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文档简介

1、2015年九年级第二次教学质量检测化学试卷(考试时间:90分钟满分:100分)注意事项:1 .答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在试卷及答题卡指定位置,将条形码准确粘贴在答题卡的条形码区域内。2 .选择题必须使用2B铅笔填涂;非选才i题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。3 .请按照题号顺序在各题目的答题卡区域内作答,超出答题区域书写的答案无效。4 .在草稿纸、试卷上答题无效。可能用到的相对原子质量:H1C12O16N14Na23C135.5第I卷(选择题,共40分)一、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)。

2、请将答案填在答题卡上。1、空气中含量最多的气体是.屋)A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.僦气2、下列变化中,主要依靠化学变化实现的是()A.水蒸发B.气球爆炸C.甘蔗榨汁D.牛奶变酸3、下列物质放入水中能形成溶液的是()A.牛奶B.面粉C.白糖D.碘4、在下列物质中,属于纯净物的是()A.洁净的空气B.蒸储水C.葡萄糖注射液D.石油5、模拟考实行网上阅卷,考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡.2B铅笔芯的主要成分是()A.木炭B.焦炭C.石墨|d.铅6、下列图标表示“国家节水标志”的是()®®cd;囱7、下列物质的俗名和化学式一致的是()A.银AgB.苏打NaHCOC.酒精CH

3、OD.火碱NaOH8、鉴别二氧化碳和一氧化碳的方法或试剂,错误的是()A.澄清石灰水B.闻气味C.石蕊溶液D.点燃9、下图所示实验操作正确的是()10、下列物质属于单质的是()A.铜B.氧化铜C.氯化铜D.硝酸铜11、化学与生活紧密联系。下列说法不合理的是()A.冰箱中的异味可用活性炭除去C.老年人应补充钙元素12.下列说法中,错误的是()A.“纯碱”不是碱B.C.“水银”不是银D.13、有关物质用途说法错误的是(A.草木灰可用作氮肥C.干冰可用于人工降雨B.电器着火应先切断电源再灭火D.将废弃电池深埋可防止重金属污染“醋酸”不是酸“干冰”不是冰)B.氧气可供给呼吸D.金刚石可切割玻璃14、“

4、舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台,其实厨房也是同学们的家庭实验室,利用厨房中的物品不可以进行的实验是()A.探究铁制品在什么条件下生锈B.比较不同物质在水中的溶解能力C.用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气D.探究影响液体蒸发快慢的因素15、下列家庭小实验,不能成功的是()A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用冷碟子放在蜡烛火焰上方制炭黑C.用2B铅笔芯做导电性实验D.用过滤的方法把硬水变成软水(C7H14QN2)具有降低血压(提高记忆力、保护神经细胞、减肥等功效,下列有关茶氨酸的说法中16.我市的三江县是茶叶产地,众多产品中的“三江红”茶香飘四海。茶叶中含有的茶氨酸正确的是

5、(A.茶氨酸属于氧化物B.茶氨酸中氮元素的质量分数为28%C.茶氨酸中含有Nk分子D.茶氨酸由C、H、QN四种元素组成17、建立模型是学习科学的重要方法,在理解化学反应的本质时往往引入模型,如图是某反应的微观模型,已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:(说明:一种小球代表一种原子)则下列说法不正确的是()A.该反应属于置换反应B.图示中共有4种分子C.该图示说明在化学变化中分子可分,原子不可分D.以上反应符合质量守恒定律18、人们对事物的认识常需经历一个不断修正和完善的过程,如对酸的认识就是如此.下列各项是不同时期对酸的认识,其中与我们现在所学酸的定义最相近的是()A.有

6、酸味的物质B.只有氢才是酸不可缺少的元素C.一切酸中都含有氧D.与碱作用时失去原有性质的物质X、Y、Z19、将相同体积、相同溶质质量分数的稀盐酸,分别加入到等质量、颗粒大小相同的三种较活泼金属中(金属完全反应,生成Ha的质量与反应时间的关系如下图所示。下列说法中正确的是(A.三种金属的活动性顺序为Y>X>ZB.产生氢气的速率顺序为X>Y>ZC.消耗稀盐酸的质量顺序为Z>Y>XD.相对原子质量由大到小的顺序为X>Y>Z20 .图中甲、乙、丙是初中化学常见的物质,用”连接的两种物质在溶液中可发生化学反应,下列说法不正确的是()A.甲可以为盐B.乙只能

