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文档简介

1、 一直以来, 班级管理工作都是千头万绪的, 在平凡、普通的工作中,我们却能够分享学生成长的点滴快乐。下面我就平时所做的工作谈几点体会：育苗有志闲逸少润物无声辛劳多 刘刘 雪雪 1.爱心 2.责任心 3.耐心 4.细心 5.信心一、做好教育工作需要一、做好教育工作需要“五心五心”二、让学生体验“先成人，后成才” 教育三、巧用教育的合力，班主任应处理好的几个人际关系 1、班主任要正确处理好与班级学生的关系. （公正平等地对待每一位学生） 2、班主任要正确处理好与课任教师的关系. （相互理解，彼此支持） 3、班主任要正确处理好与学生家长的关系. （坦诚相待，加强沟通）四、做好班主任工作需要善于识人、

2、 用人1.1.定期召开班干部会，总结工作定期召开班干部会，总结工作中的得失，促进班级工作的发展。中的得失，促进班级工作的发展。努力提高班干部的工作能力，经努力提高班干部的工作能力，经常找他们谈心，帮助他们改进工常找他们谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性调动他们的积极性和主动性。2、注重对班干部进行传、帮、注重对班干部进行传、帮、带。在班级管理的过程中，既带。在班级管理的过程中，既教任务又教方法，既检查他们教任务又教方法，既检查他们完成工作的情况，又帮助他们完成工作的情况，又帮助他们总结经验和教训，更让他们在总结经验和教训，更让他

3、们在实际的工作中经受锻炼，增长实际的工作中经受锻炼，增长知识以及培养能力，充分发挥知识以及培养能力，充分发挥骨干和模范作用。骨干和模范作用。3.在实际工作中加强对班务工作在实际工作中加强对班务工作的分工，加强对班干部的考核，的分工，加强对班干部的考核，增强班干部的服务意识和责任意增强班干部的服务意识和责任意识，增强班级的凝聚力。识，增强班级的凝聚力。五、一个好的班级需要健全合理的制度主题思想：全员管理主题思想：全员管理基本制度：小组周考核评比制度基本制度：小组周考核评比制度基本体系：值日班长负责制基本体系：值日班长负责制基本做法：事事有记载，日日有小结，基本做法：事事有记载，日日有小结， 周周有考核周周有考核基本形式：周会总结，奖优罚劣。基本形式：周会总结，奖优罚劣。六、一个好的班级需要班主任注重言传身教七、处处留心， 润物无声 教育无小事，事事都育人。教育无小事，事事都育人。 学校无小事，事事都育人。学校无小事，事事都育人。 班级无小事，事事都育人。班级无小事，事事都育人。 伟大的思想家泰戈尔“不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石，一味的批评不一定能产生良好

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