作文语言的锤炼(11月4周)

1、言之无文，行而不远。言之无文，行而不远。文章没有文采，就传播不远。文章没有文采，就传播不远。盲人乞丐与诗人：盲人乞丐与诗人：春天就要来了，可我看不见她。春天就要来了，可我看不见她。 人生就是一场戏人生就是一场戏,而母亲的戏和我的戏都是独角戏。母而母亲的戏和我的戏都是独角戏。母亲的剧本有我，但我却放弃了演绎的机会；我的剧本中也亲的剧本有我，但我却放弃了演绎的机会；我的剧本中也有母亲，而我却拒绝让母亲演出。有母亲，而我却拒绝让母亲演出。 静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，静物是凝固的美，动景是流动的美；直线是流畅的美，曲线是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是曲线是婉转的美；

2、喧闹的城市是繁华的美，宁静的村庄是淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼淡雅的美。生活中处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，有一颗感悟美的心灵。睛，有一颗感悟美的心灵。 善用修辞是使文章有文采的一个重要手段，最常用的善用修辞是使文章有文采的一个重要手段，最常用的有形象的比喻，增强气势的排比，浓化情感的拟人，也可有形象的比喻，增强气势的排比，浓化情感的拟人，也可以根据文章的需要用到其它修辞手法，总之，为了文章的以根据文章的需要用到其它修辞手法，总之，为了文章的神采飞扬要善于巧用、妙用。神采飞扬要善于巧用、妙用。 使一篇文章的语言有意蕴的方法很多，比如使一篇文章的语言有意蕴的方法很多

3、，比如引用名言，蕴含哲思，巧设悬念，字词巧排，幽引用名言，蕴含哲思，巧设悬念，字词巧排，幽默讽刺等，给人以深刻的思想启迪或唤起人强烈默讽刺等，给人以深刻的思想启迪或唤起人强烈的情感共鸣。的情感共鸣。 沉舟侧畔千过，病树前头万木春。沉舟侧畔千过，病树前头万木春。刘禹锡刘禹锡 地上本没有路，走的人多了，也便成了路。地上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅鲁迅 占便宜的代价最昂贵。占便宜的代价最昂贵。格言格言 人与幸福就好像猫与它的尾巴。当猫拼命追逐它的尾人与幸福就好像猫与它的尾巴。当猫拼命追逐它的尾巴时，尾巴总是跑得比它快，当猫决定一直向前走时，巴时，尾巴总是跑得比它快，当猫决定一直向前走时，尾

4、巴总会紧紧跟着它。尾巴总会紧紧跟着它。手机短信手机短信 大路上的电杆大路上的电杆-靠边站靠边站(失去权利失去权利) 快刀切豆腐快刀切豆腐-两面光两面光(两边讨好两边讨好) 歇后语歇后语 青春，是青春，是喷薄而出喷薄而出的旭日，是的旭日，是整装竞整装竞发发的船舸，是的船舸，是搏击长空搏击长空的雄鹰；是的雄鹰；是携一曲携一曲欢歌，执著地奔向大海欢歌，执著地奔向大海的小溪，是的小溪，是挺直躯挺直躯干，热烈地拥抱蓝天干，热烈地拥抱蓝天的白杨。的白杨。运用贴切的词语，为下面的文段运用贴切的词语，为下面的文段添添加修饰语加修饰语，使语言更生动形象。，使语言更生动形象。 运用生动的词语，灵活使用句式和修辞手

5、法，运用生动的词语，灵活使用句式和修辞手法，以以“成长成长”为话题写一个语段，使之优美而有表现力。为话题写一个语段，使之优美而有表现力。【美文欣赏美文欣赏】运用生动的词语，灵活使用句式和修辞运用生动的词语，灵活使用句式和修辞手法，以手法，以“幸福幸福”为话题写一个语段，为话题写一个语段，使之优美而有表现力。使之优美而有表现力。【美文欣赏美文欣赏】 目标如沙漠中的绿洲，滋润着跋涉者干涸的目标如沙漠中的绿洲，滋润着跋涉者干涸的意志；目标如黑暗中的灯火，燃亮了夜行者心意志；目标如黑暗中的灯火，燃亮了夜行者心中的希冀。目标是高耸入云的山，是竞帆思归中的希冀。目标是高耸入云的山，是竞帆思归的岸。的岸。 信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中信念是夸父逐日时不停的脚步，信念是雨中航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰航行时对岸不灭的灯塔，信念是狂风肆虐苍鹰不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，不停歇的身姿。拥有信念，一根小小的火柴，可以点亮一片心空；拥有信念，一片小小的绿