人教版四年级数学下册《3-3 减法的运算性质》课堂教学课件PPT小学公开课

1、运算定运算定律律第第3课课时时减法的运算性减法的运算性质质人教版数学人教版数学 四年级下册四年级下册一、新课导一、新课导入入说一说下面的算式分别运用了什么运算定律说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。7618187656722856（7228）31671931196724427658（2476）（）（4258）二、探究新二、探究新知知这本书一共这本书一共234页，还剩多少页没看页，还剩多少页没看？你能根据题意列出算式计算并说一说算式的意义吗你能根据题意列出算式计算并说一说算式的意义吗？方法方法1：234663416834134方法方法2：2346634234346620066134方法方法2

2、是关注到了什么是关注到了什么？为什么为什么2346634和和2343466相等相等？具有这种特点的式子你还能写出一些吗具有这种特点的式子你还能写出一些吗？ 用字母表示方法用字母表示方法2的做法是的做法是：abcacb。除了以上两种方法，还有其他方法吗除了以上两种方法，还有其他方法吗？方法方法3： 2346634234(6634)234100134方法方法4：234(6634)2341001342346634和和234(6634)之间有什么不同的地方之间有什么不同的地方？ 具有这种特点的式子你还能写一些吗具有这种特点的式子你还能写一些吗？用字母表示方法用字母表示方法3的做法是的做法是：abca(

3、bc)以上的这些方法，以上的这些方法，你你 最喜欢哪种方法最喜欢哪种方法呢呢？我发现一个数连续减我发现一个数连续减去去 两个数，两个数，可以从这个可以从这个数数 里减去这两个数里减去这两个数的和的和。即：即：abca(bc)三、巩固练三、巩固练习习272)1.在在里和横线上填写相应的运算符号和数里和横线上填写相应的运算符号和数。_2_6_)abc _a ( _b _c)4157426 _4_1_5_ ( _ 7 _ 4 _8685248868(52_4_8_)150028272 1500 (28三、巩固练三、巩固练习习2.计算下面各题，怎样简便就怎样计算计算下面各题，怎样简便就怎样计算。528

4、5347528(5347)52810042848718713961(487187)(13961)300200100545167145545145167400167233169252550169(252550)16910069三、巩固练三、巩固练习习(3判断判断。(1)242(14258)24214258(2)a13565a(13565) (3)94b619461b (4)3253664325(3664) (5)435743570 (6)29892300922)( )() ( )( (三、巩固练三、巩固练习习359(5947)3595947253(1)359(5947)3595947改正改正：300474数学小门诊。数学小门诊。(对的画对的画“”，错的画，错的画“”，并改正，并改正)347( )(2)54615656546(15656)546100446( )54615656改正改正： 546(15656)546212334四、课堂小四、课堂小结结1.1.在连减运算中，任意交换两个减数的位置在连减运算中，任意交换两个减数的位置， 差差不变。用字母表示为：不变。用字母表示为：abcacb。2.2.一个数连续减去两个数，等于这个数