浙江省平阳县昆阳镇第二中学八年级语文上册《大自然的语言》课件新人教版

1、大自然的语言大自然的语言 竺可桢竺可桢 一、速读课文，整体把握文意一、速读课文，整体把握文意快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：快速阅读课文，快速准确地筛选出所需要的信息：1、什么是物候？什么是物候学？、什么是物候？什么是物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候观测的因素有哪些？、决定物候观测的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？1 1、什么叫、什么叫“物候物候”和和“物候学物候学”? ? 草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为“物候物候”； 利用物候来研究

2、农业生产的学科，利用物候来研究农业生产的学科，就是就是“物候学物候学”。2 2、物候观测对农业有什么重要意义？、物候观测对农业有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。可以广泛应用在农业生产上。3 3、决定物候现象来临的因素有哪些、决定物候现象来临的因素有哪些? ? 纬度、经度、高下和古今的差异纬度、经度、高下和古今的差异4 4、研究物候学有什么意义？、研究物候学有什么意义？：预报农时，选择播种日期：预报农时，选择播种日期：安排农作物区划，确定造林和采集树：安排农作物区划，确定造林和采集树 木种

3、子的日期木种子的日期 ：引种植物到物候条件相同的地区：引种植物到物候条件相同的地区：避免或减轻害虫的侵害：避免或减轻害虫的侵害：便利山区的农业发展：便利山区的农业发展二、选读一大段,理一理说明顺序请读请读610段段决定物候来临的四个因素能否调换顺序？决定物候来临的四个因素能否调换顺序？不能，因为这四个因素是由：不能，因为这四个因素是由： 由由 到到 由由 到到 主主次次空间空间时间时间逻辑逻辑顺序顺序分析这首诗包含着怎样的物候知识：分析这首诗包含着怎样的物候知识：诗人是在初夏时节游览位于庐山香炉峰顶的大林寺，四月诗人是在初夏时节游览位于庐山香炉峰顶的大林寺，四月平地上正是春归芳菲落尽的时候，但

4、诗人却意味的发现在平地上正是春归芳菲落尽的时候，但诗人却意味的发现在这高山古寺中，竟有始盛德桃花。这高山古寺中，竟有始盛德桃花。三、精读一小节三、精读一小节 ，品一品生动的语言品一品生动的语言 在老师朗读后，请以四人在老师朗读后，请以四人小组为单位讨论在第小组为单位讨论在第1、2段中，段中，你喜欢哪一句？为什么喜欢？你喜欢哪一句？为什么喜欢？冰雪融化 草木萌发 次第开放再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。 果实成熟果实成熟 叶子渐渐变黄叶子渐渐变黄 簌簌地落下来簌簌地落下来北雁南飞，活跃在田间早际的北雁南飞，活跃在田间早际的昆虫也都销声匿迹

5、。昆虫也都销声匿迹。衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途 年年如是年年如是 周而复始周而复始花香花香鸟语鸟语 草长莺飞草长莺飞 大自然的语言大自然的语言四、拓展延伸四、拓展延伸 展示课下收集的农谚或有关物展示课下收集的农谚或有关物候的诗文。候的诗文。 麻雀囤食要落雪。 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。古代农谚选粹古代农谚选粹癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。龟背潮，下雨兆。蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。泥鳅静，天气睛。鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋露露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。你看那天空飞翔的大雁，你看那天空飞翔的大雁，不就像省略号一串？不就像省略号一串？大自然在蓝天上写着：大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。秋天就在眼前。你看那天上的云彩，你看那天上的云彩，就是大自然的语言。就是大自然的语言。白云飘得高高，白云飘得高高，明儿准是晴天。明儿准是晴天。 同学们，用你们的慧眼、灵心去同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然，用你们的妙笔去发现、倾听大自然，用你们的妙笔去记录身边的物候现象吧！请用准确生记录身边的物候现象吧！请用准确生动富有科学性的语言写一篇观察日记。动富有科学性的语言写一篇