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文档简介

1、15的认识和加减法整理和复习1. 数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？数一数，有几头大象？有几只熊猫？有几只长颈鹿？2. 你是怎样数的呢？你是怎样数的呢？3. 你能用你能用“”或或“”来表示两种小动物数量之间的关系吗？来表示两种小动物数量之间的关系吗？2532 5 3 5 3 2 5 2 5 3 2 3 1. 请你试着填一填。请你试着填一填。2. 我们把我们把2、3、4、5都分成两部分，怎么分的情况越来越多呢？都分成两部分，怎么分的情况越来越多呢？3. 你能用什么好办法把你能用什么好办法把5分成几和几都写全？分成几和几都写全？ 1.1.说一说左面的加法算式各说一说左面的加法算式各 是

2、怎样排列的。是怎样排列的。2. 任意指一道算式很快说出任意指一道算式很快说出 得数。得数。3. 计算第一列算式，你发现计算第一列算式，你发现 了什么？了什么？（三）整理加法（三）整理加法1.说一说左面的减法算式各说一说左面的减法算式各 是怎样排列的。是怎样排列的。2. 任意指一道算式很快说出任意指一道算式很快说出 得数。得数。3. 计算第一列算式，你发现计算第一列算式，你发现 了什么？了什么？ 整理减法整理减法15的认识看图写数。看图写数。请你根据语句写式子。 5大于2请你根据语句写式子。画一画，表示式子的意思。比大小比大小分与和 动脑筋。动脑筋。 （1）有）有 ，可以怎样分？，可以怎样分？ （2）有）有 ，可以怎样分？，可以怎样分？ （3）有）有 呢？呢？ 第几涂一涂。涂一涂。从右边起开始涂色：涂4个 涂第4个 0的认识这 时 的 温 度是（ ）度。本单元结束了，你想说些什么？本单元结束了，你想说些什么？第第33页练习七，第页练习七，

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