语文人教版二年级上册假如教案_第1页
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文档简介

1、假如学习内容：假如我要做个小仙子如果我是一片雪花学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、体会小作者的心愿，懂得关爱他人、关爱环境。重点：有感情地朗读课文，感悟课文中关爱他人、关爱生活的主旨。难点：初步树立关爱他人、关爱生活、关爱环境的意识。一、故事导入讲一讲神笔马良的故事，快和你的小伙伴们一起分享一下吧！二、初读课文，整体感知1、范读，体会课文的感情基调。2、自由读，了解诗歌讲的内容，并用自己的话来叙述。三、深入探究，朗读品味1、展示读，思考诗中都用马良的神笔画了什么？2、小组合作，朗读比赛。（喜欢哪一节，就读哪一节）（1）小作者为什么要画那些？2）诗中的孩子想干什么？3）第

2、4节中“,”的用处是什么？（4）可以看出小作者是一个什么样的人？3、创设情境，诵读课文闭上眼睛，听录音，想象画面，并交流。四、拓展链接我要做个小仙子我要做个小仙子，好把灰尘，变蝴蝶。我要做个小仙子，好让汽车的喇叭，放出优美的音乐。我要做个小仙子，好为到处奔跑的北风，找个温暖舒适的家。我要做个小仙子，好把孤儿的爸妈，从天堂找回来，让那些可爱的孩子不再流泪。1、这首小诗有个小节。2、我的心愿是、。3、读了这首小诗，你觉得“我”是一个怎样的孩子？如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我会飘到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏如果我是一片雪花，我会飘到广场上，堆个胖雪人，望着你笑咪咪。如果我是一片雪花，我会飘到妈妈的脸上，亲亲她，快乐地融化在她的微笑里。1、雪花去了哪些地方？2、干了哪些事？五、小练笔如果你有

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