7、是氧化物或酸C.丙只能是金属单质、盐或碱D.其中一个反应能同时生成两种沉淀第n卷(非选择题,共二、填空题(本题含4小题,每空1分,共26分)60分)21 .掌握化学用语是学习化学的关键。(1)用化学用语填空2个氮原子氧化铜;3个水分子;硫离子硫酸;氢氧化亚铁(2)按要求用(1)中的物质写出相关的化学反应方程式:酸和金属反应:酸和金属氧化物反应:酸和碱反应:22 .铝元素与人类关系密切。(2)A.铝是地壳中含量最高的元素。元素周期表中铝元素的信息如图所示,其原子的核外电子数为。铝元素在自然界中主要以Al2C3存在,AlzQ属于(填字母序号)。单质B.氧化物(4)工业用电解熔融诵由.Al2Q的万法

8、冶炼铝,化学万程式为2Al2Q床=4Al+3C2T,该反应属于基本反应类型中的反应。在Al2Q中铝的化合价为性。(写出一种用途即可);(5)铝可制成蒸锅,主要利用铝的延展性和23 .水在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。(1)在实验室里,水除了可以用来刷洗仪器,还可以(2)医院在给病人输液时,常使用0.9%生理食盐水,该食盐水中溶质与溶液的质量比为;现要配制500g溶质的质量分数为0.9%生理食盐水,需要水的质量是(3)20c时,分别向盛有10g水的两支试管中,加入等质量的甲、乙两种固体物质,使其充分溶解,可观察到如下图1所示的现象图I明220c时,(填“A”或"B”)试管中的溶

9、液一定是饱和溶液;上图图2中表示甲物质的溶解度曲线的是(填"a”或"b”),要使A试管中剩余的固体继续溶解可采用的方法是。24.(4分)CO是造成温室效应增强的主要气体,CO2在催化剂、230C、压力为5-10MPa等条件下与氢气反应来制备甲醇等物质,被认为是目前短期间内固定大量排放CQ的既经济又有效的方法之一。“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CQ分离出来并利用,能有效地减少CQ气体的排放。如可利用NaQH§液来“捕捉”CQ2,其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。CQ;含量高的气体根据以上信息判断,分析完成以下问题。(1)请写出工业上

10、用CQ制备甲醇的化学方程式为:;(2)下列有关“碳捕捉技术”方法的叙述中正确的是()A.能耗不大是该方法的一大优点B.整个过程中,只有一种物质可以循环利用C.“反应分离”环节中,分离物质的基本操作是蒸发结晶D.该方法可以减少碳排放,捕捉到的CQ还可以用来制备甲醇等产品(3)甲醇是重要化工原料和石油补充替代合成燃料,通过加氢将CQ转化为甲醇的研究倍受关注,但工业上用CQ制备甲醇目前尚未得以推广使用,请你根据所学的知识,从经济、环境或生产工艺等角度,提出实现大规模工业化生产需要解决的关键环节(请列出两条)。三、简答题(本大题有2小题,每空1分,共12分)25 .农历5月初五是中华民族的传统节日-端

11、午节,在端午节这一天,人们都要划龙舟,吃粽子,纪念屈原。两广地区常用绿豆,鲜猪肉、植物油、调味品等混在糯米中以竹叶包裹而制成,荤素搭配,营养丰富。(1)在粽子的各种原料中富含糖类的是.(2)在一些乡镇。还是有一些人习惯燃烧木材在铁锅中蒸煮粽子,他们摇动扇子使木材燃烧更剧烈,其化学原理是。(3)煮熟的粽子会散发出猪肉、糯米和竹叶的香气。从微粒的观点解释能闻到香气的主要原因是。(4)粽子吃起来咸淡适中,有同学猜想其中一定含有食盐.于是从煮过粽子的锅里取少量的水于试管中,滴加硝酸银溶液,产生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,你认为这样的实验现象能否证明食盐的存在,并说明理由.,。26 .追求化学家的足迹,建

