2026年小学师德师风集中学习研讨课件

2026年2026年小学师德师风集中学习研讨明规立矩·以案为鉴·自查自纠·铸魂育人学习导览01明规立矩知底线系统学习政策法规，明晰师德红线02以案为鉴敲警钟剖析失范案例，强化警示震慑03自查自纠守初心对标检视问题，压实自律责任04铸魂育人担使命弘扬教育家精神，争做四有好老师01明规立矩知底线学高为师，身正为范知准则、守底线、不越界师德师风建设面临新要求学习目标：聚焦明红线、守底线、强修养，推动以德立身、以德立学、以德施教。政策引领，师德为先。政策依据《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确坚持师德师风第一标准，严格落实师德失范零容忍。社会关注教育部持续深化新时代师德师风建设，教师职业行为受到空前社会关注。教师使命小学教师承担立德树人根本任务，一言一行直接影响学生成长。政策体系指明行为边界核心准则：《新时代中小学教师职业行为十项准则》国家纲领顶层设计《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》最新法规制度依据《中华人民共和国教师法》修订草案指导文件政策引领教育部《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》《中共中央

国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》地方配套落地机制清单师德考核负面清单办法违反职业道德行为处理办法规则中小学教育惩戒规则十项准则明晰从教底线（上）前五条·正向要求5项坚定政治方向拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针自觉爱国守法恪守宪法原则，依法履行教师职责传播优秀文化弘扬真善美，传递正能量潜心教书育人落实立德树人根本任务，遵循教育规律关心爱护学生严慈相济，做学生良师益友，不歧视不体罚十项准则明晰从教底线（下）解读十项准则后五条，突出廉洁与公平要求从言行、学术到廉洁与奉献，五条准则构筑师德底线。06坚持言行雅正衣着得体，语言规范，举止文明07遵守学术规范严谨治学，反对学术不端08秉持公平诚信坚持原则，处事公道，光明磊落09坚守廉洁自律不利用职务之便谋取私利，不收受礼品礼金10积极奉献社会履行社会责任，传递先进文化师德红线廉洁从教、公平待生，是师德不可逾越的红线新教师法师德要求全面升级师德贯穿准入、考核、评聘、奖惩、注册全流程，实行一票否决终身禁教性侵害、虐待、暴力伤害等行为零容忍负面清单失范行为可解聘、撤销教师资格惩戒权入法一般、较重、严重三级梯度，严禁体罚和侮辱人格公职人员定位公办中小学教师待遇对标公务员，义务更明确师德建设长效机制四维发力教育2项举措每学期开展师德专题教育新教师入职宣誓后方可上岗宣传3项举措选树师德典型开展先进事迹宣讲讲好师德故事考核第一标准师德考核作为第一标准结果与职称评聘全面挂钩与评优评先全面挂钩监督3项举措畅通举报渠道建立问题台账从严查处师德失范行为02以案为鉴敲警钟以案为鉴知敬畏，防微杜渐守初心警钟长鸣，筑牢师德防线红线警示十类零容忍行为触碰以上红线实行

零容忍

，严重者一票否决并撤销教师资格十大红线行为有偿补课收受家长财物体罚与言语侮辱师德失范师生不正当关系错误言论违背主流价值观违规推销教辅与商品招生舞弊招生考试舞弊敷衍失责敷衍教学或弃学生隐瞒欺凌隐瞒校园欺凌作风失范生活作风失范危机渎职处置时弃学生全场景监管织密监督网C8大金句条—'监管升级，震慑常在'2sections,eachaC4left_ord_bandcard:-Section1:leftband"01监管升级"+right3items-Section2:leftband"02惩戒递进"+right3items(with短强调句

