高三各校一二模理解式默写

1、理解式默写理解式默写1、补写出下列句子中的空缺部分。（、补写出下列句子中的空缺部分。（5分）分）（1）逍遥游中用以杯为舟，水浅则舟滞的比喻说明大）逍遥游中用以杯为舟，水浅则舟滞的比喻说明大鹏要高飞就要有所待的两句是鹏要高飞就要有所待的两句是“_,_”。（2）登高中杜甫运用夸张的手法表现自己的羁旅之苦）登高中杜甫运用夸张的手法表现自己的羁旅之苦和孤独之感的句子是和孤独之感的句子是“_,_”。（3）江城子）江城子.密州出猎中密州出猎中“_”一句表一句表现了词人的尽情畅饮、胸怀开现了词人的尽情畅饮、胸怀开阔、胆气豪壮。阔、胆气豪壮。（1）置杯焉则胶，水浅而舟大也。）置杯焉则胶，水浅而舟大也。（2）万

2、里悲秋常作客，百年多病独登台。）万里悲秋常作客，百年多病独登台。（3）酒酣胸胆尚开张。）酒酣胸胆尚开张。2、补写出下列句子中的空缺部分。（、补写出下列句子中的空缺部分。（5分）分）（1）屈原离骚中）屈原离骚中“，”两句，借两句，借前贤坚守正道来勉励自己。前贤坚守正道来勉励自己。（2）在春望中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思）在春望中，诗人通过刻画自己形象，表达忧国思乡之情的句子是乡之情的句子是“，。”（3）韩愈在师说中开篇就提出教师职能的句子是）韩愈在师说中开篇就提出教师职能的句子是“师师者，者，。”（1）伏清白以死直兮固前圣之所厚）伏清白以死直兮固前圣之所厚（2）白头搔更短，浑欲不胜簪）白

3、头搔更短，浑欲不胜簪（3）所以传道受业解惑也）所以传道受业解惑也3、补写出下列句子中的空缺部分。（、补写出下列句子中的空缺部分。（5分）分）（1）李白蜀道难中）李白蜀道难中“，”两句话，两句话，通过人行进艰难的夸张描写来表现青泥岭的高人险峻。通过人行进艰难的夸张描写来表现青泥岭的高人险峻。（2）李商隐善于运用象征手法，其锦瑟诗中）李商隐善于运用象征手法，其锦瑟诗中“”一句就是用鸟的传说隐喻内心怨恨，意境无比凄美。一句就是用鸟的传说隐喻内心怨恨，意境无比凄美。（3）范仲淹岳阳楼记中）范仲淹岳阳楼记中“，”两两句话，生动概括了古代仁人无论身在何处，心中都常存忧句话，生动概括了古代仁人无论身在何处，

4、心中都常存忧民忧君之意。民忧君之意。（1）扪参历井仰胁息）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹以手抚膺坐长叹（2）望帝春心托杜鹃）望帝春心托杜鹃（3）居庙堂之高则忧其民）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君处江湖之远则忧其君4、补写出下列句子中的空缺部分。、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在诗经）在诗经氓中，女主人公对氓的负心表示怨恨，并在自省氓中，女主人公对氓的负心表示怨恨，并在自省之后指出夫妻关系破裂的原因是之后指出夫妻关系破裂的原因是“，”。（2）岑参白雪歌送武判官归京一诗中手法、意境和李白的）岑参白雪歌送武判官归京一诗中手法、意境和李白的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流孤帆远影碧空尽，唯见

5、长江天际流”相似的两句是相似的两句是“，”。（3）苏轼念奴娇）苏轼念奴娇赤壁怀古把周瑜作为赤壁怀古把周瑜作为“千古风流人物千古风流人物”的典的典型形象来刻画，型形象来刻画，“”一句是以装扮显现人物的儒雅风度。一句是以装扮显现人物的儒雅风度。（1）士也罔极）士也罔极二三其德二三其德（2）山回路转不见君）山回路转不见君雪上空留马行处雪上空留马行处（3）羽扇纶巾）羽扇纶巾5、补写出下列句子中的空缺部分。（、补写出下列句子中的空缺部分。（5分）分）（1）杜牧在阿房宫赋中用）杜牧在阿房宫赋中用“，”告诫告诫唐朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训，勿使后人再为此哀叹。唐朝统治者要吸取秦朝灭亡的教训，勿使后人再为此