12、立严谨的科学实验基础。(7分)(1)舍勒是最早制得氧气的化学家之一,他获得氧气的方法主要有以下两类:a.加热分解硝酸钾、氧化汞、硝酸银等b.用二氧化镒与浓硫酸加热:2MnG+2HSQ(浓)2MnS©2X+OTa中反应物均可制得氧气,因为它们组成的共同点:;b中物质X化学式为;(2)舍勒由于受“燃素说”的影响(即认为一切可以燃烧的物质都是由灰和“燃素”组成的,物质燃烧后剩下的是灰,而燃素本身变成了光和热,逸散到空中去了),导致“氧气”从他的鼻尖下溜走.化学家拉瓦锡结合大量实验事实,否定了“燃素说”认为的“物质燃烧后质量应当减轻”的观点,真正发现了氧气.写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:

13、;以铁燃烧的事实,指出上述“燃素说”的谬误:.(3)拉瓦锡还通过定量研究分析实验,推进了俄国化学家洛蒙诺索夫的发现获得公认并成二|为化学的重要定律:即在化学变化中物质的质量是守恒的。也称物质不灭定律。它是自然界普遍存在的基本定律之一。 .由质量守恒定律可知,化学反应前后一定不变的是(填字母)。a原子种类b原子数目c分子种类d分子数目e元素种类f物质种类 .X、Y、Z三种物质各15g,在一定条件下充分反应生成新物质M30g;若增加10gX,X与Z恰好完全反应。则参加反应的Y、Z的质量比为。四、科学探究题(本大题有3小题,每空1分,共16分)27(5分)下图是初中化学的几种常用仪器用品,根据要求回

14、答下列问题:(1)请写出仪器名称:;。(2)实验室用KMnO固体加热制氧气应选用的仪器用品(填序号)。(3)组合可制备H、CO、Q,实验前检查此装置气密性的方法是。28(6分)金属镁可与热水反应生成氢氧化镁,所得溶液呈碱性,可使酚酬:溶液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸,趁热取出部分溶液,滴加酚酗溶液,变为红色,放置在空气中一段时间后,发现溶液的红色褪去了。(1) 金属镁与热水反应的化学方程式为:;(2) 溶液的红色褪去说明溶液的碱性;(3) 据你推测,导致溶液碱性变化的原因是:(4) (2分)设计一个实验来验证你的一种推测,简要说明操作、现象及结论。29.(5分)请你参与某学习小组研究性学习

15、的过程,并协助完成相关任务。【研究课题】探究X物质的成分。【查阅资料】(1)X物质可能由Ca(HC02、Mg(HCQ2、Ca(OH)2、Mg(OH)2、CaCBaCO中的一种或几种组成。(2) X物质是通过过滤水溶液得到的沉淀。(3)相关物质的溶解性如下表:物质Ca(HCO)2Mg(HCO)2Ca(OH)2Mg(OH)CaCOBaCO溶解性可溶可溶微溶不溶不溶不溶【设计并实施方案】(1)由查阅资料可知X物质肯定不含可溶性的Ca(HC2、Mg(HC2。(2)甲同学在烧杯中放入少量研碎的X物质,加入足量蒸储水充分搅拌,静置。取上层清液滴入NaCO溶液,没有白色沉淀,说明X物质中无(填化学式)。(3

16、)乙同学设计了下列实验装置,想进一步确定X物质的成分。其主要实验步骤如下:按图组装仪器,关闭活塞b,将50gX物质的粉末放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀硫酸,充分反应。待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;称量D瓶内物质明显增加的质量;继续鼓入空气,直至D瓶内物质质量不变;经称量,D瓶内物质增加的质量为20g。作用。若A瓶中无NaOH§液,D瓶中的【评价】(1)A瓶中的脂0§液起到质量将(填“增大”、“不变”或“减小”)。(2)分析X物质的可能组成是(有几种写几种)五、计算题(6分)可能用到的相对原子质量:H1C12O16N14Na2330.某公

