护理技巧课程考核与评价

1、护理技巧课程考核与评价护理技巧是高职护理专业的核心基础课程，也是护士执业资格考试的必考课程。为全面考核学生的护理基本理论、基本知识、基本技能以及职业素养，本课程的评价以形成性评价与总结性评价相结合的方式，采取“多元嵌入式评价法”，既重视学习目标的达成情况，也重视教学过程中的学习表现，同时体现评价主体、评价内容、评价形式及方法的多元性，强调理论与实践一体化评价。一、评价目的教学评价具有诊断、导向、激励、启发、改进及创造等功能，课程评价即对课程的教与学进行诊断，并确定课程目标的达成程度，是不断完善课程建设的重要依据和途径。课程评价的目的不仅是为了考察学生是否达到学习目标及其程度，更是为了检查和改进

2、课程的教与学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。二、评价原则本课程的考核评价应遵循以下四项原则：1 .过程与结果并重原则：将学生的学习成果与学习过程相结合。2 .“双证”融通原则：将考核内容与职业岗位要求（护士执考大纲）相结合。3 .多元立体原则：评价主体多元化一一将教师评价、企业评价与学生自评、互评相结合；评价内容多元化一一将知识、技能与职业素质多方面的考核评价相结合；评价方法多样化一一将笔试与面试、理论与技能、作业与报告、问题研讨与社会调查、阶段考核与结业测试等多种方法相结合；指标体系立体化一一建立全方位、多层面的考核评价指标体系。4 .理论与实践一体化原则：将仿真考核

3、与现场考核相结合，将校内成绩评定与企业实践考核相结合。三、考核评价方法本课程总成绩的评定包括三部分，即学生平时课业表现、技能考核成绩和结业理论考核成绩。1 .平时课业表现：占课程总评成绩的20%由任课教师根据学生的学习态度、出勤率、作业、实验报告、参与课堂活动、问题研讨、社会调查、团队精神等多方面的课业表现进行综合量化评价。2 .技能考核成绩：占课程总评成绩的40%护理技巧以护理基本技能训练和职业综合素质的养成为主要教学内容，技能考核实行“四阶段、三方参与”方式,“四阶段”即每项操作学完时、课程结业时、实习前培训时、实习结束毕业时，“三方考核”即学生、学院、医院三方考核。单项技能考核规范与评分

4、标准参见“基础护理技术操作评分标准”。单项技能考核成绩按其相应权重系数计入课程技能考核总成绩，详见表1”护理技巧课程能力评价体系”。3 .结业理论考核成绩：占课程总评成绩的40%如有课程中期理论考试，则中期和结业理论考试成绩分别按10%30%+入课程总评成绩。四、考核评价指标体系1 .单项技能考核标准：详见“基础护理技术操作评分标准”。2 .课程能力评价体系：表1护理技巧课程能力评价体系序号专项能力序号单项能力考核内容权重能力标准1入院护理1.1护送患者入病区0.15能正确地为患者办理入院手续；能采用安全有效的方法运送患者入病区；熟练应用轮椅/平车运送患者。1.2准备床单位0.15能根据患者的

5、病情及治疗、护理的需要，为其准备安全、舒适、实用的床单位；熟练完成铺备用床法操作；熟练完成铺暂空床法操作；熟练完成铺麻醉床法操作。1.3卧位安置0.10能协助和指导患者米取正确的卧位以满足诊断、治疗及护理需要；能协助和指导患者根据需要更换卧位。1.4生命体征的测量0.30能正确测量生命体征，包括T、P、R、Bp；能及时识别患者生命体征的异常变化，并给予有效的护理。1.5护理文件的书写0.20能正确处理不同类型的医嘱；能规范填写/绘制体温单；能正确填写入院患者首次护理评估单、手术/非手术科室护理记录单、出入液量记录单、病室交班报告等各类常用护理记录单。1.6采集标本0.10能根据需要正确米集患者

