给孩子一点时间2

1、温馨家园1给孩子一点时间给孩子一点时间 20162016级四班温馨家园家长讨论会之二级四班温馨家园家长讨论会之二温馨家园2硕果累累硕果累累上学期被评为渝开学校上学期被评为渝开学校2010201020112011学年度学年度 “ “文明班级文明班级”体育节：丁组体育节：丁组“换物比赛换物比赛”第一名；第一名； 丁组丁组“实心球接力实心球接力”第一名；第一名； 丁组丁组“抱球接力抱球接力”第一名；第一名；渝开学校第渝开学校第5 5届庆国庆手抄报比赛届庆国庆手抄报比赛一等奖：一等奖： 阳星辰阳星辰 李俊颉李俊颉二等奖：二等奖： 吕梦菡吕梦菡全国少儿绘画比赛一等奖：李俊颉全国少儿绘画比赛一等奖：李俊颉

2、温馨家园3温馨家园4温馨家园5温馨家园6温馨家园7光荣的升旗手光荣的升旗手温馨家园8温馨家园9温馨家园10温馨家园11做一个智慧的家长做一个智慧的家长温馨家园12多给孩子一点时间多给孩子一点时间 儿童教育专家斯托夫人和女儿维尼芙雷特昨天约好今天一起儿童教育专家斯托夫人和女儿维尼芙雷特昨天约好今天一起去姑妈家的，但此时女儿正在家门口和邻居的孩子玩游戏，玩得特去姑妈家的，但此时女儿正在家门口和邻居的孩子玩游戏，玩得特别高兴。斯托夫人准备好了之后就去叫女儿：别高兴。斯托夫人准备好了之后就去叫女儿：“维尼芙雷特，我们维尼芙雷特，我们该走了。该走了。” ” “ “到哪儿去？我不想去。到哪儿去？我不想去。

3、”女儿头也不回地说。女儿头也不回地说。 “昨天不是和你说好了去姑妈家的吗？昨天不是和你说好了去姑妈家的吗？” ” “知道了，我再玩一会儿。知道了，我再玩一会儿。” ” “再玩多久？再玩多久？”斯托夫人问女儿。斯托夫人问女儿。 “不知道。不知道。”维尼芙雷特说完又继续玩游戏。维尼芙雷特说完又继续玩游戏。 她等了一会儿，见女儿完全没有结束的意思，就又对女儿说：她等了一会儿，见女儿完全没有结束的意思，就又对女儿说：“维尼芙雷特，我们该走了，不能再等了，否则到那里就太晚了。维尼芙雷特，我们该走了，不能再等了，否则到那里就太晚了。” ” “再玩一会儿。再玩一会儿。”女儿还是这句话。女儿还是这句话。 “不

4、行，马上走。不行，马上走。”她冲过去拉起女儿的手，想硬把女儿拖走。她冲过去拉起女儿的手，想硬把女儿拖走。 这时女儿大哭起来。邻居的孩子也被她的举动吓呆了。她突然这时女儿大哭起来。邻居的孩子也被她的举动吓呆了。她突然意识到自己的做法很不妥当，可能是因为她当时太急，怕耽误了时意识到自己的做法很不妥当，可能是因为她当时太急，怕耽误了时间，所以在不经意中采取了与平时相反的做法。由于女儿已经哭了，间，所以在不经意中采取了与平时相反的做法。由于女儿已经哭了，她出于内疚只好改变了态度，让女儿再玩一会儿。她出于内疚只好改变了态度，让女儿再玩一会儿。 温馨家园13 她对维尼芙雷特说：她对维尼芙雷特说：“好吧，你

5、再玩好吧，你再玩2020分钟好吗？分钟好吗？” ” “好的。好的。”女儿破涕为笑，又很投入地玩起游戏了。女儿破涕为笑，又很投入地玩起游戏了。 她在旁边不停地看表，耐心地等着女儿。她在旁边不停地看表，耐心地等着女儿。1010分钟过去了。分钟过去了。 “维尼芙雷特，再过维尼芙雷特，再过1010分钟我们就出发，知道了吗？分钟我们就出发，知道了吗？” ” “知道了。知道了。”女儿回答道。女儿回答道。 又过了又过了1010分钟，她对女儿说：分钟，她对女儿说：“维尼芙雷特，时间到了。维尼芙雷特，时间到了。” ” “妈妈，再玩妈妈，再玩5 5分钟好吗？分钟好吗？” ” “不行，我们说好了的，好孩子都会遵守约

