吉林省白山市某校2020-2021学年七年级上学期期末道德与法治试题

1、吉林省白山市某校2020-2021学年七年级上学期期末道德与法治试题一、单选题 1. “马路是我的作业本，老百姓是我的老师，我希望老师每天走在大街上，都说我的作业完成得不错。”环卫工方丽将简单的工作做得不简单。她的事迹启示我们（ ） A.平凡的工作中不能实现人生的意义B.要在奉献和创造中实现人生的价值C.人生价值主要体现为个人利益的实现D.要在轰轰烈烈的事迹中追求自身价值 2. 关于生命的认识，正确的有（ ）地球因生命的存在而变得生机勃勃 热爱生命，尊重生命，呵护生命，这应是我们生活的主旋律生命可贵，为了生存，我们可以放弃其他一切东西 地球上的生命是自然界长期发展的产物 A

2、.B.C.D. 3. 有关报告显示，在参与调查的1800名学生中，竟然有78%的不知道校园报警电话，61.2%的不知道“12355”青少年服务热线和“12348”法律援助热线。这说明大部分学生缺乏（   ） A.自我保护的意识B.明辨是非的能力C.自由平等的理念D.守护正义的勇气 4. 自然灾害的发生是不可抗拒的，我们要掌握一些自护自救的避险方式，将灾害损失降到最小的程度。下列做法正确的是（ ） A.遭遇雷雨天气，站在大树下躲雨B.大风来临时，躲在大树、电线杆、广告牌下避风C.雾霾天气，尽量减少户外活动，外出戴口罩D.地震来临时，赶紧跳楼逃生&

3、#160;5. “白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”这是央视经典咏流传节目上，由支教老师梁俊和大山里的孩子们传唱的歌曲，感动了亿万观众。苔花虽小，但它也可以像牡丹一样勇于绽放。这告诉了我们（        ） A.每一个用尽全力绽放的生命都应该得到欣赏和尊重B.与其他动植物、微生物等生命相比，人的生命最具有智慧C.珍爱生命，从我做起，从生活中的小事做起D.青春是美好的，要克服青春期的逆反心理 6. 每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人，每个人的精神生命都(    )离不开优秀传统文化的滋养要

4、发扬民族精神要守护精神家园流淌着民族文化的血脉 A.B.C.D. 7. 生命属于我们只有一次而且极其短暂。因此我们要珍爱生命。下列属于珍爱生命的表现的是（        ）决不轻易放弃生的希望从点滴小事做起，实现人生价值尽力为他人、为社会贡献自己的力量，延伸生命的价值爱护自己，不论何时都把自己的利益放在第一位 A.B.C.D. 8. “生命是一朵常开不败的花，挫折是滋润花的养分。只要有勇气，再大的困难都能成为人生的一种洗礼，成功之花最终将为我绽放。”这句人生感悟说明（        ） A.挫折

5、让人痛苦，我们不要挫折B.挫折对人生只有消极影响C.经历挫折就一定能成功D.我们要用积极的态度战胜挫折 9. 中学阶段，学习是我们的重要任务，这里的学习包括（  ）知识的获取学习如何与不同个性的人相处学会用所学知识处理生活中遇到的问题我们所看、所尝、所触、所做 A.B.C.D. 10. 接纳自己，需要（   ）乐观的心态勇气智慧接纳自己全部 A.B.C.D. 11. 做最好的自己，需要我们主动改正缺点，方法有（   ）具体描述自己的缺点请一个自己信任的人来协助在公共场合做出改正缺点的承

6、诺对小的缺点视而不见，从大的缺点开始 A.B.C.D. 12. 建立友谊的过程中，需要我们（   ）真诚夸赞寻找共同之处面带微笑迁就对方 A.B.C.D. 13. 面对风格不同的老师，需要（   ）承认老师的差别发现不同风格老师的优点了解老师教育行为的目的主动交往 A.B.C.D. 14. 与父母沟通的技巧有（   ）选择适当的方法把握时机留意态度考虑环境 A.B.C.D. 15. 生命得到滋养、充盈起来，我们需要（  ）热爱学习，乐于实践不断尝

7、试与他人、与社会、与自然建立联系封闭在狭小的世界中敞开我们的胸怀 A.B.C.D. 16. 经常对自己的朋友关系做些梳理，有利于（   ）更好地觉察自己对友谊的真正期待朋友圈不断扩大学会处理交友中遇到的各种问题丰富生活经验 A.B.C.D. 17. 发掘生命的力量，需要（   ）培养面对困难的勇气和坚强的意志学会与他人建立联系向他人寻求帮助获得他人的支持和鼓励 A.B.C.D. 18. 我们的精神发育，需要物质支持.这表明（   ）物质贫乏的情况下，只要守住自己的心灵，仍可以

