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1、明天的天气怎样明天的天气怎样四年级科学上册第四年级科学上册第1717课课1 1、知道天气与生产生活的关系。、知道天气与生产生活的关系。2 2、知道人们获取气象信息的手段和设备、知道人们获取气象信息的手段和设备3 3、人们知道天气预报的途径有哪些？、人们知道天气预报的途径有哪些？4 4、哪些动物的表现和自然现象能反映天、哪些动物的表现和自然现象能反映天气变化。气变化。学习目标学习目标举例说明，天气与人们的生产、举例说明，天气与人们的生产、生活之间有什么关系？生活之间有什么关系？天气与生活天气与生活天气与生活天气与生活天气与生活天气与生活小结小结 天气与人们的生产生活有密切的天气与人们的生产生活有
2、密切的关系。适当的天气会给人们的生产、关系。适当的天气会给人们的生产、生活带来好处；但是恶劣天气会影生活带来好处；但是恶劣天气会影响响工农业生产工农业生产、交通交通，甚至引发，甚至引发自自然然灾害。灾害。怎样才能预测天气有效预防恶怎样才能预测天气有效预防恶劣天气对我们的影响呢？劣天气对我们的影响呢？预测天气的设备预测天气的设备气象雷达：气象雷达：可以探测暴可以探测暴风、雷雨、和台风风、雷雨、和台风 测云仪：测云仪：可以测定可以测定云的高度云的高度预测天气的设备预测天气的设备气象卫星：气象卫星：可以可以传递云图传递云图 计算机分析：计算机分析：可以分析气象数可以分析气象数据，报告天气变据，报告天气变化情况。化情况。预测途径预测途径我们可以通过哪些途径知道天气预报呢？我们可以通过哪些途径知道天气预报呢？七嘴八舌七嘴八舌在日常生活中，下雨前有哪些征兆？在日常生活中，下雨前有哪些征兆？蚂蚁搬家蚂蚁搬家燕子低飞燕子低飞房屋返潮房屋返潮蚯蚓上路蚯蚓上路蛤蟆成群上路蛤蟆成群上路小鱼跳出水小鱼跳出水拓展拓展请你将自己获取的有关请你将自己获取的有关信息和观测记录进行综信息和观测记录进行综
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