语文人教版五年级下册三国演义(荐读课)_第1页
语文人教版五年级下册三国演义(荐读课)_第2页
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文档简介

1、三国演义荐读课教案设计学习目标：1、掌握并了解三国演义相关知识要点以及整体的思想内容和艺术成就2、初步领悟欣赏名著的方法3、指导学生归纳阅读方法，并运用到课外阅读中去。4、激发学生阅读名著的兴趣教学重难点1、掌握并了解三国演义相关知识要点以及整体的思想内容和艺术成就。2、激发学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯。课前准备：教师准备多媒体课件学习过程：一、创设意境，走近人物1、知道三国演义的人物吗？怎么知道的？2、介绍三国演义的主要内容。3、介绍三国历史背景。4、学生搜集资料介绍作者罗贯中。5、了解三国演义的小说特点。二、引读激趣，畅谈方法1、交流拿到这本书后首先要做什么？（1）什么是演义？（2）从

2、书名你能想到哪些？（3）本书有多少个章节？你喜欢读哪些故事？2、交流读书的方法师相机引导并板书：通读、精读、思考课件出示通读和精读的相关知识3、运用方法，指导读宴桃园豪杰三结义（1）出示图片宴桃园豪杰三结义（2）通读故事，理清情节通读故事，理出故事的主要情节。（板书：理情节）（3）精读故事，分析人物以小组为单位，精读故事，探究一下这些人物形象和鲜明的性格 说说作者是怎样对张飞和关羽进行外貌描写的外貌描写的？用喜欢的符号标出来。 根据文段内容，概括张飞、关羽愿意和刘备结为兄弟的根本原因。 读文，看看书中怎样介绍刘备、张飞、关羽的？在文中标出。（板书：析人物）（4）深入思考，得出启示掩卷深思，想想从这个故事中，这些人物身上得到了什么样的启示。（板书：得启示）4、三国演义中还有许多经典的人物形象，简单交流。5、介绍关于诸葛亮、曹操、赵云的故事，激发孩子们继续阅读的兴趣。三、延伸阅读。同学们，三国演义中精彩的故

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