初三第一轮复习复习提纲生物圈中的动物

1、生物圈中的动物生物圈中的动物 复习提纲复习提纲知知 识识 回回 顾顾一、无脊椎动物的主要类群一、无脊椎动物的主要类群原生动物原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物物、环节动物 、软体动物、节肢动物、软体动物、节肢动物、 原生动物原生动物：单细胞：单细胞 如：变形虫、草履虫如：变形虫、草履虫 腔肠动物腔肠动物：多细胞、辐射对称、消化腔：多细胞、辐射对称、消化腔有口无肛门有口无肛门 多海洋，少淡水多海洋，少淡水 海蜇、珊瑚虫、桃花水母海蜇、珊瑚虫、桃花水母 扁形动物扁形动物：多细胞、左右对称、有：多细胞、左右对称、有口无肛门口无肛门 海水、海水、 淡水、潮湿的

2、陆地淡水、潮湿的陆地 涡虫涡虫、绦虫、血吸虫、绦虫、血吸虫 线形动物线形动物：细线形或圆筒形、两头尖、：细线形或圆筒形、两头尖、有口有肛门有口有肛门 土壤或水域土壤或水域 秀丽隐杆线虫秀丽隐杆线虫 人蛔虫人蛔虫 环节动物环节动物：圆筒状：圆筒状 环状体节构成环状体节构成 前端有环带前端有环带 蚯蚓、水蛭、沙蚕蚯蚓、水蛭、沙蚕 软体动物软体动物：身体柔软，体外有壳，：身体柔软，体外有壳，能随身体的生长能随身体的生长 而增大而增大 章鱼章鱼 乌贼乌贼 宝贝宝贝 节肢动物节肢动物：身体分部，足和触角都分节，体表有外：身体分部，足和触角都分节，体表有外 骨骼骨骼 蝗虫蝗虫 蝉蝉 蟋蟀蟋蟀 蜜蜂蜜蜂 蟹

3、蟹 虾虾 蜈蚣蜈蚣 蜘蛛蜘蛛无脊椎动物无脊椎动物扁形、线性、环节动物都为蠕虫动物：身体细长扁形、线性、环节动物都为蠕虫动物：身体细长 两侧两侧 对称、无附肢对称、无附肢蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，刚毛和肌肉配合蠕动。蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，刚毛和肌肉配合蠕动。节肢动物是种类和数量最多、分布最广的。节肢动物是种类和数量最多、分布最广的。软体动物和节肢动物都有外壳，不同之处：软体动物的贝壳可以随身软体动物和节肢动物都有外壳，不同之处：软体动物的贝壳可以随身体的生长而增大，但节肢动物的外骨骼不能随身体的生长而生长，体的生长而增大，但节肢动物的外骨骼不能随身体的生长而生长，因此再生长发育过程中有蜕皮现

4、象，长成成体后无蜕皮现象。因此再生长发育过程中有蜕皮现象，长成成体后无蜕皮现象。外骨骼的作用：保护和支持内部结构，有效的防止体内水分的蒸发。外骨骼的作用：保护和支持内部结构，有效的防止体内水分的蒸发。（结构与功能相适应）（结构与功能相适应）蝗虫的气门是气体进出的门户，蝗虫的气门是气体进出的门户，气管气管是气体交换的场所。是气体交换的场所。蝗虫适于飞翔的是蝗虫适于飞翔的是后翅，后翅，前翅起保护作用。前翅起保护作用。需要注意的几个考点需要注意的几个考点：二、脊椎动物的主要类群二、脊椎动物的主要类群鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类1、鱼类、鱼类主要特征：终生生活在

