新华通大综合教务管理系统

1、综合教务管理系统解决方案系统介绍综合教务管理系统大纲4. 安全保障体系2. 总体方案3. 功能介绍5. 运维管理体系7. 部分典型客户6. 系统优势1. 项目概述综合教务管理系统项目概述2.现状分析n 信息化建设缺少总体、全面、系统的规划；n 信息化应用的范围比较窄，为师生提供的信息服务比较少；n 缺乏统一的数据标准，“信息孤岛”现象严重，学校各部门的数据信息共享比较弱；n 学校师生的信息服务没有一个统一的信息入口，没有实现统一的用户管理与统一的身份认证；n 信息管理流程不够顺畅，运行效率不高，信息服务不及时；n 信息化运维体系和工作机制不够健全。1.学校现状n 校园网初具规模,基本建立完善的

2、网络平台、软硬件支撑平台；n 教务管理软件系统与高校实际管理体制不相符，影响教学改革；n 组织机构在职能上与教务管理系统流程不相符，影响系统的效能发挥；n 在实施中执行力缺乏；n 教务管理系统中数据控制不规范，影响教务管理的效率综合教务管理系统4.建设内容n 基本教学活动管理。主要包括：各类教学计划管理、教学运行管理、教学考评管理；n 教学基本建设管理。主要包括：专业建设、课程建设、教学基地建设、教学管理制度和学风建设。组织开展相关的教育科学研究、教学改革和教学成果评审；n 学历与学籍管理。主要包括：在校专科生的学历与学籍管理工作，负责历届本（专）科生的学历和学位管理；n 教师队伍建设的有关工

3、作。组织教师和管理干部队伍的相关业务培训与考核工作，参与拟制教师队伍建设规划和专业技术职务评审工作，负责聘任兼职教授的相关工作；n 其他工作，学校人才培养有关工作的牵头和情况汇总上报。3.建设目标n 在一定程度上理顺了学校的管理思想和机制，所以它也应是学校管理思想、管理手段的一次飞跃的体现。n 及时准确地掌握教学执行和学生管理的一些情况。n 明确教学管理工作职责以及进一步制度化和规范化。n 在解决现有的学年制管理模式外，还要兼容以后将实施的学分制管理模式。n 使各院系和教务处之间的工作紧密地联系起来，同时学生与各院系方便地建立了联系。这样就可以保证教学教务管理工作中信息的准确性和及时性，有效地

4、保证了教学教务工作的高质量和高效性。项目概述综合教务管理系统大纲4. 安全保障体系2. 总体方案3. 功能介绍5. 运维管理体系7. 部分典型客户6. 系统优势1. 项目概述综合教务管理系统综合教务管理系统综合教务管理系统网络逻辑结构综合教务管理系统总体技术架构采用JAVA开发语言进行开发，遵循J2EE规范，实现系统平台无关性，支持Unix、Linux、Windows、Solaris操作系统；引入SOA理念的架构设计，提高软件的重复使用率，提高系统的扩展性；引入Struts，Spring，Hibernate, Tiles等层次化，基于组件的软件开发架构，提高系统的开发效率，加快开发进度；采用O

5、RM技术实现对当前主流数据库的支持能力，包括Oracle、MSSQLSERVER、SyBase、MySQL、DB2等；采用Webservice技术实现业务逻辑，以保证业务逻辑的可重用；采用标准XML文件进行数据交换，实现第三方业务系统交换业务；全面采用WEB Service和国际通用开放接口标准，如XML、WSDL、BPEL、SOAP、UDDI、JSR-168、RSS等；使用软件驱动开发模式保证数字化校园信息平台开发质量；应用系统实现采用MVC模式，实现各个层之间的松散耦合，提高开发效率，快速适应用户需求变化；采用AJAX技术提高B/S方式系统界面的友好性。综合教务管理系统大纲4. 安全保障体

6、系2. 总体方案3. 功能介绍5. 运维管理体系7. 部分典型客户6. 系统优势1. 项目概述综合教务管理系统综合教务管理系统 教务网络管理系统涵盖高校教务管理工作所有环节，涉及到基本信息、教学计划、学生学籍、教学安排(网上选课/课表编排/实践安排)、免修重修、考试事务、等级考试、学生成绩、教学考评、毕业处理、教材管理与系统管理十二个方面，基于校园网/互联网为高校教学工作提供先进实用的信息化管理手段，为学生、教师教辅人员提供简便快捷的网络化信息服务；能够适应学年制、学分制以及学年/学分混合制的需要，能够协助高校建立符合自身特殊需要的个性化教务管理规范。综合教务管理系统综合教务管理系统综合教务管

7、理系统公共资源管理综合教务管理系统学籍管理综合教务管理系统指导计划管理综合教务管理系统执行计划管理综合教务管理系统开课管理综合教务管理系统排课管理综合教务管理系统选课系统综合教务管理系统教学评估综合教务管理系统考级管理综合教务管理系统考务管理综合教务管理系统成绩管理综合教务管理系统辅修管理综合教务管理系统系统维护模块综合教务管理系统个人事务综合教务管理系统大纲4. 安全保障体系2. 总体方案3. 功能介绍5. 运维管理体系7. 部分典型客户6. 系统优势1. 项目概述综合教务管理系统安全保障体系系统级安全 如访问IP段的限制，登录时间段的限制，连接数的限制，特定时间段内登录次数的限制等；对于重

8、要敏感数据采用HTTPS协议 进行128位加密传输，实现基于SSL的安全访问程序资源访问控制安全 对程序资源的访问进行安全控制，在客户端上，为用户提供和其权限相关的用户界面，仅出现和其权限相符的菜单，操作按钮；在服务端则对URL程序资源和业务服务类方法的的调用进行访问控制功能性安全 功能性安全会对程序流程产生影响，如用户在操作业务记录时，是否需要审核，上传附件不能超过指定大小等。这些安全限制已经不是入口级的限制，而是程序流程内的限制，在一定程度上影响程序流程的运行 数据域安全 数据域安全包括两个层次，其一是行级数据域安全，即用户可以访问哪些业务记录，一般以用户所在单位为条件进行过滤；其二是字段

9、级数据域安全，即用户可以访问业务记录的哪些字段 综合教务管理系统大纲4. 安全保障体系2. 总体方案3. 功能介绍5. 运维管理体系7. 部分典型客户6. 系统优势1. 项目概述综合教务管理系统运维管理体系-组织机构组织管理制度项目管理制度运行管理制度 推介培训制度 系统集成制度综合教务管理系统项目实现过程综合教务管理系统大纲4. 安全保障体系2. 总体方案3. 应用系统建设5. 运维管理体系7. 部分典型客户6. 系统优势1. 项目概述综合教务管理系统系统优势采用主流中间件技术，实现了真正意义上的三层架构采用先进的B/S架构，完全支持市场主流数据库完备的远程管理解决方案，轻松实现数据自动备份与异地备份完全自主研发的开发组件技术，自定义功能强大（界面、报表等）最新的排课/排考核心算法，设置灵活，成功率高，并能够适应复杂的不规则情况的特殊要求；全国最好的选课并发处理，两台普通PC服务器同时在线超过10000人；自主研发的教育管理信息化标准元数据工具，国内领先接口标准（认证、数据共享、扩充）兼容性强数据采集简便，初始化工作量小综合教务管理系统大纲4. 安全保障体系3. 功能介绍2. 总体方案 5. 运维管理体系7. 部分典型客户6. 系统优势1.