《去年的树》课件

1、11、去年的树、去年的树 邓自慧 鸟儿到南方去之前答应好朋友鸟儿到南方去之前答应好朋友-大树大树( )。 第二年春天，鸟儿从南方回来却第二年春天，鸟儿从南方回来却发现（发现（ ）。于是她问过）。于是她问过（ ）、（）、（ ）和（）和（ ），），最后就在火柴点燃的灯火前最后就在火柴点燃的灯火前（ )。明年春天再唱歌给它听大树不见了树根大门小姑娘唱起了去年唱过的歌 一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 一棵树和一只鸟儿是好一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听天给树

2、唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。着鸟儿唱。天天天天天天天天教师示意后学生读 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。 树对鸟儿说：树对鸟儿说：“再见了，小鸟！再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我明年春天请你回来，还唱歌给我听。听。” 鸟儿说：鸟儿说：“好的，我明年春天好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我一定回来，给你唱歌。请等着我吧！吧！”鸟儿说完，向南方飞去鸟儿说完，向南方飞去。 春天又来了。原野上，森林里春天又来了。原野上，森林里的雪都融化了。鸟儿又回到这里，的雪都融化了。鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。找她的好朋友树来了。 可是，树不见了，只剩下树根留可是，树不

3、见了，只剩下树根留在那里。在那里。 “站在这儿的那棵树，到什么地方去了站在这儿的那棵树，到什么地方去了呢？呢？”鸟儿问树根。鸟儿问树根。 树根回答：树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。了。” 鸟儿问大门：鸟儿问大门：“门先生，我的好朋友门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？树在哪儿，您知道吗？” 门回答说：门回答说：“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。柴，运到那边的村子里卖掉了。” 鸟儿问女孩：鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？你知道火柴在哪儿吗

4、？” 小女孩回答说：小女孩回答说：“火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火柴已经用光了，可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。火，还在这盏灯里亮着。” 生填（奇怪、焦急、怀着最后一生填（奇怪、焦急、怀着最后一 线希望线希望 ） 鸟儿（ ）地问树根：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？” 鸟儿（ ）地问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 鸟儿（ ）地问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？” 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看看了一会了一会儿。儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火唱完了歌，鸟儿又对着灯火看看了一了一会儿，就飞走了。会儿，就飞走了。 作为这篇美丽的文章的读作为这篇美丽的文章的读者，你还有什么话要说吗？想者，你还有什么话要说吗？想对谁说？对谁说？ (请写下来请写下来）鸟儿，大树，门先生，作鸟儿，大树，门先生，作者者 我想对我