6、哀叹。（2）辛弃疾在永遇乐）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做京口北固亭怀古中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有好充分准备，如果像南朝宋时的刘义隆那样草率出兵，虽有“”之雄心，也只怕会是之雄心，也只怕会是“”的结局。的结局。（3）李煜的相见欢中，情景交融地描画出秋的萧瑟与词人的）李煜的相见欢中，情景交融地描画出秋的萧瑟与词人的孤寂凄寒之感的词句是孤寂凄寒之感的词句是“”。（1）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（2）封狼居胥）封狼居胥赢得仓皇北顾赢得仓皇北顾（3）寂寞梧桐深院锁清秋）寂寞梧桐深院锁清秋

7、6、补写出下列句子中的空缺部分。、补写出下列句子中的空缺部分。（1），枯松倒挂倚绝壁。（李白蜀，枯松倒挂倚绝壁。（李白蜀道难）道难）（2）王湾在次北固山下中借）王湾在次北固山下中借“雁雁”表露自己无限乡表露自己无限乡情的两句是：情的两句是：“，。”（3）庄周逍遥游中，齐谐一书中描绘了在迁徙）庄周逍遥游中，齐谐一书中描绘了在迁徙南冥中，鹏鸟水面振羽，乘风而上状态的两句是：南冥中，鹏鸟水面振羽，乘风而上状态的两句是：“，。”（1）连峰去天不盈尺）连峰去天不盈尺（2）乡书何处达）乡书何处达归雁洛阳边归雁洛阳边（3）水击三千里）水击三千里抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里7、补写出下列句子中的空缺部

8、分。（、补写出下列句子中的空缺部分。（5分）分）（1）在念奴娇）在念奴娇赤壁怀古中词人神游故国后，用赤壁怀古中词人神游故国后，用“，”来书写自己多愁善感而顿觉年华逝去的感叹。来书写自己多愁善感而顿觉年华逝去的感叹。（2）在生于忧患死于安乐中，孟子认为上天要让一个人担负）在生于忧患死于安乐中，孟子认为上天要让一个人担负重大使命，一定会让这个人经历种种艰难困苦，最终重大使命，一定会让这个人经历种种艰难困苦，最终“，。”（3）在永遇乐）在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥封狼

9、居胥”，但是由于行事，但是由于行事草率，最终却草率，最终却“”。（1）多情应笑我）多情应笑我早生华发早生华发（2）（所以）动心忍性）（所以）动心忍性曾益其所不能曾益其所不能（3）赢得仓皇北顾）赢得仓皇北顾8、补写出下列句子中的空缺部分。（、补写出下列句子中的空缺部分。（5分）分）（1）杜甫在登高中）杜甫在登高中“，”一一联，用了六个意象，写出了夔州秋天萧瑟的景色。联，用了六个意象，写出了夔州秋天萧瑟的景色。（2）陆游游山西村中描写农家祭社祈年习俗的句子是）陆游游山西村中描写农家祭社祈年习俗的句子是“”。（3）赤壁赋中用侧面描写来突出箫声悲凉与哀怨的句子是）赤壁赋中用侧面描写来突出箫声悲凉与哀怨

10、的句子是“，”。（1）风急天高猿啸哀）风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回渚清沙白鸟飞回（2）箫鼓追随春社近）箫鼓追随春社近（3）舞幽壑之潜蛟）舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇泣孤舟之嫠妇9、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（5分）分）（1）过零丁洋中，作者从国家和个人两个方面，发出感慨的）过零丁洋中，作者从国家和个人两个方面，发出感慨的句子句子是是，。（2）劝学中以车马和渡河为例，意在强调）劝学中以车马和渡河为例，意在强调，这个道理。这个道理。（3）虞美人中，李煜用比喻这样描写自己的愁情）虞美人中，李煜用比喻这样描写自己的愁情。（1）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍）山河破

11、碎风飘絮，身世浮沉雨打萍（2）君子性非异也，善假于物也）君子性非异也，善假于物也（3）恰似一江春水向东流）恰似一江春水向东流10、补写出下列句子中的空缺部分。（、补写出下列句子中的空缺部分。（5分）分）（1）渔家傲下片中，范仲淹以声色点染出戍边战士渔家傲下片中，范仲淹以声色点染出戍边战士“不寐不寐”时所闻所见的句子是时所闻所见的句子是“”。（2）琵琶行中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的琵琶行中，白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后，又以奢华欢愉后，又以“，”两句高度两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。（3）李白在蜀道难中，不仅描写了蜀道奇