层层加压)Forthe惩戒递进section,thehintmentions短强调句:'层层加压'—I'llrenderthisasanaccentonthesectiontitle.Letmewritethecodenow.Fortopslot(1168×91px)-it'swideandshort,sotheC8defaultvariantworkswell:```html```Forbottomslot—2sectioncardsusing左序标横卡.Eachcardisfullwidth(1168px),flexrow:leftgradientband(widenedtoshownumber+name)+rightcontentwith3items.```html...```Fortherightsideitemswithineachsection,I'llrenderthemasrowswithasmallprimarydotmarker+text,similartoalist.For惩戒递进,thehintsays短强调句:'层层加压'—Theheadingis惩戒递进and层层加压isasupportingemphasis.I'llrenderitasasecondarylineunderthebandnameoraspartofthecontentheader.Letmewriteclean,completecodenow.Sinceslotheightis443pxandthereare2cardswithgap20px,eachcardgets~211px.That'ssufficient:leftband(spacing)+3shortitemrows.Section1items:1.全场景覆盖:课堂/线上/私域/校外兼职—with'全场景'emphasized2.多渠道留痕:大数据比对/家长举报/校园巡查/舆情监控3.过往追诉:离职退休教师违规行为也可被追诉Section2items:1.轻微违规:记入师德档案，影响评优职称2.情节较重:调离岗位、降级处理3.严重者:开除并**终身禁教**LetmewritethefinalHTML:监管升级，震慑常在01监管升级...有偿补课案例敲响警钟线上收费、微信群付费答疑、直播授课均属有偿补课每学期至少组织

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师德警示教育，以案为鉴、以案明纪有偿补课案例敲响警钟——无论线上线下一律禁止大连案例2026年1月·组织本班学生有偿补课降低岗位等级处分违规行为：组织本班学生有偿补课三人案例公办小学教师·周末线下补课获利13万元获利开除并取消教师资格，校方负责人被问责违规行为：周末线下补课收受礼品礼金教训深刻以收受礼品礼金真实案例阐明利害关系，强调廉洁从教1项记过处分徐某某被给予的纪律处分3年停职期期内不涨工资、不晋级、不评优1次调离学校停职期满后的处理措施案例回放辽宁某小学教师徐某某多次收受家长礼品礼金被给予记过处分，三年内不涨工资、不晋级、不评优，停职期满后调离学校连带追责所在学校校长被给予警告处分党支部书记被诫勉谈话警示要点家长自愿送礼并不免责收受哪怕小额红包都会被记录体罚与言语失范不可为体罚、变相体罚直接触碰零容忍红线，情节较重可调离、降级或撤销职称红线警示体罚与言语失范同样属于师德红线，纠正认识误区依法执教依法行使教育惩戒权，做到惩戒有度、育人于心变相体罚认定罚站罚站、羞辱性公开批评均可认定为变相体罚零容忍言语失范表现失范讽刺、挖苦、歧视学生违反关爱学生的基本要求关爱学生依法行使惩戒权有度教师应依法行使教育惩戒权，做到惩戒有度、育人于心依法执教师生交往边界必须严守严禁与学生发生任何形式的性侵、猥亵、性骚扰或不当交往一经查实，无论轻重一律清除出教师队伍，并移送司法排查覆盖防性侵防猥亵防欺凌课堂宿舍办公室校外培训保持边界避免与学生在封闭空间单独相处以案为鉴凝练三点启示知敬畏制度红线不可碰，侥幸心理不能有守底线以案为鉴、防微杜渐，让警钟长鸣于心存戒惧一案一剖析、一案一警示，撰写个人学习笔记研讨交流结合岗位实际，分享你身边最触动你的师德案例，我们该如何引以为戒引以为戒结合岗位实际，分享你身边最触动你的师德案例，我们该如何引以为戒03自查自纠守初心有则改之，无则加勉对标检视，压实自律责任自查自纠从知到行关键步知行合一，固本培元自查自纠知学习法规是知践行法规是行，知行合一方能守住底线学法规守底线行自查自纠是行对标师德负面清单，检视有偿补课、收受礼品礼金、体罚变相体罚等风险落实问题清单、责任清单、整改清单，限期销号查风险列清单守知行合一才能守住底线早发现、早纠正，防患于未然这是对自己的最好保护防未然护己身对照负面清单逐项检视从案例回到个人，提炼警示教育的核心启示有偿补课是否参与校外培训、线上收费答疑收受财物是否接受家长红包、礼品礼金、宴请消费卡体罚学生是否罚站、羞辱性批评、变相体罚师生关系是否有不当交往或单独密闭空间相处网络言行是否发布不当言论、参与赌博等违纪行为检视结果写入自查报告，存档备查个人自省聚焦五个方面对标检视，从五个维度深入内省```注意一个小错误：`font-weight:var(--font-weight-semibold;white-space:nowrap;`——我写错成合并了。应该分开：`font-weight:var(--font-weight-semibold);white-space:nowrap;`检查每处。