5、水中，呈梭形，体表大多覆盖鳞主要特征：终生生活在水中，呈梭形，体表大多覆盖鳞 片，用片，用鳃鳃呼吸，用呼吸，用鳍鳍游泳游泳背鳍：竖直方向的平衡背鳍：竖直方向的平衡胸鳍：左右方向的平衡、转换方向胸鳍：左右方向的平衡、转换方向腹鳍：左右方向的平衡腹鳍：左右方向的平衡尾鳍：产生前进的动力，控制运动方向尾鳍：产生前进的动力，控制运动方向游泳前进的动力本质是：躯干部和尾部肌肉的收缩和舒游泳前进的动力本质是：躯干部和尾部肌肉的收缩和舒 张张侧线：感知水流的方向和压力侧线：感知水流的方向和压力2、两栖动物、两栖动物主要特征：主要特征：幼体幼体生活在水中，用鳃呼吸；生活在水中，用鳃呼吸；成体成体既可以生既可以

6、生活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸活在水中，又可以生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤裸露且湿润，能够辅助呼吸露且湿润，能够辅助呼吸代表动物：蟾蜍、大鲵代表动物：蟾蜍、大鲵3、爬行动物、爬行动物主要特征：皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或主要特征：皮肤干燥、厚实，体表覆盖着角质的鳞片或 甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚硬的甲，用肺呼吸，陆地上产卵，其卵有坚硬的卵壳，真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活卵壳，真正摆脱对水的依赖而适应陆地生活代表动物：龟代表动物：龟 、避役（变色龙）、避役（变色龙） 蛇蛇 鳄鱼鳄鱼 19164、鸟类、鸟类主要特征：体表被覆羽毛，有角质的喙；身体呈流线型主要

7、特征：体表被覆羽毛，有角质的喙；身体呈流线型 前肢变为翼；有的骨中空；有的骨愈合；双重呼吸前肢变为翼；有的骨中空；有的骨愈合；双重呼吸家鸽的家鸽的形态结构形态结构：身体呈：身体呈流线型流线型；体表被覆羽毛；前；体表被覆羽毛；前肢变为翼；胸肌发达；骨有的薄、有的愈合、比较长肢变为翼；胸肌发达；骨有的薄、有的愈合、比较长的骨内部大多是中空的的骨内部大多是中空的家鸽的家鸽的双重呼吸双重呼吸：鸟类的特殊呼吸方式，气体交换的：鸟类的特殊呼吸方式，气体交换的场所是场所是肺肺；一次呼吸气体交换；一次呼吸气体交换 2次。次。 气囊的作用：辅助呼吸；减轻身体的质量、减轻器官气囊的作用：辅助呼吸；减轻身体的质量、

8、减轻器官间间 摩擦摩擦 ；散热；散热 家鸽的家鸽的消化系统（消化能力强）消化系统（消化能力强）： 嗉囊：湿润、贮存和软化食物嗉囊：湿润、贮存和软化食物 肌胃（砂囊）：研磨和初步消化食物肌胃（砂囊）：研磨和初步消化食物 小肠很长，食物得到充分的消化与吸收小肠很长，食物得到充分的消化与吸收 这三点说明：家鸽适于飞行生活这三点说明：家鸽适于飞行生活5、哺乳动物、哺乳动物主要特征：体表被毛；牙齿分化；体内有主要特征：体表被毛；牙齿分化；体内有膈膈;大脑发达大脑发达 胎生、哺乳胎生、哺乳代表动物：鲸代表动物：鲸 海豚海豚（白鳍豚）白鳍豚） 蝙蝠蝙蝠 补充补充：鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物，还包括节：

9、鱼类、两栖类、爬行类属于变温动物，还包括节 肢动物、环节动物肢动物、环节动物 鸟类和哺乳类属于恒温动物鸟类和哺乳类属于恒温动物15 动物运动的意义：改变空间位置，觅食、避敌、繁衍动物运动的意义：改变空间位置，觅食、避敌、繁衍 运动方式：奔跑运动方式：奔跑 飞翔飞翔 游泳游泳 跳跃跳跃 爬行爬行 蠕动蠕动 骨骨 不活动的连结不活动的连结 运动的基础运动的基础 骨连结骨连结 半活动的连结半活动的连结 运动系统运动系统 骨骼肌骨骼肌 活动的连结（关节）活动的连结（关节） 运动的实现：在神经系统的支配下和其他系统的辅助下运动的实现：在神经系统的支配下和其他系统的辅助下 由骨、关节、骨骼肌三者协调配合由

