵异域，示中国富强且欲耀兵异域，示中国富强”影响影响：经济、文化、宗教、科技、天文、医学等方面：经济、文化、宗教、科技、天文、医学等方面的交流的交流物品物品的交流的交流：丝绸、瓷器、茶叶等远销欧洲，西方的：丝绸、瓷器、茶叶等远销欧洲，西方的香料、纺织品等传入香料、纺织品等传入中国中国 物种物种的传播的传播： 葡萄、苜蓿（唐）蕃葡萄、苜蓿（唐）蕃薯、玉米等高产薯、玉米等高产作物传入中国（明中后期）作物传入中国（明中后期）生产生产技术技术：农政全书农政全书记载欧洲水利方法记载欧洲水利方法 科技科技：四大文明传入

16、欧洲，对欧洲影响深远：四大文明传入欧洲，对欧洲影响深远宗教宗教：佛教传入，中国：佛教传入，中国文字、文化、宗教传入日本、文字、文化、宗教传入日本、朝鲜等朝鲜等对外交往的原因、目的、影响对外交往的原因、目的、影响对外交往的特点对外交往的特点：由开放转向封闭（闭关锁国）：由开放转向封闭（闭关锁国） 由由陆路转向海路陆路转向海路 对外贸易对外贸易与文化交流与文化交流同步同步认识与思考认识与思考：政府政策与经济发展的关系：政府政策与经济发展的关系几个改革几个改革商鞅变法商鞅变法王安石王安石变法变法北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革背景背景 改革措施改革措施 影响或评价影响或评价一点四面一点四面（立立德德树人

17、树人；社会主义核心社会主义核心价值、传统价值、传统文化、依法治国、创新文化、依法治国、创新精神）精神）历史历史可考查学生的可考查学生的唯物史观唯物史观，通过，通过古今中外对比古今中外对比，指引，指引学生学生感悟中华文明感悟中华文明的的历史价值和现实意义，增强爱国主历史价值和现实意义，增强爱国主义情感，认识世界历史发展的总体趋势义情感，认识世界历史发展的总体趋势。历史历史可以考查对中华文明长期历史进程中的可以考查对中华文明长期历史进程中的事实观点、事实观点、思想思潮思想思潮的理解和判断等。的理解和判断等。历史历史科可以从历史和世界的角度，考查科可以从历史和世界的角度，考查我国法律的历史我国法律的历史发展变化发展变化，以及法律在世界各国的重要作用、意义和影以及法律在世界各国的重要作用、意义和影响响，通过对比，通过对比，凸显我国社会主义法治的优越性，提升凸显我国社会主义法治的优越性，提升学生对我国宪法的学生