苏教版语文六年级上册小草和大树学习教案

1、会计学1苏教版语文苏教版语文(ywn)六年级上册小草和大六年级上册小草和大树树第一页，共17页。课文写的是夏洛蒂成才的故事，为什么课文写的是夏洛蒂成才的故事，为什么要以要以“小草和大树小草和大树”为题呢？请大家自由朗为题呢？请大家自由朗读课文，交流读课文，交流(jioli)理解。理解。 第2页/共17页第二页，共17页。嗷嗷待哺嗷嗷待哺(o o di b)要强好胜节衣要强好胜节衣缩食脱颖而出缩食脱颖而出 寥寥无几寥寥无几(lio lio w j)惴惴不安孜惴惴不安孜孜不倦大名鼎鼎孜不倦大名鼎鼎第3页/共17页第三页，共17页。同学(tng xu)们自由读课文，给课文分段，说说段意。第一自然段（

2、1）：概述了简爱的作者(zuzh)夏洛蒂勃朗特是一位在逆境中成材的典范。第二(d r)自然段（24）：讲述了生活在极度贫困家庭的夏洛蒂勃朗特坚持学习、写作，不断遭受着打击与失败。第4页/共17页第四页，共17页。同学(tng xu)们自由读课文，给课文分段，说说段意。第三自然段（57）：讲述了夏洛蒂勃朗特姐妹经过(jnggu)慎重思考，从写诗改为写小说，争分夺秒、孜孜不倦终获成功。 第5页/共17页第五页，共17页。学习第一大段，同桌合作解决以下学习第一大段，同桌合作解决以下(yxi)两个问题。两个问题。1、默读(md)，文中把夏洛蒂勃朗特比作什么？ 2、认识(rn shi)仙人掌花吗？它生活

3、在怎样的环境里？第6页/共17页第六页，共17页。朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样(znyng)的家庭不幸？（）母亲不幸早逝（）母亲不幸早逝(zo sh)，她不得不，她不得不过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。过早地承担起一部分维持家庭生计的责任。（）再艰苦（）再艰苦(jink)再劳累，她都不肯放弃学再劳累，她都不肯放弃学习，上不起学，在家里跟父亲读书。习，上不起学，在家里跟父亲读书。 第7页/共17页第七页，共17页。（）她始终没有停止（）她始终没有停止(tngzh)过写作过写作尝试，希望用笔敲开幸运之门。尝试，希望用笔敲开幸运之门。 朗读课文，说说主人公遭遇到了怎样(znyng)的家庭不

4、幸？请同学(tng xu)们选择令你们感动的部分，读一读。第8页/共17页第八页，共17页。读第三(d sn)、四自然段，交流：在写作的道路上，夏洛蒂遇到哪些在写作的道路上，夏洛蒂遇到哪些(nxi)挫挫折？折？（1）遭遇诗人嘲讽(chofng)训诫。（2）自费出版诗集，只卖出两本。 第9页/共17页第九页，共17页。读第三(d sn)、四自然段，交流：夏洛蒂热切盼望夏洛蒂热切盼望(pnwng)的结果的结果怎样？怎样？她苦苦地等了几个月，直到第二年春天(chntin)，才得到一封远不止使她失望的回信。自由读信中的内容，谈谈你的感受。第10页/共17页第十页，共17页。读第三(d sn)、四自然段

5、，交流：面对这样面对这样(zhyng)傲慢的训诫，夏洛蒂又傲慢的训诫，夏洛蒂又是如何表现的呢？是如何表现的呢？她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来，把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头，让它随时刺激，鞭打自己(zj)的灵魂。第11页/共17页第十一页，共17页。读第三(d sn)、四自然段，交流：沉重的打击，夏洛蒂屈服沉重的打击，夏洛蒂屈服(qf)了吗？你从了吗？你从哪里看出来的？哪里看出来的？沉重的打击只能使弱者低头(d tu)叹息。夏洛蒂和两个妹妹没有悲观退缩，没有失去自信心。第12页/共17页第十二页，共17页。夏洛缔有没有通过(tnggu)写小说实现自己的理想，敲开幸运之门呢？她是如何敲开的？请同学们继续读课文，画出相关的句子。第13页/共17页第十三页，共17页。交流对课题交流对课题“小草小草(xio co)和大树和大树”的理解。的理解。把成功前的夏洛蒂比喻成小草，在接踵而至的艰辛和磨难中，以顽强(wnqing)的生命力，茁壮成长。将成功后的夏洛蒂比喻成大树，突出她的成就非凡。在自然界中，小草虽然不能变成大树，但在文学界里，夏洛蒂姐妹却创造了这样的奇迹！第14页/共17页第十四页，共17页。我们现在都是“小草”，将来可以成长为“大树(d sh)”栋梁之才。那同学们从夏