语文S版四年级上册9满山的灯笼火把

1、 满山的灯笼火把满山的灯笼火把第一课时第一课时学习目标：学习目标：一、熟读课文。一、熟读课文。二、学习文中的生字，词语。二、学习文中的生字，词语。三、理清文章脉络。三、理清文章脉络。四、说说课文主要写了一件四、说说课文主要写了一件 什么事。什么事。 自主学习自主学习1 1、给课后生字组词、在文中画出生字词。、给课后生字组词、在文中画出生字词。2 2、生字巧记法。、生字巧记法。3 3、近反义词近反义词：坚信、寻找：坚信、寻找 4 4、多音字：卡、多音字：卡5 5、按照、按照（1 1）交代事情发展的时间、地点。）交代事情发展的时间、地点。（2 2）“我我”卡在井口，勇敢坚持，等待救卡在井口，勇敢坚

2、持，等待救援。（援。（3 3）全村救）全村救“我我”。将文章分为三部。将文章分为三部分。分。6 6、课文讲了一件什么事？、课文讲了一件什么事？ 一、一、 生字学习生字学习婆婆 杂杂 幕幕 溜溜 亏亏 瘦瘦 恰恰 卡卡 盲盲 肢肢 骤骤 坠坠 援援幸亏幸亏 坚信坚信 渴望渴望 泪如泉涌泪如泉涌 外婆 杂草 雨幕 滑溜溜 幸亏 瘦弱 恰好 卡住 盲目 四肢骤起 下坠 援救 二、生字巧记二、生字巧记婆婆 杂杂 幕幕 溜溜 亏亏 瘦瘦 恰恰 卡卡 盲盲 肢肢 骤骤 坠坠 援援三、理清文章脉络三、理清文章脉络请大家按照：请大家按照：（1 1）交代事情发展的时）交代事情发展的时间、地点。间、地点。（2 2

3、）“我我”卡在井口，卡在井口，勇敢坚持，等待救援。勇敢坚持，等待救援。（3 3）全村救）全村救“我我”。将文章分为三部分。将文章分为三部分。四、说一说四、说一说这篇文章讲了一件什么事？这篇文章讲了一件什么事？ 作者通过回忆小时候有作者通过回忆小时候有一次遇到危难，全村男女老一次遇到危难，全村男女老少一起出动援救的动人情景。少一起出动援救的动人情景。 表现表现“我我”具有具有自救意自救意识的能力，识的能力，同时文中也体现同时文中也体现乡亲们乡亲们对对“我我”浓浓的浓浓的关爱关爱之情。之情。课堂检测：课堂检测：一、看拼音，写汉字：一、看拼音，写汉字： m p z shu雨（雨（ ） 外（外（ ）

4、（ ）草）草 （ ）弱）弱 qi mng m zh li li（ ）住）住 （ ） 四（四（ ） 滑（滑（ ）二、形近字组词：二、形近字组词：幕（幕（ ） 陷（陷（ ） 盲（盲（ ） 渴（渴（ ）慕（慕（ ） 滔（滔（ ） 育（育（ ） 喝（喝（ ）暮（暮（ ） 翻（翻（ ） 避（避（ ） 恰（恰（ ）墓（墓（ ） 番（番（ ） 僻（僻（ ） 洽（洽（ ）四、在括号里填上恰当的词语。四、在括号里填上恰当的词语。（ ）的雨幕）的雨幕 （）的田埂（）的田埂（ ）的疾风）的疾风 （）的身子（）的身子（ ）的呼唤（）的呼唤（ ）的灯笼）的灯笼五、照样子，写词语。五、照样子，写词语。白茫茫白茫茫 _ _

5、 _ _ _隐隐约约隐隐约约 _ _ _ _ _欣欣向荣欣欣向荣 _ _ _ _ _ 生机勃勃生机勃勃 _ _ _ _ _六、用下面的词语造句。六、用下面的词语造句。坚坚信信渴望渴望满山遍野满山遍野“泪如泉涌泪如泉涌”：泪水像泉水一样地涌：泪水像泉水一样地涌出来。出来。参考答案：参考答案：一、二、雨幕雨幕 外婆外婆 杂草杂草 瘦弱瘦弱卡住卡住 盲目盲目 四肢四肢 滑溜溜滑溜溜雨幕雨幕 沦陷沦陷 盲目盲目 口渴口渴羡慕羡慕 滔天滔天 教育教育 喝水喝水日暮日暮 翻开翻开 避免避免 恰好恰好坟墓坟墓 一番一番 偏僻偏僻 融洽融洽 三、三、 薄薄薄薄 窄窄窄窄 强劲强劲 瘦弱瘦弱 悠长悠长 漫山遍野