8、看到真善美过度的物质攀比，容易丢失精神世界的财富物质条件富足了，我们不需要精神追求参观博物馆能丰富我们的精神生活。 A.B.C.D. 19. 要想尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，就要（   ）谨慎对待生命关系谨慎处理生命问题不漠视他人的生命漠视自己的生命 A.B.C.D. 20. “百善孝为先”，在当今社会倡导“孝”，有利于（   ）完全顺从父母感恩父母，回报父母传承中华美德家庭和睦，社会和谐 A.B.C.D.二、分析说明题  阅读漫画，回答问题 （1）你怎样评价漫画中孩子的行为？ （2）为什么说我

9、们与父母的冲突难以避免？ （3）有效地化解冲突，需要我们和父母怎样做？ （4）亲子之间爱的润滑剂是_和_。  材料    生命是什么？生命是风的轻盈岁月，生命是雨的淋漓尽致，生命是有着许多和音的交响乐，生命是有着一颗感恩而快乐的心，生命是能够每日快乐洋溢的幸福。生命给予了我们无限多的东西，我们唯一能回报生命的只有珍爱生命。为了让同学们能更好地珍爱生命，某校七年级（3）班开展了“珍爱生命、守护生命”主题班会活动。假如你是该班的一员，请你参与进来。 （1）为什么说人最宝贵的是生命？ （2）守护生命除了爱护自己的身体，还需要怎么做？请举例说明。 （3）挫折是我们生命成长

10、的一部分。请你结合学习和生活经验，说说我们应该如何应对挫折。 （4）生命是独特的、短暂的、有意义的。你认为怎样的一生是值得的？三、简答题  小强和小华不仅是同班同学，而且是学习上的竞争对手，生活中的一对好朋友。两个小伙伴在学习上各有千秋，小强擅长理科的学习，而小华的文科学习成绩较好。在学习中，小强和小华相互帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。 （1）上述材料说明竞争并不必然伤害友谊，关键是什么？ （2）友谊的美好在于什么？ （3）友谊需要精心养护，我们应该怎样呵护友谊？  阅读情境,回答问题。情境一:小韩期中考试取得第一名的好成绩。但是小韩并不是很高兴,他认为自己还有很多

11、不足之处。情境二:由于一次意外,小爽伤了右腿。对此,她很自卑。同学们都安慰她,告诉她慢慢养伤,右腿会恢复好的。 （1）情境一中的小韩是通过_来认识自己。 （2）这一评价有什么意义？ （3）情境二说明_是我们认识自己的一面镜子。 （4）这一评价有什么意义？如何正确认识这一评价？参考答案与试题解析吉林省白山市某校2020-2021学年七年级上学期期末道德与法治试题一、单选题1.【答案】B【考点】实现人生价值【解析】本题考查的是生命的价值。人生的价值在于创造和奉献，人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中，奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。【解答】环卫工方丽的无私奉献行为是具有强烈社会责任感，不仅积极

12、承担了社会责任，有助于他人和社会，在奉献和创造中实现人生的价值。因此选项B正确；A在平凡的工作中能实现人生的意义；C人生价值主要体现在奉献和创造；D平凡的工作中也能实现人生的意义。2.【答案】A【考点】敬畏生命多彩的生命【解析】此题暂无解析【解答】本题使用排除法。生命是自然界最珍贵的财富，人类的生命和自然界中其他生命一样，都是宝贵的。生命是可贵的，但人类的生存是为了实现自我的人生价值。故排除。答案选A。3.【答案】A【考点】防范侵害，保护自己自我保护的方法和技巧【解析】此题暂无解析【解答】本题主要考查学生对自我保护的准确认识，作为青少年应该不断地培养自己的自我保护的能力、提高良好的道德素质以及

13、较强的法律意识等，学生中竟然有78%的不知道校园报警电话，61.2%的不知道“12355“青少年服务热线和“12348”法律援助热线。这说明大部分学生缺乏自我保护的意识，A正确。明辨是非在材料中没有体现，B错误。自由平等在材料中没有体现，C错误。正义在材料中没有体现，D错误。故本题正确答案选A。4.【答案】C【考点】自我保护的方法和技巧【解析】青少年要加强自我保护，远离危险，拒绝侵害，树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，远离危险环境；学会求救和自救，采取灵活机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己。【解答】自然灾害发生时，我们要掌握一些自护自救的避险方式，遭遇雷雨天

