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文档简介

1、执教：执教： xxxxxxxx学校学校 谢颖谢颖二年级思品与生活二年级思品与生活行走缓慢的盲人行走缓慢的盲人 肢体畸形者用手语交流的聋哑人用手语交流的聋哑人聋人手语主持人聋人手语主持人姜馨田姜馨田 音乐指挥天才音乐指挥天才舟舟舟舟 肢体残疾的舞蹈演员肢体残疾的舞蹈演员“篮球女孩篮球女孩”钱红艳钱红艳 活动一：亲身体验，走进残疾人活动一：亲身体验，走进残疾人 盲人走路 体验方法：请一位同学蒙上眼睛从座位左后走到讲台上来拿写字笔。其他同学观察他是怎么走的？想想为什么会那样？再睁开眼睛来拿一次写字笔。活动二：亲身体验，走进残疾人活动二：亲身体验，走进残疾人 单手穿衣 体验方法：请一位同学上台，先正常

2、的完成穿衣任务，然后体验残疾人，只用一只手完成穿衣服的任务，另一只手或者放在身后。计算两次穿衣时间，体验残疾人的困难。活动三：亲身体验，走进残疾人活动三：亲身体验，走进残疾人三、聋哑人交谈 体验方法：请两位同学上台，一个同学表演聋哑人（老师交给要问的问题），一位同学当健康人，猜想聋哑人问什么？大家观察他们的表情。 讨论：你会怎么做？A、在马路上遇到盲人、在马路上遇到盲人B、在坡路上，遇到一个腿有残疾的大哥、在坡路上，遇到一个腿有残疾的大哥哥吃力地推着轮椅哥吃力地推着轮椅C、在学校门口，你遇见几个小男孩在嘲、在学校门口，你遇见几个小男孩在嘲笑一位残疾人笑一位残疾人D、上学路上，你遇上了一个聋哑人求你、上学路上，你遇上了一个聋哑人求你帮他去买东西帮他去买东西伟伟妈妈的信 爱爱 心

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