九年级语文下册人教版131谈读书课件

1、?谈读书?培根 有人说，现在已经进入“读图时代，各种各样的图铺天盖地一般呈现在人们眼前，读图已经成为时尚。有人认为，读图是造成全民族阅读水平低下的重要因素。因此要回归读书，尤其是中学生要多读书，读好书。那么我们为什么读书，怎样读书，今天我们一起来聆听几百年以前的先哲的高论。1.通过诵读课文，能说出文章的主要内容，领会读书的要义。2.通过品读语言，能区分比喻论证、比照论证等论证方法，并能说出其作用，且会运用这种方法解决此类问题。学习目标 培根15611626英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。1621年因受贿为国会弹劾去职，嗣后居家著述。

2、1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。?随笔?是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。走近作者根底知识读准字音 怡 情 统筹 藻 饰 狡黠 诘 难 要诀 蒸馏 劝诫 滞 碍 吹毛求疵 y chu zo Xi ji ju li ji zh c基础知识怡情：文采藻饰：诘难：寻章摘句：味同嚼蜡：滞碍：吹毛求疵：狡黠：使心情愉快。修饰文词，使之富有文采。诘问，为难。 搜寻、摘取文章的片断语词。指读书局限于文字的推求。形容写文章或说话枯燥无味。不通畅。这里指细致到烦琐、挑剔的地步。狡猾奸诈。整体感知本文的中心话题“读书，围绕这一话题，谈了什么内容？ （3）（2）（1）读书的正确目的：读

3、书足以怡情全凭观察得之要讲究读书的方法：读书时不可存心诘难作者始能无知而显有知读书能塑造人的性格和弥补精神上的各种缺陷。 (读史使人明智皆有特药可医 合作探究读书要有哪些好处呢？怡情、傅彩和长才。读书与经验的关系是什么？经验不读书之缺乏，经验范书中所示，互相补充。合作探究什么人才可读书用书？用书的智慧从何而来？明智之士明察事理的人。“全凭观察得之合作探究 理解“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。的含义。说说比喻说理的好处。 人要扬长避短，不断进步，就要读书明理，明智，不断完善自己，努力趋于完美。生动深刻，通俗易懂。合作探究 正面说读书有三种不同目的：“怡情、傅彩和长才与反面指出读

4、书的三种偏向：“惰、矫和学究，用的是哪种议论方法？另举一例。 比照论证，正反全面，比照有力。 作者介绍哪些读书的方法？并谈一谈你的看法。 读书要仔细推敲细思，反对成心挑刺，迷信书本和公限于文字推求。 对不同的书，要不同的读。 提倡把读书和讨论、作文、做笔记结合起来。 合作探究读书会有哪些成效呢？试举例说明。读书能塑造人的性格和弥补精神上各种缺陷。合作探究探究课 文运用的论证方法，体味其表达效果。1读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。 运用举例论证方法说明了读书的三个正确目的，简单明了。 排比论证使所说道理十分显豁，读起来富于气势，增强说服力和感染力。2 2从从“其怡情也，最见于独处幽居之时到其怡

5、情也，最见于独处幽居之时到“全凭条文断事乃学究故态。全凭条文断事乃学究故态。 运用比照论证阐述了 “ 读书三个目的的具体表现和“三个不良倾向，正面说了，再从反面来说 ，使说理更加全面、有力。合作探究3 3从从“读书补天然之缺乏到读书补天然之缺乏到“读书然后知如何修剪移接。读书然后知如何修剪移接。 运用比喻论证方法论证了“读书对经验的作用及二者关系的观点，使阐述的道理通俗易懂，也使语言生动形象。(4)(4)从从“书亦可请人代读到书亦可请人代读到“味同嚼蜡矣味同嚼蜡矣 运用比喻证法论证了“好书一定要揣摩钻研才能读出味道的观点，使语言生动形象、说理通俗易懂。合作探究5 5从从“读史使人明智到读史使人

6、明智到“皆成性格皆成性格 运用举例论证方法论证了“读书能够塑造人的性格的观点。先列举六门学科的作用, 最后加以归纳,使人信服。6 6从从“人之才智但有滞碍到人之才智但有滞碍到“皆有特药可医。皆有特药可医。 运用归纳法证明观点。先列举六门学科的作用，最后加以归纳。合作探究课文的语言有何特点？试举例分析。1语言精辟，表意透彻、富有智慧，用词简明、含义深刻。如：书有可浅尝者，有可吞食者，少数那么咀嚼消化。 “浅尝、吞食、咀嚼三个词准确生动写出了不同的书需不同的读法. 再如：读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。 句子分别以“读书“讨论“作文为例论述了学以致用的观点，句式整齐，使论证更为有力。合作

7、探究2行文灵活，笔法生动，大量运用排比和比喻修辞手法。 如：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移栽。运用比喻巧妙地写出了读书的重要性。 再如：读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。用排比的修辞，句式整齐地例举了读书的目的。 随堂检测1.以下各句中，加点的成语使用恰当的一项为哪一项 )A. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口假设悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。B. 陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。C. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的平安。D. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔波呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。A 随堂检测2.对下面文段中所使用的修辞方法及作用理解正确的选项是 皎洁的月光装饰了春天的夜空。田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱。那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着。我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己。A选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明