部编版小学语文教资面试三年级下册《我变成了一棵树》试讲逐字稿

1、我变成了一棵树部编版小学语文三年级下册第五单元第17课开场白尊敬的各位评委老师，大家好，我是面试小学语文教师的7号考生，今天我试讲的题目是我变成了一棵树，下面开始我的试讲。一、导入师上课，同学们好，请坐。师同学们，你们知道神通广大的孙悟空吗，如果把它"72变"的本领赋予你，你最想变出或者变成什么呢?请同学们认真思考，稍后啊，咱们找同学来分享。师你的手举得最高，就请你。师你说你最想变出一束玫瑰花，因为那是妈妈最喜欢的花。师你的发言很令人感动，你真是一个懂事的好孩子。师你坐得最端正，就请你。师哦，你最想变出一支魔法笔，这样你就不用为写作业发愁了。师从你的分享中，老师听出了你对知

2、识的渴望，希望你继续加油，你是最棒的。师刚才同学们都分享了自己的想法，那有这样一个小女孩，她的想法和大家都不一样，同学肯定猜不出来。怎么，不服气呀，那让我们走进课文我变成了一棵树，看看她最想变成什么。二、初读师接下来呢，老师就先给大家5分钟的时间，请同学们自由地朗读课文，稍后啊，我们就以做"魔法变身"的游戏方式，检查大家的字词掌握情况哦，开始你们的朗读吧。师看大家迫不及待地把手举高了，想必是准备好了!老师已经将等待"变身"的生字"狐"和"狸"展示在PPT上了，谁先来呢 ?师提到做游戏，你总是最积极的，就请你先来。师

3、你能把"狐"变身为"孤"，还为它找了个朋友，组词"孤单"。师你不仅聪明，还很贴心呢。师看你这么着急，你快来说说。师嗯，你把它变成"理"，同时提醒大家好朋友要互帮补助，不离不弃。师你果然没有让老师失望，不仅给生字"变身"了，还给大家讲述了朋友之间的相处之道，老师为你感到自豪 !师刚才的变身是"入门级"的!接下来就该增加点难度啦!大家再来看这张PPT上显示的"丁零丁零"，谁能"变出"这种ABAB式的词语呢 ?师老师看大家都在摇头，那我就稍微

4、给一点提示吧!大家想想下雨的声音.师我刚才还没有提示完呢，第一排的同学就喊道了"可以变出哗啦哗啦"。你可真机灵呢!师看你笑得像花一样灿烂，一定是也有了好点子，你再来说说。师原来你"变出"的是"滴答滴答"。师看来"生字魔法变身"是难不倒大家了，那老师可就不客气啦 !咱们来看看第二个问题，谁能给大家介绍介绍文章的主要内容呢 ?师你的手举起又放下了，别再犹豫了，就你来说说吧。师你说讲了"我"变成一棵树后有趣的经历，谁再来补充一下呢?师哦，同桌回答道"变成树以后，只有她的妈妈认识她"

5、。师你们的发言互补，真默契啊 !师是呀，本文就是讲述了"我"变成一棵树后有趣的经历，同时只有母亲认识变身后的"我"。三、析读师为了让大家更深入的了解文章，老师就再给大家10分钟的时间，请同学们以小组为单位，合作讨论你觉得哪些想象有意思，结合相关句子说一说。稍后，我们请小组代表进行分享，开始你们的讨论吧。师我瞧同学们纷纷举起了手，那一定是准备好了。师第一小组的同学刚才讨论地最激烈了，先请一组的代表来说说吧。师你们组认为"树上长满了各种各样的鸟窝"这一想象有意思，这么一听，老师倒想问了，树上到底长了什么形状的鸟窝了呢 ?师我看你都开始用手

6、比划形状了，你快来说说。师你说有三角形、正方形、长方形、圆形、椭圆形、菱形。师你一口气全给说完了，看来你是认真读书了，老师为你点赞。师除了作者想到的这些形状以外啊，请同学们想象一下，树上还可能长出哪些形状的鸟窝呢 ? 师你的想象力最丰富，你快来说说。师嗯，你结合美术课上老师教大家画的图形，想到了五角形和扇形。师你不仅听课认真，还能把各学科的知识联系到一起，真是大家学习的榜样啊!师作者不仅想象出了各种各样的鸟窝，还说，风一吹，它们就在枝头跳起了舞。大家觉得这种表达妙不妙? 妙在哪呢 ? 师语文课代表，你试着说说吧。师不要紧张，老师给你个小提示，你想想，鸟窝会不会跳舞呢 ?师你答对了，作者在这就是

7、用到了拟人的修辞，反映出了英英想象力的丰富。师大家看，用拟人的修辞不仅能反映出英英丰富的想象力，还能体现出她快乐的心情呢!师二组的代表已经等不及了，快请你来说说吧。师你们组认为，妈妈住进了鸟窝里，还把好东西分给小动物们，和它们一起啧吧啧吧地吃，这件事比较有意思。 师那你觉得当妈妈住进鸟窝时，发现"我"了吗 ?师你不仅找得准确，读得也很流利呢。就是这句"她不知道我变成了树!"师妈妈没有发现"我"时，我的心情是怎样的呢?谁能用原文中的话回答。师既然大部分同学都举手了，那就一起读一读吧 !师嗯，"我有点儿高兴，又有些失望"

8、;，作者在高兴什么呢?又在失望什么呢?师看你欲言又止的，就请你来说说吧。师哦，你认为"我"高兴"是因为妈妈没有认出"我"来，"我"很得意。师听你这么一说，同学们都赞同的点了点头，那"我"又是因为什么"失望"呢?师我看大家都低下了头，看来这个问题是难倒大家了。那老师来分享下看法吧，文中的"我"是因为爱"我"的妈妈连"我"都认不出来了，所以才"失望"的。师三组的同学急得脸都红了，快请你们来说说。师你们组认为&q

9、uot;小动物们讨论哪里来的水滴"最有意思。师光听你们的分享就觉得好有趣，那小动物们觉得水滴是从哪来的呢?师刚才你最积极的参与讨论了，就请你来说说。师有说下雨了，有说是打翻牛奶了，还有的小动物说是虫子撒的尿。同学们，他找全了吗 ?师对，小动物们还猜这水滴是大树的眼泪。师那么这水滴到底是从何而来的呢 ?师没错，是从"我"的嘴巴里流出来的，看来大家都有认真地读课文哦。师照这么看来，这就是"我"因为肚子饿而流的口水了吧。妈妈发现这个秘密了吗 ?师戴眼镜的同学，你来说说。师你从妈妈说"小馋猫，肚子饿了，对吧?英英!"这句话得知，妈妈发现这个秘密了。师你的回答真是有理有据，果然，最了解孩子的还是妈妈。四、小结作业师愉快的课堂时光总是飞快的，这节课我