介绍小动物 教案教学设计_第1页
介绍小动物 教案教学设计_第2页
介绍小动物 教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、.介绍小动物 教案教学设计介绍小动物遂宁实验学校 敬小凤教学目的：1、培养学生观察小动物的兴趣和对小动物的爱心。2、能口齿清楚地按不同角色向别人理解、介绍介绍喜欢的动物。3、激发学生口语交际的兴趣。学前准备：倾听小动物的叫声，听后还可以模拟动物的叫声，观察动物的样子。教学过程：一、创设情境，练习听力1、孩子们，咱们来个小比赛，比比谁听得最认真！课件：播放几种动物的叫声2、你听到了什么动物的叫声？把你听到的都说出来！注意标准、鼓励学生说完好话：我听到××在叫。二、标准语言，单独练说小动物可多着呢，你喜欢哪一个呀？引导学生说主自己喜欢的动物。三、双向互动，口语交际1、学生挑选角

2、色。同学们，今天你们喜欢的小动物都来了，他们要开大会呢！你们愿意参加吗？快来挑选你喜欢的小动物吧！播放运动曲；学生挑选动物头饰，老师戴上燕子头饰。伙伴们，请互相看一看，参加大会的都有谁呀？青蛙、小猴子、熊猫、啄木鸟、小花鹿那么多动物都来啦！准备！动物大会就要开场啦！2、老师示范介绍。伙伴们，你们看看我是谁呀？今天的大会由我-小燕子来主持。我们虽然生活在同一个王国里，可并不是很熟悉。希望通过这次大会，大家可以互相理解，成为好朋友。那我就先说说我自己吧。教给学生礼貌地进展交际大家好！我叫小燕子全身长满乌黑发亮的羽毛，尾巴像一把尖尖的剪刀，不光好看，在飞的时候，还可以掌握方向呢。我不像别的鸟一样住在

3、树上，而是住在人家的屋檐下，用唾液和泥土筑巢。我的窝又漂亮又耐用，所以人们都叫我“巧燕。我最爱吃的是虫子。你们知道我为什么晴天飞得高，阴天飞得低吗？因为晴天时虫子飞得高，阴天时虫子飞得低。听了我的介绍，你们是不是更理解我了呢？3、生练习介绍。你愿意让大家对你有更深的理解吗？那就先准备准备，想想怎么向大家介绍自己。12分钟4、指名介绍。准备好了吗？谁说话最有礼貌、声音最洪亮，我就请谁说。5、双向互动。在学生介绍自己时，老师示范，与学生进展交际。如：××，考考你可以吗？。伙伴们，你最想理解谁？有什么问题想问问他们吗？学生下位去寻找伙伴，进展交际。6、反响。伙伴们，大家交谈了这么长时间，你理解了哪个小动物？你们能再跟大家说说吗？学生台前表演对话四、拓展延伸，学生表演

人人文库> 全部分类> 毕业设计 > 任务书类

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论