句子类型和句型转换

1、关于句子类型和句型转换现在学习的是第一页，共18页什么是句子？什么是句子？ 句子是语言运用的基本单位，句子是语言运用的基本单位，它由词、词组它由词、词组( (也叫短语也叫短语) )构成，能表构成，能表达一个达一个完整的意思完整的意思，具有一定的，具有一定的语语调调。句子和句子中间有较大停顿。它的。句子和句子中间有较大停顿。它的结尾应该用上结尾应该用上句号句号、问号问号、省略号省略号、或或感叹号感叹号作为标记。作为标记。现在学习的是第二页，共18页句子的类型句子的类型按照句子的用途和语气的不同来分，句子按照句子的用途和语气的不同来分，句子可分为四种：可分为四种：陈述句陈述句 疑问句疑问句 祈使句

2、祈使句 感叹句感叹句根据结构分，根据结构分，句子又可分为单句和复句。句子又可分为单句和复句。现在学习的是第三页，共18页陈述句陈述句用来告诉别人用来告诉别人一件事一件事或或说明一个说明一个道理道理，表示陈述语气的句子叫，表示陈述语气的句子叫陈述句。陈述句的语调是陈述句。陈述句的语调是平调平调，在书面语的句末一般用，在书面语的句末一般用句号句号。如：如：小明的妈妈是教师。小明的妈妈是教师。明天我们去秋游。明天我们去秋游。我发现了草丛中小虫子的快乐天地我发现了草丛中小虫子的快乐天地。现在学习的是第四页，共18页疑问句疑问句用来用来提出一个问题提出一个问题的句子叫疑问句。的句子叫疑问句。疑问句句尾疑

3、问句句尾语调上升语调上升，常常有疑问，常常有疑问词词“呢、吗、呀、么呢、吗、呀、么”等，疑问句等，疑问句书面语的句末用书面语的句末用问号问号。如：。如：这本书是你的么？这本书是你的么？你吃过午饭了吗？你吃过午饭了吗？他在院子里做什么呢？他在院子里做什么呢？上面所讲的疑问句都是有疑而问，还有上面所讲的疑问句都是有疑而问，还有一种无疑而问的句子。一种无疑而问的句子。现在学习的是第五页，共18页反问句反问句就是用疑问的句式，表达就是用疑问的句式，表达肯定的观点。肯定的观点。反问反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，肯定的意思，答案就在问句之中

4、。答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句反问的形式比一般的陈述句语气更加强烈语气更加强烈，更能引起人们的深思与反思。反问句是更能引起人们的深思与反思。反问句是修辞修辞手法手法中的一种。中的一种。难道我们能浪费时间吗？难道我们能浪费时间吗？强调要珍惜时间，突出时强调要珍惜时间，突出时间的重要性。间的重要性。你们怎能破坏环境呢你们怎能破坏环境呢? ? 强调要保护环境。强调要保护环境。为什么不去问问神奇海螺呢？为什么不去问问神奇海螺呢？强调你应该去问神奇强调你应该去问神奇海螺。海螺。海绵宝宝海绵宝宝现在学习的是第六页，共18页设问句设问句无疑而问无疑而问, ,自问自答，以引导读者注意和思考问题自

5、问自答，以引导读者注意和思考问题，这种，这种辞格辞格叫设问。有的文章直接叫设问。有的文章直接用设问做标题用设问做标题，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的的中心思想中心思想；有的用在一段或一节文章的开；有的用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到头或结尾，能起到承上启下承上启下的过渡作用。不管的过渡作用。不管设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么设问出现在文章的哪个部分上，也不管它以什么形式出现，总的来说，它的作用是：形式出现，总的来说，它的作用是：提醒注意，提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变引导思考；突出某些内容，使文章起波

6、澜，有变化。化。什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。这人是谁？不是别人，原来是闷神张起灵。这人是谁？不是别人，原来是闷神张起灵。学好考古一定要了解地理吗？一定要。学好考古一定要了解地理吗？一定要。这瓶饮料是谁买来的？原来是吴邪买来的。这瓶饮料是谁买来的？原来是吴邪买来的。现在学习的是第七页，共18页祈使句祈使句用来表示用来表示命令、请求、希望、禁止或劝阻命令、请求、希望、禁止或劝阻等意等意思的句子叫祈使句。祈使句书面语的句末根思的句子叫祈使句。祈使句书面语的句末根据语气的强弱，可以用据语气的强弱，可以用感叹号感叹号，也可以用，也可以用句句号号。例如：

7、。例如：表示命令的祈使句表示命令的祈使句保持肃静！、起立！保持肃静！、起立！表示请求的句式表示请求的句式表示请求的句式通常是表示请求的句式通常是“请请”。请等我一会。请等我一会。（3 3）表示禁止的句式）表示禁止的句式此处不准停车此处不准停车 ！此处禁止吸烟！此处禁止吸烟！（4 4）表示劝阻的句式）表示劝阻的句式 请勿请勿。现在学习的是第八页，共18页感叹句感叹句带有带有浓厚的感情浓厚的感情的句子。它表示的句子。它表示快乐、惊讶快乐、惊讶、悲哀、厌恶、恐惧、悲哀、厌恶、恐惧等浓厚的感情。感叹句一等浓厚的感情。感叹句一般用般用降调降调，句末都用，句末都用叹号叹号表示。表示。1. 1.由叹词构成的

