三年级上册英语知识树

1、教材编写目的教材编写目的教材编写思路教材编写思路教材特点教材特点教学内容安排教学内容安排与预期目标与预期目标知识结构图知识结构图三年级上册三年级上册 一、教学目的一、教学目的 本套教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 根据小学英语新课程标准，三年级学生要达到以下教学目标：对英语有

2、好奇心，喜欢听他人说英语。能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情（如涂颜色、连线）。能做简单的角色扮演。能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息，表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。二教材编写思路二教材编写思路 以话题为纲，交际功能为线，兼顾结构，运用英语去完成任务为目标。即: 话题功能结构任务三教材特点三教材特点1强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注强调语言运用。本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。重学生语言应用能力的培养。2注重能力培养。整套教材贯穿注重能力培养。整套教材贯穿“学会学习学会学习”的的主题，

3、培养学生自主学习和独立运用所学语言去做主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。引导学生在学习中反思，在反思中学事情的能力。引导学生在学习中反思，在反思中学习。习。3突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对突出兴趣激发。教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画。话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画。4重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中重视双向交流和中西文化的介绍。本册介绍中西方称呼姓与名顺序的不同西方称呼姓与名顺序的不同 ，西方国家涉及星期，西方国家涉及星期的主要节日等。的主要节日等。5.重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差重视灵活扩展。充分

4、考虑学校老师学生个体的差异。异。C部分可选择学习。部分可选择学习。四、教学内容安排与预期目标四、教学内容安排与预期目标 PEP小学英语三年级上册共有6个单元，2个复习单元。每单元分“A B,C”三个部分，共10页。复习单元为6页。我们可以根据自己学生的实际情况，有选择地、灵活地安排教学内容，有针对性地设计课堂教学活动，以保证教学实施难易度合理。单元具体内容安排如下：单元 题目 话题Unit 1 Hello School thingsUnit 2 Look at me BodyUnit 3 Lets paint Colour Recycle 1Unit 4 We love animals Ani

5、malsUnit 5 Lets eat Food and drinkUnit 6 Happy birthday NumbersRecycle 2词汇词汇pen句型句型Hello! Hi! Goodbye!Whats your name?My name issharpenerschoolPencil-caserulerbookcrayon unit 1 Hello helloeraserpencilbaggoodbye歌谣歌谣Lets doOpen your pencil-caseClose your bookShow me your sharpenerCarry your bagGo to s

6、chool 儿歌儿歌Hello!Happy TeachersDay文化文化故事故事词汇词汇eye句型句型Good morning!Good afternoon!This isNice to meet you.armfoothandbodylegear unit 2Look At Me nicemouthfacefingerhead歌谣歌谣Teddy BearTeddy bear, Teddy bear Touch your noseTeddy bear , Teddy bearTouch your mouthTeddy bear,Teddy bearTouch youreye儿歌儿歌Head

7、,Shoulders,Knees and toesTeddy Bear文化文化故事故事词汇词汇red句型句型How are you?Im fine,thank you.I like blue.Me too.Lets paint!-Great!/OK!brownpinkorangeyellowwhiteblue unit 3Lets Paint greatblackgreenpurplepaint歌谣歌谣Pink ballPink ball,purple ballPink ball,purple ballOrange ball 儿歌儿歌Whos Wearing Yellow Today?Colo

8、ur Song文化文化故事故事词汇词汇cat句型句型Look, I have a rabbit.Oh, really?Cool/Super/Great/Wow!May I have a look?Super.Here you are. Thank.Its nice. I like it .monkeyduckelephantdograbbitbird unit 4We Love Animals bearpigpandasquirrelmouse歌谣歌谣Act like a catHunt like a mouseWalk like an elephantClimb like a bearFly

9、 like a bird Jump like a squirrel 儿歌儿歌Old MacDonaldHop, Brown Squirrel文化文化故事故事英语三年级上册Unit 5 Lets Eat 德育目标知识目标德育目标知识目标Unit 4We Love Animals德育目标知识目标会在情景中交际使用6个饮食类句型，在日常生活中会使用12个饮食类单词；能听指令做动作。能力目标能力目标热爱中西方饮食文化，热爱生活，培养学生做一个有修养懂礼貌的小学生。能听懂会说5个有关生日及年龄的句型听说、认读110的数字和7个实义名词；3个歌谣；两个英语儿歌。实际情景中运用生日有关的句型；会使用十个数字及六个实义动词；能听懂指令会做动作。培养学生之间友谊感情，互相关心，热情友好的优秀品质。能听懂会说6个表达自己饮食爱好的句型；听懂会说12个食品、饮料等单词；听懂会唱3个歌谣；会唱两首有关饮食的两首儿歌； 会交际使用六个句型，并能使用正确的