6、的血标本；能指导、协助患者正确采集痰标本与咽拭子培养标本；能指导、协助患者正确米集大、小便标本。2厄重患右观察与抢救2.1病情观察0.15能通过视、听、触、嗅等感觉器官及辅助工具及时、准确地观察危重患者的病情变化；能及时识别重危患者的病情变化，并迅速配合抢救。序号专项能力序号单项能力考核内容权重能力标准2.2实施氧疗0.35能细致分析病情，正确判断患者缺氧程度；能根据患者病情选择适宜的给氧方式，正确为患者实施氧疗；能根据患者病情合理调节给氧浓度；熟练完成鼻塞给氧法操作；熟练完成单侧/双侧鼻导管给氧法操作；熟练完成面罩给氧法操作。2.3促进患者排痰0.25能根据患者病情及耐受情况，选择适宜的方式

7、正确、熟练地促进患者排痰；能正确指导患者有效咳嗽排痰；能正确应用体位引流、胸部叩击与震颤法促进患者排痰；熟练完成吸痰法操作。2.4洗胃0.25能根据患者病情米用合适方法清除胃内毒物；熟练完成漏斗胃管洗胃法操作；熟练完成电动吸引器洗胃法操作；熟练完成自动洗胃机洗胃法操作。3安全护理3.1保护具的使用0.05能在认真评估的基础上，恰当地为患者使用保护具以维护患者安全；能正确指导并协助患者使用助行器。3.2跌倒的预防0.05能识别跌倒高危患者，并对其正确进行跌倒危险因素评估；能根据患者的具体情况采取有效措施以预防跌倒意外。3.3应用消毒、灭菌技术0.10能根据物品种类、性能及用途米用恰当的消毒灭菌方

8、法；能正确进行煮沸消毒法操作；能正确使用紫外线灯进行空气或物品消毒；能正确应用擦拭、浸泡、喷雾、熏蒸等化学消毒法。3.4应用无菌技术0.40能在护理操作中正确运用无菌技术，防止交叉感染；熟练完成无菌技术六项基本操作。3.5应用隔离技术0.25能根据传染病患者的病情妥善安置隔离病房，并采取相应的隔离措施；熟练完成隔离技术操作。3.6护士职业暴露的防护0.10能米取有效的职业暴露防护措施，具有较强的职业安全意识；一旦出现职业暴露，能立即采取正确措施紧急处理。3序号专项能力序号单项能力考核内容权重能力标准3.7护理安全标识的应用0.05能正确应用各类护理标识以确保患者住院期间的4治疗护理4.1口服给

9、药0.05能根据医嘱正确地为患者实施口服给药，并米取积极有效的措施以促进疗效；正确完成摆药、发药、指导及协助患者服药等口服给药法各环节的操作。4.2吸入给药0.05能根据医嘱准确、安全地为患者实施吸入法给药，争取达到最佳疗效；熟练完成超声雾化吸入法操作；熟练完成氧气雾化吸入法操作；熟练完成压缩雾化吸入法操作。4.3注射给药0.25能根据医嘱正确实施注射给药，减少患者痛苦；熟练抽吸各种剂型注射用药；熟练完成皮内注射法操作；熟练完成皮卜注射法操作；熟练完成肌内注射法操作；熟练完成静脉注射法操作。4.4药物过敏试验及过敏反应的处理0.15能准确配制常用各种皮试液；能正确实施皮内注射，及时、准确判断皮

10、试结果并记录；能及时识别过敏反应并采取有效处理措施；能正确实施TATB敏注射法。4.5静脉输液0.25能根据医嘱准确地备好药液，采取恰当的方法为患者静脉输入，达到治疗作用；能及时、正确排除输液故障；能正确计算并调节滴速；会使用输液泵/微量泵及肝素帽；会实施茂菲氏滴管加药；能及时识别输液反应并进行有效处理。4.6静脉输血0.15能在仔细核对、认真检查的基础上为患者安全地输入血液制品；能及时识别常见的输血反应并迅速进行正确处理。序号专项能力序号单项能力考核内容权重能力标准4.7应用冷热疗技术0.10能根据患者的病情恰当地米取冷热疗法，缓解患者的症状，减轻患者的痛苦；正确使用热水袋、烤灯、坐浴椅/盆

