广东佛山顺德区2017届九年级上学期教研联盟考试化学原卷版

1、广东省佛山市顺德区 20172017 届九年级上学期教研联盟考试化学试题第 I I 卷（选择题共 2828 分）一.选择题（本题包括 1414 小题，每小题 2 2 分，共 2828 分。每小题只有一个选项符合题意）1 1 .根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化不属于化学变化的是（）A.A.酿制甜酒 B.B.煤炭燃烧 C.C.瓷器破碎 D.D.钢铁生锈2 2 . .下列物质的用途主要利用其物理性质的是（）A.A.稀有气体可制成多种用途的电光源 B.B.氧气作助燃剂C.C.氮气可以制造化肥 D.D.过氧化氢用作医疗行业的消毒杀菌剂3 3.在化学实验室内外一般不会张贴的标志是（瓜A.A.禁

2、止烟火B B当心爆炸4 4. .绿色发展”、低碳生活”等理念逐渐深入民心，A.A.出行多乘交通工具 B BC.C.用废旧报纸制作铅笔杆 D D5 5. .卜列图示实验操作中正确的是（）小A.A.给试管中液体加热JLJLIfIf）Ac c居”毒D D禁止拍照卜列做法不符合这一理念的是（）生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌rfrf曰B.B.向试管中滴加液体46.6.化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系.下列选项符合如图所示关系的是（A AB BC CD DX X化合反应纯净物物理变化化学反应Y Y氧化反应混合物化学变化化合反应7.7.对下列事实的解释，不合理的是（）分子是运

3、动的，不同分子的性质不同压强增大，分子之间的间隔变小状态变化，分子大小随之变化温度越高，分子运动速率越大8.8.对下列实验现象的描述正确的是（）A.A.硫在空气里燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B.B.碳在空气中燃烧产生白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体C.C.红磷在空气中燃烧冒出大量的白雾D.D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。9.9.下列具有相似化学性质的是A.A.B.B.C.C.D.D.10.10.水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（）A.A.活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化B.B.用过滤的方法可以使硬水软化C.C.可用肥皂水区

4、分硬水与软水D.D.水通电分解产生氢气和氧气质量比为 2:12:11111.根据下列粒子结构示意图，判断下列说法正确的是（A.A.通过气味辨别氮气和氨气B.B.氧气经压缩储存在钢瓶中C.C.水蒸发为水蒸气D.D.蔗糖在热水中溶解更快()()A.A.它们都是原子 B.B.它们都是离子C.C.它们都是稳定结构 D.D.它们表示三种元素1212 . .某同学用排水法收集了一瓶氧气，将点燃的木炭伸入集气瓶内，却没有明显现象，导致这种现象的原因可能是（）A.A.收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 B.B.收集满氧气的集气瓶正放于桌面C.C.排水法收集前未将集气瓶灌满水 D.D.导管口连续均匀放出气泡时开始收集

5、氧气1313 . .硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病.已知硒的原子序数为 34,34,相对原子质量为 79.79.下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）A.A.核电荷数为 7979B.B.核外电子数为 3434C.C.质子数为 3434D.D.中子数为 45451414 . .河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是（）M M 我就1kJL河水*；咒/*过走一*-1111 吸附,m m 一净化的水A.A.步骤 I I 可除去难溶性杂质B.B.试剂 M M 可以是活性炭C.C.步骤出属于物理变化D.D.净化后的水仍是混合物第 n n 卷（非选择题共 7272 分）二、填

6、空题（本大题包括 5 5 小题，每空一分，化学反应表达式 2 2 分，共 2828 分）15.15.（4 4 分）已知“展示不同元素的原子.下列表示的气体物质中：其中属于混合物的是 C C 填序号，下同）属于单质的是;属于化合物的是可能属于氧化物的是。16.16.（6 6 分）写下列符号或符号表示的意义：（1 1） 一个氯原子; ;（2 2）3Mg3Mg2+2+（3 3）空气中含量最多的气体的元素;（4 4） 三个铝离子; ;（5 5）5H5H_;（6 6）地壳中含量最多的元素。17.17.（8 8 分）如图所示为元素周期表中部分元素的相关信息。请利用图示信息回答相关问题:氧原子的核电荷数为（

