四年级总复习教案新部编本

1、精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案 20 20 学年度 第 _学期 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰四年级总复习教案教学目标： 1、通过回顾本学期知识点，对这个学期所讲知识有个整 体的认识2、通过回顾本学期的知识能够清楚地知道知识的掌握程 度，对自己有清楚地认识。3、帮助学生学会整理、 总结知识点， 找到知识点之间的联 系。4、产生能够将所学知识进行应用的想法。 教学重点、难点：本册书第四、七两部分 教学过程：一、直接引入小朋友们好，今天有老师和你们的爸爸妈妈一起来整理回顾这学期的 知识吧。二、

2、新课：1 升和毫升A 提问：一共学了几个单元？分别是什么？B 提问：对于每个单元都讲了些什么你还记得吗， 我们先来想想第一 部分吧。C 提问：以前学过的单位你还记得吗？总结出长度单位时间单位重量单位面积单位价格单位容量单位千米 米 分 米 厘米 毫时 分 秒年 月 日千克 吨 克平方 米 平方厘 米 平元 角 分升 毫升米方分米2、三位数除以两位数三位数除以两位数是在除以一位数的基础上而来的通过平时课上的学习，你掌握了计算法则吗？你能总结出笔算时的法则吗 A：除数是两位数的除法的计算法则： （1）先把除数看成与它接近的整十数再计算；看被除数的前两位，如果前两位比除数小，就看前三位。 （ 2）除

3、到哪一位就把商写到哪一位的上面（ 3）没次除后余下的数必须被除数小B：出示商不变的性质，你能说明这样计算的合理性吗？150 ÷25= （150 ×4）÷（25 ×4）=600 ÷100=43、解决问题解决问题这一单元老师总结了这四种题型大家看一下你都掌握了 吗？ 解决问题 1（归一问题） 冰箱厂四天生产冰箱 108 台，照这样计算，一个星期生产冰箱多少 台？ 解决问题 2（归总应用题） 小明看一本故事书，每天看 40 页， 8 天看完，如果要 4 天看完，每 天看多少页？ 解决问题 3（移多补少问题） 四年级一班有图书 210 本，四年级二班有

4、图书 180 本，一班送给二 班多少本后两班的图书同样多？解决问题 4（消去法解题）3 支圆珠笔和 2 个本共 34 元， 3 支圆珠笔和 4 个本共 44 元，一只圆 珠笔多少元，一个本多少元？4、线和角 垂线和平行线（ 四、七）两部分是有关空间图形的知识，咱们可以把他们联系起来考虑。A 定义：线段：直线上两个点和它们之间的部分叫线段， 这两个点叫线段的端点。射线：直线上的一点和它一旁的部分叫射线， 这点叫射线的端点。 角：一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形 成的图形叫做角垂线：从直线 L 外一点 P 向直线 L 作垂线，垂足 记为 O，则线 段 PO 叫做点 P 到直线 L

5、 的垂线段。平行线： 在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线长方形： 四个角都是 直角的平行四边形叫做长方形B 形状：直线 : 射线： 线段： 角：垂线：平行线：长方形：C 画法：1 画线段的方法 2、角 3 、画垂线包括：过线外、过线上4、画平行线 5、画长方形2、5 倍数和因数倍数和因数的定义你知道吗？偶数奇数能分清吗？你知道3、 5 的倍数的特征吗？以前学过的整数，小数，分数还记得吗？出示讲解6 平均数和条形统计图 回忆三年级的统计表，还记得你知道这是什么表吗？他有什么好处呢？你会利用它求平均数吗？三、小结今天老师和大家一起回忆整理了这学期的知识，这些知识你掌 握了吗？下去以后每个人都要思考思考把自己会的整理出来， 不会的 也整理出来。写下来。但是这还不能说明你会了，下节课老师将通过 每一小项知