8、感叹句由叹词构成的感叹句例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）例：哎呦！救命呦！（哎呦，表示痛楚）2. 2.由名词构成的感叹句由名词构成的感叹句例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）3. 3.口号或祝词式的感叹句口号或祝词式的感叹句例：各族人民大团结万岁！例：各族人民大团结万岁！4. 4.由由“多、多么、好、真多、多么、好、真”等副词和句尾语气词构成的感等副词和句尾语气词构成的感叹句叹句例：那该有多好啊！例：那该有多好啊！现在学习的是第九页，共18页单句和复句单句和复句单句，是由单句，是由短语短语或或单个单个的词构成的词构成的句子。如：他非常

9、健康。的句子。如：他非常健康。复句是由两个或两个以上复句是由两个或两个以上意义紧意义紧密相连密相连、结构相互独立的单句组、结构相互独立的单句组成的句子。如：他有坚定的信念成的句子。如：他有坚定的信念，所以遇到困难从不气馁。，所以遇到困难从不气馁。现在学习的是第十页，共18页对号入座对号入座陈述句疑问句祈使句感叹句陈述句疑问句祈使句感叹句1 1请你把事情的真相告诉我吧！（）请你把事情的真相告诉我吧！（）2 2北京奥运会真是一届成功的体育盛会啊！北京奥运会真是一届成功的体育盛会啊！3 3动物是我们人类的朋友。（）动物是我们人类的朋友。（）4 4你知道地球有多大吗？（）你知道地球有多大吗？（）现在学

10、习的是第十一页，共18页句式的转换句式的转换句式的转换就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表句式的转换就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式变为另一种形式的练习。常达形式按一定的要求从一种形式变为另一种形式的练习。常见的句式转换的练习有以下几种。见的句式转换的练习有以下几种。陈述句变否定句陈述句变否定句陈述句变陈述句变“把把”字句和字句和“被被”字句字句“把把”字句和字句和“被被”字句的互改字句的互改反问句和陈述句互改。反问句和陈述句互改。陈述句和感叹句互改陈述句和感叹句互改把直接叙述改为间接叙述把直接叙述改为间接叙述现在学习的是第十二页，共18页请把陈述句

11、变成反问句：请把陈述句变成反问句：1 1、这幅画是我们班彩颖画的。、这幅画是我们班彩颖画的。2 2、父母含辛茹苦地把我们养大，我们父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。不应该伤他们的心。3 3、对少数同学不守纪律的现象，我们、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。不能不闻不问。反问词：难道、怎么、岂能、岂。反问词：难道、怎么、岂能、岂。现在学习的是第十三页，共18页一、把肯定句改为否定句、把否定句改为肯定一、把肯定句改为否定句、把否定句改为肯定句。句。1 1、街上的人真多。、街上的人真多。2 2、他是一个听话的孩子。、他是一个听话的孩子。3 3、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。、

12、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。4 4、张民对学习一点儿也不马虎。、张民对学习一点儿也不马虎。5 5、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。、幼儿园的小朋友都喜欢王老师。二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意二、把下列肯定句改成否定句，不改变句子意思。思。1 1、这部电影使我感动得流泪。、这部电影使我感动得流泪。2 2、黑熊躲进大树洞里。、黑熊躲进大树洞里。3 3、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。、下个星期天，妈妈要带我去西湖划船。现在学习的是第十四页，共18页1 1表示判断表示判断 。“是是”用用“谁也不能否认谁也不能否认”去换。去换。例：周总理是我们的好总理。例：周总理是我们的好总理。2 2表示非

13、常肯定。表示非常肯定。“一定一定” “” “必须必须”改为改为“非非不可不可” “” “不能不不能不”例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。例：离毕业还有一个月时间，我们必须得加倍努力学习。3 3表示表示不情愿、不得已不情愿、不得已。 “只能只能” “” “只好只好” “” “只得只得”用用 “不得不不得不” 去换。去换。例：楚王只好尊重晏子了。例：楚王只好尊重晏子了。4 4表示全部。表示全部。“全全” “” “全都全都” “” “全部全部”用用 “没有没有不不” “” “无不无不”等去换。等去换。例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自豪。例：我班被评为先进集体，全班同学都感到自

14、豪。5 5表示推测。表示推测。“会会” “” “可能可能” “” “能能” “” “应该应该”用用 “不可能不不可能不” “” “不会不会不不” 去换。去换。例：今天他可能会来。例：今天他可能会来。 现在学习的是第十五页，共18页1 1、香港回归伟大的祖国，我们、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。感到无比自豪。2 2、每个小孩子都喜欢小动物。、每个小孩子都喜欢小动物。3 3、这是伟大的奇观。、这是伟大的奇观。4 4、你应该知道这件事。、你应该知道这件事。5 5、詹天佑是我国杰出的爱国工、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。程师。现在学习的是第十六页，共18页直接叙述改为间接叙述：直接叙述改为间接叙述：1 1、爸爸说：、爸爸说：“小甜病了，我会小甜病了，我会不知道吗？不