17、司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质。为测定产品中碳酸钠的质量分数,20c时,称取该产品样品26.5g,加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中,碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应,气体完全逸出,得到不饱和NaCl溶液。反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量(m1与反应时间(t)关系如下图所示。f/s2015年九年级第二次教学质量检测21(10分)(1)2N3H2OS2-MgCuOH2SQFe(OH)2参考答案及评分标准、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)12345678910ADCBCBDBBA11121314151617181920DBAC

18、DDABAA、填空题(本题含4小题,每空1分,共26分)(2)HSO+Mg=MgSO4+H2T HSO+CuO=CuSO4+H2O, H2SO+Fe(OH)2=FeSO4+2H2O22 (6分)金属;13;(3)B;(4)分解,+3;(5)导热;23 (6分)(1)作溶剂(替他合理答案也可)(2) 9:1000495.5g(3) Ab加溶剂(或加热)24(4分)(1)催化剂CO+3+=CHO+HO,高温高压(2)D(3)解决能耗大问题;解决氢源限制问题;寻找优良催化剂等问题;获得高纯度CQ三、简答题(本大题有2小题,每空1分,共12分)25(5分)(1)糯米(答绿豆也可)(2)氧气充足,燃烧更

19、剧烈。(3)香气分子在不断运动。(4)不能;本实验只能证明氯离子的存在。26(7分)(1)都含氧元素;HO(2)3Fe+2Q点燃Fe3Q;铁丝在氧气中燃烧,反应后固体的质量增加(3)a、b、e;(该空2分)2:3四、科学探究题(本大题有3小题,每空1分,共16分)27(5分)(1)酒精灯;试管;铁架台。(2)(3)关闭止水夹,向长颈漏斗中加水一会儿至形成稳定的液面差28(6分)(1)Mg+2HO=Mg(OH2+HJ(2)减弱(或减小或消失)(3)氢氧化镁的溶解度随着温度的降低而减小,从而使溶液碱性消失(或减弱);吸收了空气中的二氧化碳而使溶液碱性消失(或减弱)(4)做对比实验,取上述等量的红色

20、溶液分别与空气接触和隔绝空气的条件下冷却,若前者褪色,后者不褪色,则证明空气中的CO使溶液碱性减弱,导致红色褪去。29(5分)【设计并实施方案】(2)Ca(OH)2【评价】吸收鼓入的空气中所含CO;增大(2)Mg(OH>CaCOBaCOs(1分)Mg(OH)CaCO(1分)CaCOBaCOs(此题答出两种组成就得2分)五、计算题(6分)(1分)(1分)30【解】(1)Na:C:O=23:6:24(2)106(3)生成二氧化碳的质量为172.5g-163.7g=8.8g(1分)(4)设:样品中碳酸钠的质量为xNaCO+2HCl=2NaCl+CO2T+H2O10644x8.8g(1分)106

21、_x448.8gx=106x8g=21.2g(1分)44则该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为21.2gX100%=80%(1分)26.5g答:(3)生成二氧化碳的质量8.8g。(4)该纯碱样品中N&CO质量分数为80%2015年九年级第二次教学质量检测化学参考答案及评分标准、选择题(本大题有20小题,每小题2分,共40分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)12345678910ADCBCBDBBA11121314151617181920DBACDDABAA二、填空题(本题含4小题,每空1分,共26分)21(10分)(1)2N3H2OS2MgCuOH2SQFe(OH)2(2)H2SO+Mg=MgSOU+H2f HSO+CuO=CuSO4+H2O, HSO+Fe(OH)2=FeSO4+2H2O22 (6分)金属;13;(3)B;(4)分解,+3;(5)导热;23 (6分)(1)作溶剂(替他合理答案也可)(2) 9:1000495.5g(3) Ab加溶剂(或加热)24 (4分)(1) 催化剂CO+3H=CHO+HO,高温高压(2)D(3)解决能耗大问题;解决氢源限制问题;寻找优良催化剂等问题;获得高纯度CO三、简答题(本大题有2小题,每空1分,共12分)25 (

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