另外"不收礼、不补课、不推销"的nowrap会强制单行，370px内容宽约322px，20px字号7字"不收礼、不补课、不推销"≈140px，加"是否守住…的底线"≈8-9字180px，总计约320px可能恰好贴边。nowrap有溢出风险。我把this段不强制nowrap，允许换行。

让我评估各正文nowrap是否安全：-"为党育人、为国育才"9字符≈150px单行-"敷衍塞责"4字≈80px-"全体学生""严慈相济"各4字≈80px-"不收礼、不补课、不推销"11字符含标点≈170px单行可（但整句"是否守住…底线"会换行，okay不强求整句nowrap）-"识别学生心理危机"8字≈160px正文整体可能换行成2行，居中显示没问题。我把nowrap只放在加粗短语上（那些短的），长句不nowrap。

已检查。现在还有个小点：正文div内我用了``包裹整句，配合align-items:center。可以。

最终输出。理想信念是否牢记为党育人、为国育才初心育人态度备课是否认真、批改是否及时、是否敷衍塞责师生关系是否对全体学生一视同仁、严慈相济廉洁自律是否守住不收礼、不补课、不推销的底线身心健康能否识别学生心理危机并及时上报承诺践诺要落地有声承诺书不是形式，而是自我约束的公开契约签订与存档签订师德师风承诺书，存入个人师德档案公开作出从教承诺，主动接受学生、家长和社会监督承诺与践诺承诺内容包含若有违反自愿接受批评、处分、取消资格等处理定期对照承诺自查，做到言行一致、有诺必践问题整改实行销号管理1建账建立个人问题台账，逐项登记风险隐患2整改能立即改的立行立改，需长期改的明确整改时限3上报重大问题

24小时内

上报学校，不得隐瞒拖延4销号整改一项、销号一项，实现师德失范风险动态清零日常防范化解师德风险将自查自纠延伸至日常教育教学，建立常态化风险防控习惯入口把关每学期初完成违法犯罪记录查询，把好入口关。痕迹留存课堂评价等关键环节留存书面痕迹，紧急情况立即上报备案。远离红线远离有偿培训与兼职，不建立付费答疑群。心理调适关注自身情绪与压力，必要时寻求专业心理支持。家校沟通保持清晰边界家校沟通·边界准则拒收馈赠边界准则拒绝私下红包、礼品礼金与宴请。保持距离联系边界不因工作之外原因添加家长私人联系方式。聚焦成长沟通目的沟通以孩子成长为唯一目的，态度诚恳、就事论事。坚决退回应对方式家长送礼时坚决退回，并做好解释赢得理解。网络言行同样守住底线网络言行纳入师德监管，发布内容全程留痕、可被追诉言行禁令3项禁令不发布违背党的方针政策的言论留痕不发布争议性或低俗内容，不泄露学生隐私追诉不利用网络开展有偿答疑或违规推销04铸魂育人担使命为党育人，为国育才弘扬教育家精神，争做四有好老师教育家精神是师德标杆理想信念核心内涵心有大我、至诚报国道德情操核心内涵言为士则、行为世范育人智慧核心内涵启智润心、因材施教躬耕态度核心内涵勤学笃行、求是创新人民教育家照亮育人初心以榜样为镜，正师德之风一生只为一事来，于漪与高铭暄以榜样之姿诠释教育家精神于漪一辈子做教师，一辈子学做教师巡回宣讲教育部教育家精神2026年巡回宣讲报告会，各地师德培训必看内容高铭暄为新中国法学事业倾注毕生心血经典著作推荐研读《教育家精神——伟大心灵的时代回响》等经典著作争做四有好老师育新人理想信念为党育人、为国育才，胸怀国之大者道德情操以德立身、以德立学、以德施教扎实学识勤学笃行、求是创新，提升育人本领仁爱之心乐教爱生、甘于奉献，用爱成就教育职业行为示范从细节做起到岗备课提前到岗候课，认真备课、批改作业。用语文明用语文明规范，不讽刺、不挖苦。矛盾处理处理矛盾冷静理性，教育惩戒严格合规。言行雅正衣着得体、举止大方，做到言行雅正。心理健康护航育心育人践行健康第一理念，实施全员育心制度识提升干预能力识别提升对学生心理行为偏常的识别和早期干预能力报危机上报备案上报发现欺凌或心理危机立即上报并备案调自我关怀调适心态关心自身情绪与工作压力，塑造积极心态，提升职业幸福感文化涵养厚植教育情怀