五年级语文《杨氏之子》课件

1、 五年级语文下册五年级语文下册 今天我们就一起来学习这篇章今天我们就一起来学习这篇章 选自南朝刘义庆的世说新语选自南朝刘义庆的世说新语的古文，也叫文言文的古文，也叫文言文杨氏之子杨氏之子。 “文言文文言文”是相对于是相对于“白话文白话文”而言。而言。 “文言文文言文”的意思就是指的意思就是指“用书面语言写成的文章用书面语言写成的文章”。而。而“白白话文话文”的意思就是：的意思就是：“用常用的直白的口头语言写成的文章用常用的直白的口头语言写成的文章”。 例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是例如，想问某人是否吃饭了，用口头语言表述，是“吃饭了吃饭了吗？吗？”，用书而语言进行表述，就是，用书

2、而语言进行表述，就是“饭否？饭否？”。“饭否饭否”就是文就是文言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现言文。我国的古代，所有的文章都是用书面语言写成的。所以，现在我们一般将古文称为在我们一般将古文称为“文言文文言文” 文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。linghuyniyuqn 梁国梁国/ 杨氏子杨氏子/九岁，甚九岁，甚/聪慧聪慧(hu)。孔君平孔君平/诣诣(y)/其父，父其父，父/不在，乃不在，乃/呼儿出。呼儿出。为为(wi)/设果，果设果，果/有杨梅。有杨梅。 孔孔/指以示儿指以示儿/曰曰(yu)：

3、“此是此是/君家果。君家果。” 儿儿/应应(yng)声答曰：声答曰：“未闻未闻/孔雀孔雀/是夫子家是夫子家/禽禽(qn)。” 氏：姓氏，表示家族的字。氏：姓氏，表示家族的字。甚：很。甚：很。聪惠：聪明、聪慧。惠，同聪惠：聪明、聪慧。惠，同“慧慧”；智慧的意思。；智慧的意思。孔君平：即孔坦，字君平。为人正直，有好名声。孔君平：即孔坦，字君平。为人正直，有好名声。诣：拜见。诣：拜见。其父：他的父亲。其，他。其父：他的父亲。其，他。乃：就，于是。乃：就，于是。为设果：小儿（杨氏之子）为他摆出水果。设，摆设；摆出为设果：小儿（杨氏之子）为他摆出水果。设，摆设；摆出。以示儿：以便给小儿看。示，给以示儿：

4、以便给小儿看。示，给-看。以，来；以便。看。以，来；以便。此：这。此：这。君：您，古代对对方尊敬的称呼。君：您，古代对对方尊敬的称呼。曰：说。曰：说。未闻：没有听说。未，没有。闻，听。未闻：没有听说。未，没有。闻，听。夫子：旧时对学者或老师夫子：旧时对学者或老师 的尊称。的尊称。 禽：鸟类。禽：鸟类。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 孔君平诣其父，父不在，乃呼孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。儿出。为设果，果有杨梅为设果，果有杨梅。 这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想这是故事中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家

5、的水果。这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛! !这信这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪这回答巧妙在哪里呢里呢? ?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的由孔君平的“孔孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说生硬地直接说“孔雀是夫子家禽孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定，而是采用了否定的方式，说的方式，说“未闻孔雀是

6、夫子家禽未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。默。孔指以示儿曰：孔指以示儿曰：“此是君家果。此是君家果。”儿应声答曰：儿应声答曰：“未未闻孔雀是夫子家禽。闻孔雀是夫子家禽。” 梁国有一户姓杨的人梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了家中的小孩九岁了,很很聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，水果中