10、骨、关节、骨骼肌三者协调配合 刺激刺激 骨骼肌骨骼肌 骨骨 关节关节 收缩收缩 围绕围绕 屈肘屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 伸肘伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 垂直提重物时垂直提重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，肱二头肌和肱三头肌都收缩 双手自然下垂时双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌都舒张，肱二头肌和肱三头肌都舒张181720关节头关节头关节囊关节囊关节腔关节腔关节窝关节窝关节软骨关节软骨关节囊关节囊关节腔关节腔关节面关节面关节头关节头关节窝关节窝16补充补充：关节关节牢固性牢固性：关节囊及关节囊内外的韧带：关节囊及关节囊

11、内外的韧带关节关节灵活性灵活性：关节软骨和关节腔内的滑液：关节软骨和关节腔内的滑液 肌腱肌腱骨骼肌骨骼肌 肌腹肌腹骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上邻的骨上 按行为的功能分：觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙、按行为的功能分：觅食、攻击、防御、繁殖、迁徙、节律、节律、动动 社会行为社会行为 物物的的 先天性行为先天性行为行行 按行为获得的途径分按行为获得的途径分为为 学习行为（后天性行为）学习行为（后天性行为）补充：补充：先天性行为受遗传物质控制，由遗传因素决定先天性行为受遗传物质控制，由遗传因素决定无脊椎动物尤其是蠕虫动物学习能力很

12、弱，动物类群无脊椎动物尤其是蠕虫动物学习能力很弱，动物类群越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，尝试次数越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，尝试次数越少，学习行为获得的速度越快。越少，学习行为获得的速度越快。社会行为：营群体生活，行为具有一定的社会性社会行为：营群体生活，行为具有一定的社会性 特征：明显的特征：明显的组织组织、明确的、明确的分工分工、明显的、明显的等级等级 信息交流：气味、声音、形体姿态、动作。信息交流：气味、声音、形体姿态、动作。五、动物在生物圈中的作用五、动物在生物圈中的作用 1、促进生物圈的物质循环、促进生物圈的物质循环 2、维持生物的生存和稳定、维持生物的生存和稳定习

13、习 题题1、鲫鱼、虾、河蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（、鲫鱼、虾、河蚌、蟹都生活在水中，若将它们分成两类，其依据是（ ）A 是否用肺呼吸是否用肺呼吸 B 有无脊柱有无脊柱 C 体温是否恒定体温是否恒定 D是否胎生是否胎生2、白鳍豚、金鱼、扬子鳄、大鲵、朱鹮分别属于（、白鳍豚、金鱼、扬子鳄、大鲵、朱鹮分别属于（ ）A 鱼类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类动物鱼类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类动物B哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类、鸟类动物哺乳类、鱼类、爬行类、两栖类、鸟类动物C鸟类、鱼类、爬行类、两栖类、两栖类动物鸟类、鱼类、爬行类、两栖类、两栖类动物D哺乳类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类

14、动物哺乳类、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类动物BB3、海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（、海蜇等腔肠动物排出食物残渣的方式是（ ）A由肛门排出由肛门排出 B有口排出有口排出 C由胞肛排出由胞肛排出 D由细胞排出由细胞排出4、蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中，它进行气体交、蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中，它进行气体交换依靠（换依靠（ ）A刚毛刚毛 B湿润的体表湿润的体表 C环带环带 D体节体节5、下列关于无脊椎动物特征的描述中，不正确的是（、下列关于无脊椎动物特征的描述中，不正确的是（ ）A草履虫是单细胞动物，没有专门的呼吸器官，可以通过草履虫是单细胞动物，没有专门的呼吸器官，可以通过细胞膜进行

