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文档简介
1、猜谜语猜谜语云儿见它让路,苗儿见它弯腰,树儿见它点头,花儿见它微笑。(风)(风) 生来本无影,来去却有声。生来本无影,来去却有声。 夏天无它热,冬天有它冷。夏天无它热,冬天有它冷。结合拼音读准课文结合拼音读准课文你是在哪儿发现风宝宝来了?你是在哪儿发现风宝宝来了?想一想风宝宝是什么样的?想一想风宝宝是什么样的?自探提示自探提示chn b yu x 颤动 起 波 游 戏读一读读一读波波写一写游游戏戏byux 风风谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是树叶但是树叶颤动颤动的时候,的时候,我们知道风在那儿了。我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不
2、用说我和你了。不用说我和你了。但是但是林木点头林木点头的时,的时,我们知道风正走过。我们知道风正走过。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。 但是但是河水起波河水起波候,候,我们知道风来游戏。我们知道风来游戏。 谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是树叶颤动树叶颤动的时候的时候 ,我们知道风在那儿了。我们知道风在那儿了。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是林木点头林木点头的时候,的时候,我们知道风正走过了我们知道风正走过了。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你
3、了。但是河水起波的时候,但是河水起波的时候,我们知道风来游戏了。我们知道风来游戏了。 连线:连线: 树叶树叶 点头点头 林木林木 起波起波 河水河水 颤动颤动 风风谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是树叶树叶颤动颤动的时候,的时候,我们知道风我们知道风在那儿在那儿了。了。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是林木点头林木点头的时候,的时候,我们知道风我们知道风正走过正走过了。了。谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。 但是但是河水起波河水起波的时候,的时候,我们知道风我们知道风来游戏来游
4、戏了。了。 谁也没有看见过风,谁也没有看见过风,不用说我和你了。不用说我和你了。但是但是( )的时候,的时候,我们知道风我们知道风( )。)。我是小诗人但是河水但是河水起波起波的时候,的时候,我们知道风我们知道风来游戏了来游戏了。 拟人 拟人,就是根据想象把物当做人来叙述或描写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话,拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。 质疑再探质疑再探:1.1.风还会到哪里呢?风还会到哪里呢?风车转起来风车转起来风儿来帮忙啦风儿来帮忙啦风经过的地方风中扭动的柳枝飘扬的蒲公英气球飞上天风儿正跑过来国旗飘扬
5、风儿在向我们敬礼 胸前舞动的红领巾波涛汹涌的海面裙子飘起来风儿来捣蛋风中飞洒的头发花儿在招摇花儿在招摇风儿在跳舞风儿在跳舞拓展运用拓展运用 如果你喜欢写,就拿起手中的笔写出如果你喜欢写,就拿起手中的笔写出我藏在哪儿?我藏在哪儿?谁也没有看见过风,不要说我和你了。但是-的时候,我们知道 。 如果你喜欢读,你就读如果你喜欢读,你就读风风这首古这首古诗及诗及风级表风级表(歌谣),你一定会(歌谣),你一定会有更多收获。有更多收获。 风风解落三秋叶,能开二月花。解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。过江千尺浪,入竹万竿斜。风级表风级表(歌谣歌谣)零级无风炊烟上;一级软风烟稍斜;零级无风炊烟上;一级软风烟稍斜;二级轻风树叶响;三级微风树枝晃;二级轻风树叶响;三级微风树枝晃;四级和风灰尘起;五级清风水起波;四级和风灰尘起;五级清风水起波;六级强风大树摇;七级疾风步难行;六级强风大树摇;七级疾风步难行;
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