14、气，不能站在大树下躲雨，容易遭雷击；大风来临时，不能躲在大树、电线杆、广告牌下避风，容易被砸伤；地震来临时，不能跳楼逃生，太危险！ABD错误。C正确，雾霾天气，尽量减少户外活动，或外出戴口罩。5.【答案】A【考点】多彩的生命【解析】此题暂无解析【解答】“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开”，体现了每个人的生命都是有价值的，珍爱生命需要热爱、肯定、尊重自己的生命，A是正确的选项；BCD选项不符合题意，排除。故选A。6.【答案】D【考点】中华文化【解析】此题暂无解析【解答】本题考查守护精神家园。：依据教材知识，作为中国人，每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养

15、，正确；：我们要守护精神家园，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，正确；故本题选D.7.【答案】A【考点】珍爱生命【解析】此题暂无解析【解答】人的生命是短暂的，宝贵的，我们要学会尊重生命，善待生命，珍爱生命，无论发生怎样的危机和挫折，都不轻易放弃生存的希望。选项的观点正确符合题意；选项爱护自己，不论何时都把自己的利益放在第一位，这种观点明显是错误的，不能选。故选A。8.【答案】D【考点】对待挫折的正确态度【解析】此题暂无解析【解答】生活中难免遇到挫折，不同的人对待挫折的态度不同。面对困难，不气馁，不回避，笑对挫折，勇于担当，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志。题干描

16、述告诉我们要用积极的态度战胜挫折，D符合题意；A与实际不符，人生难免有挫折，挫折的存在具有普遍性；B理解片面，挫折具有两面性；C说法绝对，排除。故选D。9.【答案】D【考点】积极适应新生活【解析】此题暂无解析【解答】本题考查正确认识学习。：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。譬如，学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题，学习如何与不同个性的人相处等等。学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。说法都正确，符合题意。故本题选D.10.【答案】A【考点】正确对待自己的优缺点正确认识自我【解析】此题暂无

17、解析【解答】本题考查接纳自己。：依据所学知识，我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身体、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。都符合题意；故本题选A.11.【答案】A【考点】正确认识自我【解析】此题暂无解析【解答】本题考查做更好的自己，主要考查学生对基础知识的理解和运用。：具体描述自己的缺点，可以更准确的认识自己，故正确；：请一个自己信任的人来协助，有利于他人帮助自己更好的改正缺点，故正确；：在公共场合做出改正缺点的承诺，有利于接受他人的监督，故正确；：对小的缺点视

18、而不见会引发更大的问题，因此主动改正缺点从小的缺点做起。故错误；故本题选A.12.【答案】A【考点】交友的原则友谊的力量【解析】此题暂无解析【解答】本题考查建立友谊。：依据教材知识，建立友谊需要持续的行动，建立友谊的具体方法有面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的倾听者、保持好奇心等。正确；：建立友谊需要体谅对方，但不是迁就对方，错误；故本题选A.13.【答案】B【考点】风格不同的教师新型师生关系人民代表大会制度【解析】此题暂无解析【解答】本题考查师生交往。：依据教材知识，面对风格不同的老师，我们要承认老师之间的差异，发现不同风格老师的优点，接纳每位老师的不同。正确；：

19、面对风格不同的老师，我们要尊重老师的“不同”，走近老师，主动交往，深入地了解老师。正确；故本题选B.14.【答案】D【考点】与父母交往的艺术【解析】此题暂无解析【解答】本题考查与父母沟通的技巧。：依据教材知识，爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。与父母沟通的技巧有关注事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境。说法正确；故本题选D.15.【答案】B【考点】实现人生价值【解析】此题暂无解析【解答】此题考查让生命充盈的方法。：依据所学知识，生命是一个逐渐丰富的过程。生命得到滋养、充盈，我们需要热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。当我们敞开自己的

20、胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系时，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。故符合题意；：有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长，故错误；故本题选B。16.【答案】C【考点】友谊的力量学会与同学、朋友交往建立与呵护友谊【解析】此题暂无解析【解答】本题考查对我的朋友圈的认识。：依据教材知识，经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好地觉察自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题，说法正确，符合题意；：经常对自己的朋友关系做些梳理不一定使朋友圈扩大，故不符合题意；：经常对自

