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1、1.41.4测量平均速度测量平均速度1.什么是误差？特点？2.什么是机械运动？什么是参照物？3.举例说明相对静止？4.速度计算公式？单位？推导式？5.速度基本单位与常用单位转换方法？复习提问复习提问自主阅读课本23-24页，思考下列问题1、实验原理？2、实验器材？3、实验装置如何摆放？4、实验步骤如何设计？5、实验记录表格如何设计？自主学习自主学习实验：测量物体运动的平均速度实验：测量物体运动的平均速度实验原理：实验原理：tsv 实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺互助探究互助探究实验装置组装：如下图实验装置组装：如下图注意：调整斜面呈注意：调整斜面呈较小的坡度

2、较小的坡度，使小车下滑，使小车下滑时运动的慢些，时运动的慢些，便于准确的测量时间。便于准确的测量时间。实验步骤：课本第实验步骤：课本第2323页。页。注意：注意：1 1小车运动距离为车头到车头的距离。小车运动距离为车头到车头的距离。 2 2小车从斜面顶端要从静止释放。小车从斜面顶端要从静止释放。 3 3测量过程中不要改变斜面的坡度。测量过程中不要改变斜面的坡度。S2实验结论与分析：实验结论与分析：路程路程/cm/cm运动时间运动时间/s/s平均速度平均速度/m.s/m.s-1-1s1=t1=v1=s2=t2=v2=1如果如果你亲自做实验，哪些原因会导致你的数据你亲自做实验，哪些原因会导致你的数

3、据和其他同学不同？和其他同学不同？讨论：讨论：斜面的坡度、选取路程等不同。斜面的坡度、选取路程等不同。2如何得出小车后半段的平均速度？如何得出小车后半段的平均速度？根据公式：根据公式： 计算。计算。12312ssvtt 实验结论 小车在斜面上做变速直线运动，在不同路段小车的平均速度不同。拓展突破例 小明设计了如图所示的实验装置，在实验室做“测小车的平均速度”的实验，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑， 图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是： .tsv 实验突破（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：_（选填“缩短”或“ 增长”）测量时间，以减小测量时间的误差，金属片的作用是 .（3）实验前必须学会熟练使用电子表，一定要注意在释放小车的同时开始计时，到碰到挡板的同时停止计时.如果让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏 （选填“偏大”或“偏小”）.（4）小车通过全过程的平均速度vAC= m/s.若s2的路程正好是全部路程的一半， 则小车通过上半段路程的平均速度vAB= m/s.（5）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越 （选填“快”或 “慢”），是在作 运动（选填“匀速

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