6、定的。不行，我们说好了的，好孩子都会遵守约定的。” ” “那好吧。那好吧。”女儿再也没有玩下去的理由，于是就和她出发了。女儿再也没有玩下去的理由，于是就和她出发了。 教育理念教育理念 头一天制定的计划，第二天突然提起来，又是在女儿玩得正高头一天制定的计划，第二天突然提起来，又是在女儿玩得正高兴的时候，而且孩子的感性认识多于理性认识，所以女儿当然不愿兴的时候，而且孩子的感性认识多于理性认识，所以女儿当然不愿意合作。后来斯托夫人多给了女儿意合作。后来斯托夫人多给了女儿2020分钟的游戏时间，并不时提醒分钟的游戏时间，并不时提醒她，告诉她讲信用的道理，使她有了足够的心理准备，所以当最后她，告诉她讲信

7、用的道理，使她有了足够的心理准备，所以当最后的时间到来时，她能果断地结束游戏，参与到事先约定好的行动中的时间到来时，她能果断地结束游戏，参与到事先约定好的行动中来。来。 温馨家园14 我们父母和孩子的争执，在很多时候是因为父母没有给孩子应有我们父母和孩子的争执，在很多时候是因为父母没有给孩子应有的自主权，而是在不经意中使他们成了父母的随从，父母经常催孩的自主权，而是在不经意中使他们成了父母的随从，父母经常催孩子子“快点、快点快点、快点”，但却没有想到孩子是一个独立的个体，没有考，但却没有想到孩子是一个独立的个体，没有考虑孩子的感受。在很多时候，这种被逼迫的感觉不仅不会让孩子快虑孩子的感受。在很

8、多时候，这种被逼迫的感觉不仅不会让孩子快一点，时间长了，反而会使他产生逆反心理，有意拖延，以表明自一点，时间长了，反而会使他产生逆反心理，有意拖延，以表明自己控制局势的能力。己控制局势的能力。 推荐文章：和孩子一起成长推荐文章：和孩子一起成长 用爱的教育发现孩子的闪光点用爱的教育发现孩子的闪光点 我们给孩子足够的时间，反而会使他们加快做事的速度。因为我们给孩子足够的时间，反而会使他们加快做事的速度。因为孩子面对父母的宽容态度，反而会严格要求自己。因此，在孩子成孩子面对父母的宽容态度，反而会严格要求自己。因此，在孩子成长过程中，无论是学习还是出门，我们家长都应该给孩子足够的准长过程中，无论是学习

9、还是出门，我们家长都应该给孩子足够的准备时间。这不仅是具体的时间，更重要的是在心理上有了准备，让备时间。这不仅是具体的时间，更重要的是在心理上有了准备，让他意识到目前的活动就要告一段落，接下来要做另一件事了。有了他意识到目前的活动就要告一段落，接下来要做另一件事了。有了这种心理上的准备，孩子才容易接受家长的安排。这种心理上的准备，孩子才容易接受家长的安排。 温馨家园15不要急于批评他不要急于批评他, ,给他一点时间学会解释给他一点时间学会解释; ; 不要急于指点他不要急于指点他, ,给他一点时间学会创作给他一点时间学会创作; ; 不要急于告诉他不要急于告诉他, ,给他一点时间学会思考给他一点时间学会思考; ; 不要急于提醒他不要急于提醒他, ,给他一点时间学会自省给他一点时间学会自省; ; 不要急于保护他不要急于保护他, ,给他一点时间学会拼搏给他一点时间学会拼搏; ; 不要急于暗示他不要急于暗示他, ,给他一点时间学会自立给他一点时间学会自立; ; 不要急于搀扶他不要急于搀扶他, ,给他一点时间学会坚强给他一点时间学会坚强; ; 不要急于不要急于. . 给他一点时间学会战胜自己给他一点时间学会战胜自己. .温馨家园16亲爱的朋友们：亲爱的朋友们： 爱是人类最美丽的语言，爱心让爱是人类最美丽的语言，爱心让我们挑起肩上的重担、关心能让我们我们挑起肩上的重担、关心能让我们抚