12、异的自然景色，也李白在蜀道难中，不仅描写了蜀道奇异的自然景色，也通过通过“，”两句，写出自己对蜀两句，写出自己对蜀地容易发生叛乱的担忧。地容易发生叛乱的担忧。（1）羌管悠悠霜满地羌管悠悠霜满地（2）今年欢笑复明年今年欢笑复明年秋月春风等闲度秋月春风等闲度（3）所守或匪亲所守或匪亲化为狼与豺化为狼与豺1111、补写出下列句子中的空缺部分。（、补写出下列句子中的空缺部分。（5 5分）分）（1 1）庄周在）庄周在逍遥游逍遥游中谈及中谈及“小年不及大年小年不及大年”时，时，用用“ ， ”举例来论述举例来论述“小年小年”。（2 2）琵琶行琵琶行中，诗人用比喻表现音乐曲调由高中，诗人用比喻表现音乐曲调由高

13、亢到低沉变化的两句是亢到低沉变化的两句是 “ “ ， 。（3 3）曹刿论战曹刿论战中，曹刿认为出击敌人的最佳时中，曹刿认为出击敌人的最佳时机是在机是在“ ”的时候。的时候。（1 1）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。（2 2）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（3 3）彼竭我盈）彼竭我盈1212、补写出下列句子中的空缺部分（、补写出下列句子中的空缺部分（5 5分）分）（1 1）离骚离骚一诗中，诗人以采花裁衣为喻来形容自己刻意追求一诗中，诗人以采花裁衣为喻来形容自己刻意追求完美外形的句子是完美外形的句子是“ “ ， ”。（2 2）我们现在生

14、活条件改善了，即使求学之路再漫长，也都有方）我们现在生活条件改善了，即使求学之路再漫长，也都有方便快捷的交通工具可以搭乘，与宋濂在便快捷的交通工具可以搭乘，与宋濂在送东阳马生序送东阳马生序中描述的中描述的“ ”的求学之路比起来，真是幸福多了。的求学之路比起来，真是幸福多了。（3 3） 李商隐李商隐锦瑟锦瑟一诗，一诗，“ ， ”一联运一联运用两个典故既把读者带入虚渺而美好的梦境，又让读者陷入朦胧凄用两个典故既把读者带入虚渺而美好的梦境，又让读者陷入朦胧凄美的意境之中。美的意境之中。（1）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。（2）负箧曳屣行深山巨谷中）负箧曳屣行深山巨谷中

15、（3）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。）庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。1313、补写出下列句子中的空缺部分。（、补写出下列句子中的空缺部分。（5 5分）分）（1 1）宋濂的）宋濂的送东阳马生序送东阳马生序中，作者中，作者“援疑质理援疑质理”时，时，体现他对老师十分恭敬、渴求教诲的情态的一句是体现他对老师十分恭敬、渴求教诲的情态的一句是“ ”。（2 2）杜牧在）杜牧在阿房宫赋阿房宫赋中用中用“ ， ”揭示了写作目的和文章主旨，委婉地给统治者以讽谏。揭示了写作目的和文章主旨，委婉地给统治者以讽谏。（3 3）李白的）李白的行路难（其一）行路难（其一）中，中，“ ， ”两句通过诗人不想吃饭等细节来表

16、现诗人不被朝廷重用，不两句通过诗人不想吃饭等细节来表现诗人不被朝廷重用，不能实现自己理想的悲伤情怀。能实现自己理想的悲伤情怀。（1 1）俯身倾耳以请）俯身倾耳以请 （2 2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也 （3 3）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然1414、补写出下列句子中的空缺部分。、补写出下列句子中的空缺部分。（1 1）陋室铭陋室铭中写出居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜中写出居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的句子是之情的句子是“ ”。（2 2）韩愈在）韩愈在师说师说中针对士大夫之族耻于从师的现象，中针对士大夫之族

17、耻于从师的现象，以以“ ， ”两句分析士大夫的心理，这种两句分析士大夫的心理，这种心理使从师风尚难以恢复。心理使从师风尚难以恢复。（3 3）在）在念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古中中“ “ ， ”两句，从正侧面描写了周瑜指挥赤壁之战时青春儒雅的英雄两句，从正侧面描写了周瑜指挥赤壁之战时青春儒雅的英雄形象。形象。（1 1）无案牍之劳形）无案牍之劳形 （2 2）位卑则足羞）位卑则足羞 官盛则近谀官盛则近谀 （3 3）小乔初嫁了）小乔初嫁了 雄姿英发雄姿英发1515、补写出下列句子中的空缺部分。（、补写出下列句子中的空缺部分。（5 5分）分）（1 1）杜牧在）杜牧在阿房宫赋阿房宫赋中借秦的灭亡警醒当朝者中借秦的灭亡警醒当朝者不吸取教训就会重蹈覆辙的句子是：不吸取教训就会重蹈