6、漫山遍野 第二课时第二课时 学习目标学习目标1 1、“我我”落井后有什么样的反应？导致了什落井后有什么样的反应？导致了什么后果？么后果？2 2、读、读3 3、4 4、5 5自然段，找出表现自然段，找出表现“我我”在危在危机时刻的沉着和冷静的句子，并用机时刻的沉着和冷静的句子，并用“”画出画出“我我”被黑暗、寒冷、孤独、危险包被黑暗、寒冷、孤独、危险包围的句子。围的句子。3 3、找出表现全村人对我关心的句子。、找出表现全村人对我关心的句子。4 4、为什么当看到来援救自己的人时、为什么当看到来援救自己的人时泪如泉涌泪如泉涌？5 5、“只有眼泪在不停地留着，是只有眼泪在不停地留着，是热热的的.”.”

7、为为什么强调是什么强调是热热的，表达了作者怎样的心情的，表达了作者怎样的心情呢？呢？（ 1 1、2 2 ）（ 3 3、4 4 ）（ 5 ）（6 6、7 7）（ 8 8、9 9 ）句子赏析： 傍晚，突然狂风骤（zhu）起，乌云翻滚。大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。 这个句子运用了环境描写，这个句子运用了环境描写，我从我从“狂风骤起，乌云翻滚、狂风骤起，乌云翻滚、茫茫的雨幕茫茫的雨幕”可以感受到当时可以感受到当时风大雨大、天气十分恶劣。风大雨大、天气十分恶劣。句子赏析： 因为舍不得穿鞋，就脱下来拎（ln）着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的

8、田埂（gng）上走着。 我从我从“光着小脚丫，深一脚光着小脚丫，深一脚浅一脚浅一脚”可以感受到作者在路可以感受到作者在路上行走的艰难。上行走的艰难。天上下着大雨，身天上下着大雨，身下浸着井水，我哭着、下浸着井水，我哭着、喊着、挣扎着，两手抠喊着、挣扎着，两手抠着井沿上的泥土和杂草，着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一结果却是又往下陷了一点。点。危急中，我突然危急中，我突然明白了：不能再这样明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坏。我应该保存体力，坚持

9、着不再往下掉，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道等人来援救。我知道亲人们一定会来救我亲人们一定会来救我的。的。我不再哭，也不再喊，我不再哭，也不再喊，只是全力拽住井口的杂只是全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。草，不让自己再往下坠。雨渐渐小了，停了，天雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一周死一般的寂静，连一个人影也看不见。个人影也看不见。虽然虽然四肢已经发麻直哆嗦，四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚一点儿，可是我仍然坚持着，坚信着。持着，坚信着。（关心）（关心）突然，从远突然，从远处村庄的方向，传来我

10、急处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。悠长的呼唤。紧接着又看到了涌出的先是一线，紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是很快是一片、一大片的亮光。一片、一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮越来越近，越来越亮顿时，顿时，我我泪如泉涌。泪如泉涌。表明了表明了“我我”的激动和感动之情。的激动和感动之情。（1）因为当时时间太长了，天又）因为当时时间太长了，天又下着雨，很冷，我都冻僵了，所下着雨，很冷，我都冻僵了，所以只有泪水是热的。以只有泪水是热的。（2）说明我太感动了，有那么多）说明我太感动了，有那么多的人们来救我，我流出了激动的的人们来救我，我流出了激动的热泪。热泪。 亲情是伟大的，因为我们是亲情是伟大的，因为我们是一家人，我们要互相关心，互相一家人，我们要互相关心，互相爱护，互相帮助，只要人人都献爱护，互相帮助，只要人人都献出一份爱，我们的周围，我们的出一份爱，我们的周围，我们的身边，将处处充满温情，充满阳身边，将处处充满温情，充满阳光。光。只