记承天寺夜游3

1、春江潮水连海平，春江潮水连海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟随波千万里，滟滟随波千万里，何处春江无月明。何处春江无月明。 记 承 天 寺 夜 游 苏苏 轼轼读一读读一读1. 1. 读准字音，读出节奏。读准字音，读出节奏。2. 2. 结合课下注释疏通文意，有问结合课下注释疏通文意，有问 题可与同桌或老师题可与同桌或老师交流交流。3. 3. 用简洁的语言概括文章主要内容。用简洁的语言概括文章主要内容。考考你考考你 月色入月色入户户欣然欣然起行起行念念无与乐者无与乐者遂遂至承天寺至承天寺盖盖竹柏影也竹柏影也亦未亦未寝寝庭庭下如积水空明下如积水空明堂屋的门堂屋的门高兴的样子高兴的样子想到、考虑

2、想到、考虑于是、于是、 就就睡觉睡觉澄澈明净澄澈明净原来是原来是如吾两人者如吾两人者耳耳罢了罢了庭院庭院积水积水空明空明品一品品一品“庭下如积水空明，水中藻荇交横，庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。盖竹柏影也。”“积水空明积水空明”喻喻庭院中月色的清澈透明；庭院中月色的清澈透明；“藻荇交横藻荇交横”喻喻月下美丽的竹柏倒影；月下美丽的竹柏倒影；前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有前者给人以一池春水的静谧之感，后者则具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。一正写，一侧写，从而创造出一而愈见其静。一正写，一侧写，从而创造出一个冰清玉

3、洁的透明世界。个冰清玉洁的透明世界。 在在“庭下如积水空明，水中藻庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。荇交横，盖竹柏影也。”后加上后加上“丛中蛙鸣起伏，空中流萤飞舞，丛中蛙鸣起伏，空中流萤飞舞，寺中人语喧哗，院外狗吠连绵寺中人语喧哗，院外狗吠连绵”一段话，好不好？为什么一段话，好不好？为什么? ?悟一悟一悟悟 王国维说：王国维说：“一切景语皆一切景语皆情语。情语。”苏轼和张怀民漫步在苏轼和张怀民漫步在这冰清玉洁、如诗如画的月色之这冰清玉洁、如诗如画的月色之下，他们当时的心境如何呢？请划下，他们当时的心境如何呢？请划出相关语句，并结合出相关语句，并结合写作背景写作背景，说，说出你的理解。出

4、你的理解。 元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼有关元丰二年七月，御史李定等摘出苏轼有关对王安石新法的诗句，对王安石新法的诗句，说他以诗讪谤，并将说他以诗讪谤，并将他逮捕入狱，这就是有名的他逮捕入狱，这就是有名的“乌台诗案乌台诗案”。长时间的审问、折磨，苏轼差点丢了脑袋。长时间的审问、折磨，苏轼差点丢了脑袋。四个多月后，获救出狱，四个多月后，获救出狱，贬为黄州团练副使贬为黄州团练副使，但不得但不得“签书公事签书公事”， 也就是说也就是说做着有职无做着有职无权的闲官。权的闲官。作者写这篇短文时，被贬黄州已作者写这篇短文时，被贬黄州已经四年。经四年。你知道吗你知道吗? ?冰清玉洁、如诗如画冰清玉洁、如

5、诗如画的月世界的月世界光明磊落、胸无尘俗光明磊落、胸无尘俗的襟怀的襟怀比一比比一比 金山夜戏金山夜戏 崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡，至北固，舣舟崇祯二年中秋后一日，余道镇江往兖。日晡，至北固，舣舟江口。江口。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。月光倒囊入水，江涛吞吐，露气吸之，噀天为白。余余大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。大惊喜，移舟过金山寺，已二鼓矣。经龙王堂，入大殿，皆漆静。林下漏月光，疏疏如残雪。林下漏月光，疏疏如残雪。 选自选自 张岱张岱陶庵梦忆陶庵梦忆 注释：日晡注释：日晡bb：傍晚时分。舣舟：停船靠岸。噀：傍晚时分。舣舟：停船靠岸。噀xn xn ：含在口中而喷出。噀天为白含在口中而喷出。噀天为白: :喷洒到天空，以致天空都变白了喷洒到天空，以致天空都变白了 张岱笔下的月光有怎样的特点？张岱笔下的月光有怎样的特点？ 透过对月光的描写你能看出张岱怎样的人生态透过对月光的描写你能看出张岱怎样的人生态度？度？寄情山水寄情山水 追求美好事物的执着追求