7、填 得到“或失去”）电子变成离子（填离子符号）(2)(2)1111 号元素在化学反应中形成的离子与（写元素符号）原子具有相同核外电子排布.请回答下列问题，请根据图推断锐在周期表中位于第周期。珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任（1 1）装置甲中 b b 端连接电源的极,此实验说明水由组成的。(3)(3),锐的相对原子质量为X=X=写出表中关于 1616 号元素的一条信息:1818（6 6 分）.水是生命之源,1 1H H2 2HeHe氢氨3 3LiLi4 4BeBe5 5B B6 6C C7 7N N8 8O O9 9F F1010NeNe锂钺硼碳氮氧氟演1111NaNa12Mg12

8、Mg1313AlAl1414SiSi1515P P1616S S1717ClCl1818ArAr钠镁铝硅磷硫氯僦,化学反应中该原子比较容易(1)(1)写出下列物质的名称：C C；E E；G G在该变化过程中，发生变化的粒子是保持不变的粒子是三、【本大题包括 3 3 小题，每空一分，化学反应表达式 2 2 分，共 1515 分】20.20.【2 2 分】保护空气，提倡低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系。从图中分析得出的下列结论中正确的是()A.A.二氧化碳也是一种重要的资源B.B.利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化C.C.二氧化碳与氢气

9、在复合催化剂下反应产物是纯净物D.D.液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生21.21.【8 8 分】构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于氧气获得及其化学性质的网络图(“一裳示一种物质转化为另一种物质.部分反应物和反应条件未标示).请回答:黑色固体C.C.一种常见金属一种常见金属E氧气(5)黑色固体黑色固体F.无色气体E有刺激性剂白色气味气体D D固体A固体G G(2)(2)电解水的符号表达为属于反应(填化合反应”或分解反应”)(3)(3)其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是(4)(4)请举一例生活中节19.19.(3(3 分)从微观的式。从微观的角度认识如图是氢气燃烧过程约用

10、水的具体措施角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方化学变化有助于理解反应的实质.的微观模拟示意图，请将如图必应 J J”中的内容补充完整。分离、 浓缩(2)(2)实验室用固体 A A 制取氧气的化学符号表达式(3)(3)生成物 D D 的化学反应符号表达式(4)(4)金属 B B 在氧气中燃烧时瓶底预先放水的目的是。22.22. 【5 5 分】学校化学兴趣小组知道二氧化镒能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂.请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白.(1)(1)【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？(2)(2)【猜想】氧化铝能做过

11、氧化氢分解的催化剂(3)(3)【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率太慢，产生的氧气太少实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，再将带火星木条伸入试管中木条复燃(4)(4)【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂(5)(5)【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：【实验步骤】准确称量氧化铝(少量)的质量；完成实验二待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，对比反应前后氧化铝的质量。【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化

12、铝可以作过氧化氢分解的催化剂.(6)(6)但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：(四.实验题【本题共 3 3 小题，每空一分，化学反应表达式 2 2 分，共 2929 分】23.23. (5(5 分)某同学为测定空气里氧气的含量，设计了下图所示的实验装置.该同学在优学性质稳定的金属梯”的每一步的凹处放置一颗用滤纸吸干水后的白磷，用放大镜会聚 6V6V 手电筒光于靠近水面的一步金属梯处的白磷上.(白磷极易燃烧，燃烧现象、反应和红磷一样)请回答下列问题:（i i）整个实验过程中，可观察到的现象是；该反应的符号表达式为：。（2 2）金属梯”的每一步上都放置一小颗白磷

13、与只靠近水面的一步金属梯”处放一大颗白磷相比，优点是（3 3）解释冷却到室温后所产生现象的原因24.24. （6 6 分）某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质。（已知氨水能使酚血:试液变红）5商有酌瓢试浓的痣涌水/*（1 1）实验 I:I:如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯 A A 中的液体（填变红或不变红”），烧杯 B B 中的液体（填变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象:（2 2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚血:试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸储水使酚酬:变红,于是设计实验 H H（如图乙所示）作为对比。你认为（填有”或没有）必要，理由是（3 3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是（写出一点）。OHIjIj；白碱浓素木7y*R遐荏至”至甄 r 的菖量水I I- - - - -斌讷浓室水试浓25.25.（1818 分）请结合下图回答问题:B BC CD D(1)(1)写出图中有标号仪器的名称：;(2)(2)用加热高镒酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是(填字母编号，以下同),原因是,写出该反应的符号表达式;用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选用的发生装置是,写出该反应的符号表达式。若要收集较为干燥的氧气最好选用装置，检验收集满的方法(3)(3)二氧化碳的密度比空气大，能溶于水。实验室常用石灰石和稀