五年级下册语文分层作业优秀设计18《威尼斯的小艇》（课课练含答案）

1、五年级下册语文分层作业优秀设计18威尼斯的小艇基础必做题：1.看拼音写词语。我来到了向往已久的“水上城市”威ní（）s（），坐上了船头和船sho（）微微向上qiào（）起的小tn（），小艇上的坐diàn（）柔软舒服，船夫对小艇操zòn（）自如。打开船舱的窗lián（），看到其他小艇上许多孩子在保m（）陪下，可能去郊外呼吸新鲜空气；也有老人可能是乘坐小艇去教堂do（）告；远处可能是戏院散场了，人们坐上各自gù（）定的小艇，cù（）拥在一起的小艇在人们的huá（）笑声和告别声中离开了m（）头。我被这威尼斯独特的风景陶醉

2、了。2.给多音字选择合适的读音。1.海水哗（）哗地涌上岸滩，水中海豚精彩的表演引来一片哗（）笑。（huhuá）2.牧童骑着黄牛吹着牧笛在弯曲（）的小路上走着，曲（）调时而高昂，时而低沉，传遍乡村的原野。（qq）3.一只（）老牛在上坡上只（）管独自吃草，小牛跑到很远的地方去它也不知道。（zhzh）4.蒙蒙的细雨夹（）杂零零星星的雪片飘落下来，寒风中的李晓军只穿着一件夹（）衣，冻得瑟瑟发抖。（jiáji）3.对下面句子理解最恰当的一项是（）。威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。（）A这句话主要是说小艇是威尼斯的主要交通工具。B这句

3、话主要是说威尼斯河道多。C这句话主要是说威尼斯是世界闻名的水城，小艇是威尼斯的主要交通工具。4.根据课文，选择合适的字。（顾 雇）工 （华 哗）笑 船（梢 艄）保（母 姆） （簇 族）拥（码 马）头提升选做题（4选2）5.在括号里填上适当的词语。（     ）的桥梁（     ）的妇女 （     ）的威尼斯（     ）的街道 （     ）的交通工具（   

4、60; ）的影子（     ）的水上城市（     ）的声音6.把下列句子补充为比喻句。（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像_。（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛_。7.填空，组成词语。七手（ ）脚 运用自（ ） 世界（ ）名 手忙（ ）乱操纵（ ）如 小巧（ ）珑 （ ）快灵活 左（ ）右（ ）8.选择合适的关联词填空。因为所以 不但而且虽然但是 不管总（1）( )威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横，( )小艇成了这座城市主要的交通工具，等于大街上的汽车。（2）( )行船的速度极快，来往船只很多，( )船夫操纵

5、自如，毫不手忙脚乱。（3）( )河道怎么拥挤，船夫()能左拐右拐地挤过去。（4）遇到极窄的地方，船夫( )能平稳地过去，( )速度非常快，还能作急转弯。拓展挑战题（3选2）9.阅读理解。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。（1）根据词语的意思写出反义词。拥挤一( ) 倒退一( )（2）“挤过去”中“挤”的正确解释是（）A(人、物)紧紧靠拢在一起。B在拥挤的环境中用身体排开人或物。C用压力使之从空

6、隙中出来。D排斥、排挤。（3）联系上下文，解释下面的词语。手忙脚乱：_操纵自如：_（4）“两边的建筑飞一般地倒退”“我们的眼睛忙极了”描写了（动态静态）的画面，说明_10.课外阅读（一）清丽迷人的阿里山提起阿里山，我就不禁想起台湾民歌高山青。我一直喜欢这首歌：“高山青，涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山”我喜欢它单纯得犹如真理。“高山青，涧水蓝”，这是比喻，然后单刀直入地道出：“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山”因为喜欢这首歌，所以很早对阿里山有了憧憬。于是又知道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的海洋是要在春天才能看得到的，当春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是

7、遍山盛开的樱花。这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。至于“林的世界”，原来台湾因为山多，所以森林也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二现在仍达到52%，是我国森林覆盖面积最大的省。阿里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有“林的世界”的盛誉。在我们上山途中，两边一律是森林，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，就是阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一座山而囊括了全球各气候带的植物，这自然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此山必

8、须坐落在热带地区，这样山脚才可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能有寒带植物。这两者阿里山都具备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物的林区，专供有关人士进行研究之用。阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱。极目望去，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，活跃而又执著的绿。（1）本文中重点介绍了。A.阿里山的水B.阿里山的森林C.阿里山的热带植物（2）下列对阿里山的说法有误的一项是（）。A.阿里山的姑娘像水一样，少年和山一样壮。B.阿里山是花的海洋，林的世界，云的家乡。C.阿里山是地中海气候，早晚温差大。D.阿里山的山

9、很绿。（3）下面句子中的引号各属于什么用法？请选择。A.直接引用B.特殊含义C.突出强调D.特定称谓A.“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山”（）B.这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。（）（4）怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话？（5）试着概括每一个自然段的段意。第一自然段：第二自然段：第三自然段：11.课外阅读（二）荷兰的花荷兰，是世界上地势最低的国家，沿海边，有一望无际的洼地。海风轻轻鼓起波浪，海水就会漫过浅滩，把荷兰成片成片的洼地淹没。于是，荷兰人在大海里筑起了一道宏伟的堤坝，像万里长城一样，把汹涌的海水挡在堤坝外，让泥土完完整整地显露出来。这样，

10、荷兰人从海里掏出了千顷土地。许是这土地是用血汗换来的缘故荷兰人对土地有种很深沉很执著的感情在新垦的田野上荷兰人种满了心爱的花儿有郁金香风信子百合花在茫茫花海中荷兰人最迷郁金香走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放，不但花色缤纷，而且每种颜色的花都有个美妙动听的名字：烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”，黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”其实，郁金香原生长在我国的青藏高原，很久以前，被荷兰人发现，小心翼翼地捧回家，他们用那双能变沧海为桑田的神奇的手，轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵，一年、两年好多年过去了，人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了，它出落得十分庄重、典雅，就像一位作家说的那样，“艳丽得让人睁不开眼，完美得让人

11、透不过气来”。流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美。 （1）给第二自然段加上恰当的标点。（2）按照提示，从短文的第四自然段中提取词语。体现荷兰人爱怜郁金香的词语：描写郁金香的词语：（3）短文最后一句话“流连荷兰，你会觉得到处都是这双神奇的手所创造的美”说明了 。（4）读了短文，我们不仅欣赏了荷兰的花，还了解了荷兰的人。荷兰人给你留下了怎样的印象呢？【参考答案】1.尼、斯、艄、翘、艇、垫、纵、帘、姆、祷、雇、簇、哗、码2.（1）（2）（3）（4）3.C4因为所以 虽然但是不管总 不但而且5. （坚固）的桥梁（年青）的妇女 （古老）的威尼斯 （宽阔）的街道 （主要）的交通工具（模糊）的影子（世界闻名）的水上城市（嘈杂）的声音6.（1）小艇的船头和船艄向上翘起，像天边的新月。（2）威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。7.雇工哗笑船艄保姆簇拥码头8.七手（八）脚 运用自（如） 世界（闻）名 手忙（脚）乱操纵（自）如 小巧（玲）珑 （轻）快灵活 左（拐）右（拐）9.（1）宽松前进（2）B（3）形容遇事慌张，不知如何是好。操作得得心应手，非常熟练。（4）动态行船速度快，船夫的驾驶技术特别好10.（1）B （2）C （3）A D（4）从山脚到山顶，分布了不同气候带的植物。（5）第一自然段：“我”喜