安塞腰鼓幻灯片

1、刘成章n 1 1、有感情地诵读课文，把握文章基调，、有感情地诵读课文，把握文章基调，感受安塞腰鼓的雄浑气势。感受安塞腰鼓的雄浑气势。n2 2、品读文中短句及排比句的运用，体、品读文中短句及排比句的运用，体 会文章的节奏美、诗意美。会文章的节奏美、诗意美。n3 3、理解文中一些句子的深刻含义，深、理解文中一些句子的深刻含义，深 入体会作者所歌颂的生命力量。入体会作者所歌颂的生命力量。教学目标：教学目标： 安塞位于陕北高原。安塞腰鼓是一种独特安塞位于陕北高原。安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，起源于春秋以前，的民间大型舞蹈艺术形式，起源于春秋以前，已有已有20002000年以上的历史。其表

2、演可由几人或上年以上的历史。其表演可由几人或上千人一同进行，气势磅礴，被称为千人一同进行，气势磅礴，被称为“天下第一天下第一鼓鼓”。 19961996年安塞县被国家文化部命名为年安塞县被国家文化部命名为“中中国腰鼓之乡国腰鼓之乡”。腰鼓腰鼓作者简介作者简介n刘成章，陕西省延安人。刘成章，陕西省延安人。现任中国散文学会常务现任中国散文学会常务理事。代表作理事。代表作羊想云羊想云彩彩, ,获首届鲁迅文学获首届鲁迅文学奖奖。1、听朗读，勾画出生字词。听朗读，勾画出生字词。2 2、思考：、思考： 简单说说安塞腰鼓给了你什么样简单说说安塞腰鼓给了你什么样的的感受感受？ （可以用自己的话或者（可以用自己的

3、话或者原文中的话说。）原文中的话说。）旋旋风风 瞳瞳仁仁 恬恬静静 亢亢奋奋 晦晦暗暗 羁羁绊绊 烧烧灼灼 冗冗杂杂 蓦蓦然然 戛戛然而止然而止 磅礴磅礴 xun tng tin kng hu j zhu rng m ji png b v1 1、自由朗读你喜欢的句子自由朗读你喜欢的句子 和段落。和段落。v2 2、小组表演朗读、小组表演朗读。1 1、作者从什么方面着笔写安塞腰鼓作者从什么方面着笔写安塞腰鼓的？具体写了安塞腰鼓的哪些方面？的？具体写了安塞腰鼓的哪些方面？2 2、作者在主体部分写安塞腰鼓、作者在主体部分写安塞腰鼓表演时，有一句话反复表达情感，表演时，有一句话反复表达情感，出现了几次？

4、请找出来。出现了几次？请找出来。一、（一、（1-4）蓄势待发蓄势待发 二、（二、（5-27）雄浑壮阔雄浑壮阔 三、（三、（28-30）回味无穷回味无穷 1 1、恢弘的场面恢弘的场面2 2、激越的鼓声、激越的鼓声3 3、表演者的动作、表演者的动作4 4、奇丽的舞姿、奇丽的舞姿n作品从不同侧面、不同角度作品从不同侧面、不同角度展示安塞腰鼓的美，试用展示安塞腰鼓的美，试用“好一个好一个 的安塞腰鼓的安塞腰鼓 ，你看，你看（听）（听） ” ” 的句式来说。的句式来说。n（师）好一个宏伟壮观的安塞腰鼓！你看师）好一个宏伟壮观的安塞腰鼓！你看（男）骤雨一（男）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏

5、；乱蛙一样，是样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。风姿。n（齐）黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么（齐）黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！安塞腰鼓！（师）好一个雄壮激越的安塞腰鼓！你听（师）好一个雄壮激越的安塞腰鼓！你听（女）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四（女）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。面了

6、，只听见隆隆，隆隆，隆隆。（齐）好一个安塞腰鼓！（齐）好一个安塞腰鼓！n（师）好一个震撼你、烧灼你、威逼你（师）好一个震撼你、烧灼你、威逼你的安塞腰鼓！你看的安塞腰鼓！你看（男）后生们的（男）后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。地搏击着，大起大落地搏击着。n（师）好一个绮丽多姿的安塞腰鼓！（师）好一个绮丽多姿的安塞腰鼓！你看你看（女）每一个舞姿都充满了力（女）每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞量，每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓

7、烈的艺术享受中，使人都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。叹为观止。n好一个安塞腰鼓，好精美的语言。那好一个安塞腰鼓，好精美的语言。那么作者用如此优美的语言借安塞腰鼓要么作者用如此优美的语言借安塞腰鼓要歌颂什么呢？歌颂什么呢？n歌颂生命中奔腾的力量。歌颂生命中奔腾的力量。n歌颂黄土地上的阳刚之美。歌颂黄土地上的阳刚之美。n歌颂承载生命的黄土地。歌颂承载生命的黄土地。n歌颂黄土地人粗犷、豪迈、开朗的性格。歌颂黄土地人粗犷、豪迈、开朗的性格。1 1、模仿下面句子形式造句：模仿下面句子形式造句： 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。倦的世界立即变得亢奋了。 2 2、请模仿课文，借用排比、比喻、反复请模仿课文，借用排比、比喻、反复的修辞手