11、为患者实施热疗，避免烫伤意外；熟练完成湿热敷操作；正确使用冰袋、冰囊、冰帽/冰槽、化学制冷袋等为患者实施冷疗，避免冻伤意外；熟练完成湿冷敷操作；熟练完成乙醇拭浴/温水拭浴操作。5舒适护理5.1口腔护理0.15能针对患者的病情、自理能力及口腔情况选择合适的漱口溶液及口腔护理方法；正确实施口腔护理，促进患者健康舒适；能对患者进行口腔卫生指导；能正确对义齿进行清洁和护理。5.2头发护理0.12能根据患者的病情及自理能力选择适当的方法为患者进行头发护理；熟练完成为患者床上洗头操作；熟练完成为患者床上梳头操作。5.3皮肤护理0.25能根据患者的病情及自理能力，指导或协助患者选择合适的方法进行皮肤护理；能

12、恰当指导及协助患者淋浴或盆浴，注意安全，避免忌外；熟练完成床上擦浴操作；能熟练运用压疮预防技术，积极预防压疮；能细致观察，及时发现并正确判断压疮的临床分期，根据压疮表现和患者身心状况给予精心护理。5.4会阴护理0.10能针对患者的病情，指导或协助患者进行会阴部清洁护理；能指导、协助患者正确使用便盆。5.5卧床患者更换床单0.20能针对患者的病情，选择适当的方式为卧床患者更换床单以增进其舒适、预防压疮；熟练完成卧床患者更换床单法操作。5.6晨晚间护理0.06能根据患者情况提供舒适的晨间护理；能根据患者情况提供舒适的晚间护理。5.7促进休息与睡眠0.12能正确评估患者的睡眠习惯，识别睡眠障碍；能根

13、据具体病情和环境条件为患者提供安全、有效的措施以促进其休息与睡眠。序号专项能力序号单项能力考核内容权重能力标准6饮食护理6.1一M患者饮食护理0.35能正确评估患者的营养状况及其对营养的需求，指导患者选用合理的饮食；能根据患者病情和饮食类型提供相应的饮食护理措施。6.2特殊患者饮食护理0.65能根据医嘱为特殊患者提供管饲饮食、要素饮食或胃肠外营养，并做好相应的护理；熟练完成管饲法操作。7排泄护理7.1排尿的观察与护理0.55能正确评估患者的排尿活动，及时发现排尿异常，并提供相应的护理措施；熟练完成女性/男性患者导尿术操作；熟练完成留置导尿术，并提供相应护理；熟练完成膀胱冲洗技术操作。7.2排便

14、的观察与护理0.45能正确评估患者的排便活动，识别排便异常；能根据具体情况指导、协助患者采取有效方式解决排便问题；熟练完成大量/小量不保留灌肠术操作；熟练完成保留灌肠术操作；熟练完成肛管排气法操作。8出院护理8患者出院护理1能正确执行出院医嘱，按照出院护理程序对患者进行出院护理；能在患者出院后对其床单位进行妥善处理。9临终护理9临终护理1能根据临终患者的身心需要，对其实施临终关怀护理；能以严肃、认真的态度对死亡患者进行尸体护理；能对丧亲者提供支持性护理。3 .课程总成绩评定:表2护理技巧课程总成绩评定姓名：组别：班级：学号:单项能力考核内容分值单项能力考核成绩(1)权重系数个人得分(3)=(1

15、)X(2)考核比重(4)得分(5)=2(3)X(4)护送患者入病区1000.15入院准备床单位1000.15护理卧位安置1000.100.15生命体征的测量1000.30护理文件的书写1000.206单项能力考核内容分值单项能力考核成绩(1)权重系数个人得分(3)=(1)X(2)考核比重(4)得分(5)=2(3)X(4)采集标本1000.10危重患后观察与抢救病情观察1000.150.12实施氧疗1000.35促进患者排痰1000.25洗胃1000.25亚护理保护具的使用1000.050.15跌倒的预防1000.05消毒、火菌1000.10应用无菌技术1000.40应用隔离技术1000.25护士职业暴露的防护1000.10护理安全标识的应用1000.05治疗护理口服给药1000.050.18吸入给药1000.05注射给药1000.25药物过敏试验及过敏反应的处理1000.15静脉输液1000.25静脉输血1000.15应用冷热疗1000.10舒适护理口腔护理1000.150.15头发护理1000.12皮肤护理1000.25会阴护理1000.10卧床患者更换床单1000.20晨晚间护理1