15、呼吸细胞膜进行呼吸B猪肉绦虫、蛔虫细而长，属于线形动物猪肉绦虫、蛔虫细而长，属于线形动物C水蛭、沙蚕的消化特点是消化管和消化腺水蛭、沙蚕的消化特点是消化管和消化腺D环节动物、节肢动物身体分节，比不分节的软体动物、环节动物、节肢动物身体分节，比不分节的软体动物、腔肠动物运动更加灵活腔肠动物运动更加灵活BBB156、下列各项中不属于蜘蛛、蜈蚣、沼虾、蝗虫的共同特、下列各项中不属于蜘蛛、蜈蚣、沼虾、蝗虫的共同特征的是（征的是（ ）A体表有外骨骼体表有外骨骼 B足和触角分节足和触角分节C身体分头、胸、腹三部分身体分头、胸、腹三部分 D身体由许多体节构成身体由许多体节构成7、鱼类在水中可以躲避礁石，主要

16、是因为它的身体上具、鱼类在水中可以躲避礁石，主要是因为它的身体上具有（有（ ）A鱼鳔鱼鳔 B 胸鳍胸鳍 C 鳃鳃 D 侧线侧线8、鲫鱼能保持鱼体平衡，主要靠的一组鳍是（、鲫鱼能保持鱼体平衡，主要靠的一组鳍是（ ）A胸鳍和腹鳍胸鳍和腹鳍 B背鳍和臀鳍背鳍和臀鳍 C尾鳍和臀鳍尾鳍和臀鳍 D胸鳍和尾鳍胸鳍和尾鳍9、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样、蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质鳞片，这样的皮肤有利于（的皮肤有利于（ ）A爬行爬行 B吸收营养吸收营养 C辅助呼吸辅助呼吸 D减少体内水分蒸发减少体内水分蒸发DD10、生物体的形态结构是与其功能相适应的，下列特点、生物体的形态结构是与其

17、功能相适应的，下列特点与鸟类飞行无关的是（与鸟类飞行无关的是（ ）A身体呈流线型身体呈流线型B前肢变成翼前肢变成翼C体内有气囊体内有气囊D具有锐利的具有锐利的爪爪11、鸟的身体里有发达的气囊与肺相通。鸟类进行气体、鸟的身体里有发达的气囊与肺相通。鸟类进行气体交换的场所应该是（交换的场所应该是（ ）A肺和气囊肺和气囊 B气管气管 C气囊气囊 D肺肺12、下列哪一项不是与家兔食草生活相适应的结构？、下列哪一项不是与家兔食草生活相适应的结构？A门齿发达门齿发达 B盲肠发达盲肠发达 C犬齿发达犬齿发达 D臼齿发达臼齿发达13、动过关节手术的病人，在恢复期间需要定期注射一、动过关节手术的病人，在恢复期间

18、需要定期注射一种药物来增强运动的灵活性，这种药物将被注射到种药物来增强运动的灵活性，这种药物将被注射到A 肌腱上肌腱上 B 关节腔内关节腔内 C肌腹上肌腹上 D骨髓中骨髓中14、下列各项中，属于骨骼的是（、下列各项中，属于骨骼的是（ ）A胸骨胸骨 B 脊柱脊柱 C 锁骨锁骨 D髌骨髌骨DDCBB15、下列哪项是动物的学习行为？（、下列哪项是动物的学习行为？（ ）A母鸡生蛋母鸡生蛋 B老鼠钻洞老鼠钻洞 C蜜蜂酿蜜蜜蜂酿蜜 D黄牛耕田黄牛耕田16、下列说法不正确的是、下列说法不正确的是 （ ）A动物越低等，形态结构简单动物越低等，形态结构简单B动物越高等，其学习行为越简单动物越高等，其学习行为越简单C先天性行为由体内的遗传物质所决定先天性行为由体内的遗传物质所决定D动物越高等，其完成某项活动的尝试