21、己的朋友关系做些梳理与丰富生活经验没有关系，故不符合题意；故本题选C.17.【答案】A【考点】对待挫折的正确态度青春期矛盾心理及解决办法应对挫折的方法【解析】此题暂无解析【解答】本题考查发掘生命的力量的做法。：依据教材知识，面对挫折，发掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。说法正确；故本题选A.18.【答案】A【考点】社会主义精神文明建设【解析】此题暂无解析【解答】本题考查精神生活和物质生活的关系。：依据教材知识，我们的精神发育，需要物质支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。

22、即使在物质贫乏的情况下，只要守住自己的心灵，仍可以看到真善美。正确；：过度的物质攀比，容易使我们丧失真善美的体验，对丢失精神世界的财富。：物质条件富足了，我们仍然需要精神追求，错误；：观点说法正确，但与题干主旨不符，不符合题意；故本题选A。19.【答案】A【考点】珍爱生命【解析】此题暂无解析【解答】本题考查敬畏生命。：依据教材知识，敬畏生命要不漠视自己和他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人，正确；：生命是宝贵的，我们不能漠视自己的生命，错误；故本题选A.20.【答案】D【考点】孝亲敬长【解析】此题暂无解析【解答】本题考查孝敬父母。：依据教材知识，在中

23、国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。在当今社会倡导“孝”，有利于传承中华美德，让我们学会感恩父母，回报父母。正确；：孝亲敬长有利于营造良好的家庭氛围，促进家庭和睦，社会和谐，正确；：孝敬父母是要感恩父母，回报父母，不是完全顺从父母，错误；故本题选D.二、分析说明题【答案】（1）孩子对父母的批评和教育产生了逆反心理，导致亲子关系之间出现了紧张、甚至发生了冲突。（2）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异，亲子冲突有时难以避免。（3）既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。（4）互动沟通的技巧和应对冲突的智慧。【考点】与父母交往的艺术化解冲突的

24、方法父母与子女之间产生爱的碰撞的原因冲突的原因与危害与父母产生冲突的原因【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题为行为评析题，考查学生运用所学知识分析问题的能力。从漫画中的图面和文字，可以看出孩子不听从父母的教育，产生逆反心理。依据教材知识，从孩子对父母的批评和教育产生逆反心理，及其产生的后果，即导致亲子关系之间出现了紧张、甚至发生冲突方面来回答。（2）本题我们与父母的冲突难以避免的原因，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，从作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面存在差异，亲子冲突有时难以避免方面来回答。（3）本题考查有效化解亲子冲突的做法，考查学生知

25、识再现的能力。依据教材知识，从既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力方面来回答。（4）本题考查亲子之间爱的润滑剂，考查学生知识再现的能力。依据教材知识，互动沟通的技巧和应对冲突的智慧是亲子之间爱的润滑剂。据此回答即可。【答案】（1）生命是独特的；生命是短暂的；生命是不可逆的；生命是来之不易的。（2）我们还需要养护自己的精神。如参加一些民族文化活动，传承民族精神。（3）我们要增强自己生命的承受力、自我调节和自我修复能力；我们要培养面对困难的勇气和坚强的意志；我们要寻求外界的帮助，学习他人的经验，有助于提高我们的生命力量。（4）活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的；当别人需要帮助时，付

26、出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；能够将个人理想与国家发展、民族振兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。【考点】增强生命韧性发现和创造生命的意义养护精神珍爱生命【解析】（1）本题考查珍爱生命。（2）本题考查养护精神。（3）本题考查增强生命的韧性。（4）本题考查发现和创造生命的意义。【解答】（1）本题为原因类主观题，本题知识范围为“珍爱生命”的相关知识，问题指向是人最宝贵的是生命的原因。具体解答本题学生可结合材料和教材知识从生命的特点角度进行分析说明。（2）本题为列举类主观题，本题知识范围为“养护精神”的相关知识，问题指向是守护生命除了爱护自己的身体，还需要怎么

27、做及请举例说明。具体解答本题学生首先要回答守护生命除了爱护自己的身体，还需要怎么做，结合教材知识，守护生命包括爱护身体和养护精神，学生可结合教材知识从养护精神角度进行分析说明；其次举例说明，学生结合所学知识从参加民族文化活动，传承民族精神等角度进行分析说明。（3）本题为做法类主观题，本题知识范围为“增强生命的韧性”的相关知识，问题指向是请你结合学习和生活经验，说说我们应该如何应对挫折。具体解答本题学生可结合材料和教材知识从增强自己生命的承受力、自我调节和自我修复能力，培养面对困难的勇气和坚强的意志，寻求外界的帮助等角度进行分析说明。（4）本题为识记类主观题，本题知识范围为“发现和创造生命的意义”的相关知识，问题指向是你认为怎样的一生是值得的。具体解答本题学生可结合