国标等级英语

1、适用对象： 615岁年龄段、英语为非母语的孩子适用范围：各中小学和各种培训学校课堂教学注：国标英语系列教材包括国标英语预备级一三级， 国标等级英语一五级。一、教材的编写思想 2011年最新版英语课程标准 直呼式韵律英语和 大小“三位一体”教学法 吸收了国内外先进的教学理念二、知识体系的编排和分配（1） 根据最新版英语课程标准内容要求的调整，国标英语相关知识体系也进行调整。英语课程标准小学旧版新版700420初中旧版新版160015002011. 6.降低难度降低难度反义疑问句小学初中过去完成时虚拟语气直接引语变间接引语初中高中 （2）均衡国标英语预备级一三级 及国标等级英语一五级， 一共八个级

2、别的知识分布。 重视小学与初中的衔接，调整和均衡初中三个级别的教材难度；完全体现新版新课标的语法词汇和话题要求；加大习作的份量和要求，注重听说能力的培养。培养学生的写作能力。加强学生的阅读能力。专为中国少儿设计的，符合中国国情的英语教材！专为中国少儿设计的，符合中国国情的英语教材！ 完全遵循英语课程标准，精心编排 集中识词，为会话和阅读的学习扫清词汇障碍 会话短小精悍、风趣幽默，结构与功能有机结合 阅读内容新颖，贴近学生生活，寓教于乐 实用新颖的表达，作文优秀范例参考 英英讲解语法，简单实用易懂 练习及时巩固，重点突破，综合提升(1)人物 主人公Lucky，活泼可爱，古怪精灵的小兔子，至始至终

3、贯穿8个级别的教材中。每个阶段我们会认识Lucky的不同朋友。教材的体例和框架等整体介绍 A. 国标英语预备级 小兔子Lucky, 女孩Amy, 小斑点狗Dick和男孩Doudou。B.国标等级英语一二级小兔子Lucky 机器人 Round 中国女孩Linlin中国男孩GaoFei 澳大利亚女孩Amy 英国男孩EricC. 国标等级英语 三五级 小兔子Lucky 怪物Strange 中国女孩Linlin中国男孩GaoFei 澳大利亚女孩Amy 英国男孩Eric教材构成以国标等级英语1级为例一级教材学生包配套2本教材2本练习册2本课课测1本测试卷4张CD声音光盘教师用书教学课件单词卡片适合学生：

4、69岁，小学低年级级别设置：1A,1B; 2A, 2B; 3A, 3B本级别共六册，每册分为八个单元，每个单元八页，两个复习单元，每单元两页。1）此部分按照新课标的要求，话题贴近儿童 生活，在课与课，册与册之间内容衔接紧 密，难度循序渐进，符合自然的认知规律。2）加大词汇和句型的复现率，遵循“正迁移” 理论，达到温故知新。 1. Lets talk 对话部分对话部分 加大听力练习的比重，以切实培养学生听说能力，及语言的综合运用能力。2. Listen 听力部分听力部分 巧用音乐表现的形式，把一些常用英语编入学生熟悉、通俗易唱的歌曲中。教学实践证明，孩子对这一形式接受得很快，几分钟就能学会。英语

5、表演唱等活泼有趣的表现方式，可以激发学生潜能，促进英语水平的提高。3. Song / Chant 歌曲部分歌曲部分 语音脉络清晰，由闭音节到开音节到字母组合，使学生摆脱消极模仿，死记硬背，轻轻松松地语音过关，真正具备“见形读音，听音想形”的能力。 4. Activity 活动部分活动部分通过增加手工等活动，增强孩子的动手能力。5. Phonetics 语音部分语音部分1）寓教于乐，精心编排的童话连载故事妙 横生，激发学习兴趣。2）始终贯穿TPR教学法（全身反应教学法思想，增加行动故事的比例，尽量做到每个故事、每个句子都能用动作表演出来，故事的操作性更强，学生乐于积极参与，。3）表现性强，提高口

6、语表达能力，可汇报演出，成效显而易见，孩子快乐，家长满意。4）四课一连载，启发想象力。6. Reading / Story time 故事连载故事连载 六册教材，均衡难度紧扣课标，细化双基彰显文化差异情感的渗透与熏陶发展多元智能 以1B为例，共84页：1-68页为正文部分，69-84页为配合正文内容的词汇表，译文，每课重难点，以及集中识词。一学期 / 册 （5060课时）56课时 / 单元12 15课时 第一课时单词分组呈现单词分组呈现集中学习 分散巩固先读音，后词义读音：看字母读单词，难点看音标词义：通过图片、实物、简笔画、TPR来呈现词义；抽象单词直接给出词义。Objects (touch

7、 it, smell it, magic box)Pictures (冰山一角)Simple blackboard drawingsAct it out (do the actions, listen to the sound)整体齐读 Read after me. / Follow me.Blow a balloon / Little tree grows up / High and low voice节奏朗读个体纠音Touching gamePointing game Bomb game Whats missing? Matching game Catch my voice High an

8、d low voice游戏操练游戏操练板书、单词卡片重点：四会单词重难点单词字母组合HomeworkSay “Goodbye!”Sing a “Goodbye song”第二课时教学重点：教学重点：名词单数变复数句型：What are these / those? They are . Are these / those ? Yes, they are. / No, they arent.（结构性会话）授课思路Step 1: Greeting & Warming upStep 2: RevisionStep 3: GrammarStep 4: Dialogue Step 5: Cons

9、olidationStep 6: SummaryStep 7: HomeworkzootigerfourthesethoselionfivebirdcanWords Grammar 名词单数变复数girl girlsboy boysbook booksduck duckstiger tigerswolf wolvesfish fishsheep sheep新句型What are these / those? They are two tigers.Are these / those tigers? Yes, they are. / No, they arent.呈现会话听录音，跟读课文。讲解知

10、识点。复述，背诵，表演会话。重组会话。第三课时（功能性会话）Grammar名词单复数，变化规则名词单复数，变化规则句型句型What are these / those?These / those are Are these / those ?名词单数变复数，词尾变化是关键。1. 一般情况加s, 其他情况见下面。dog-dogs2. e 结尾的词，词尾直接加s。kite-kites3. s, x, o, sh, ch, 词尾都加es。fox-foxes4. 元音字母加y结尾，直接加s。boy-boys5. 辅音字母加y结尾，变y为i再加es。family-families6. f, fe变为v，

11、再加es。wolf-wolves7. 特殊情况也要记 man-men child-children8. 单复词形不变有几个：sheep- sheep fish-fishWords dooropenhomeroommanysokiteknowsheep句型句型What are these / those?These / those are Are these / those ?Difficult pointsGao Fei: Who is it?Eric: Its me. Please open the door.Gao Fei: Eric! Welcome to my home. This is my room. Make yourself at home.Eric: Wow! So many books and toys. Are those kites?Eric: Oh, these two piggy banks are so lovely.Gao Fei: Guess what? What are these?Eric: Ha! Ha! I know. They are sheep.Gao Fei: Yes, they are. I