高考分类汇编：9.修辞

1、2014北京卷阅读下面的文字，完成14题。“千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。春联的字数可多可少，但上下联必须构成对仗，如四言联“春安夏泰，秋稔.（r0）冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，”。春联寓意吉祥，言简意赅.（ga）i深受人们喜爱。春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联，而对联还有其他种类，如婚联、寿联、挽联,以及为园林建筑甲_（题写/题签）的楹（ync）联等。对联的撰.写，往往注重其_乙_（蕴涵/内涵）与品味。尤其是名联佳对，文辞讲究，意蕴.丰富，丙_（吟咏/涵泳）起来锒锒上口，齿颊留香。对联或镌.（jn）刻

2、或书写，楷行隶篆，其中不乏艺术精品。1文中加点字的注音和字形都不正确.的一项是（2分）（）A. 秋稔（r总）冬祥意蕴B. 楹（yng）联齿颊留香C. 言简意赅.（g0i撰写d.镌（jn刻锒锒上口1. D解析本题考查字音、字形的辨析。镌（ju刻；“银银上口”应为“朗朗上口”。2. 在文中方格处填入下列语句，恰当的一项是（2分）（）A.万户杨柳依依B.千家喜气洋洋C.春回爆竹声声D.春来微风缕缕2. C解析本题考查考生对仿写及文学和文化常识的了解及应用。对联要求上下句字数相等、结构相同、词性相同、词义相对或相近、平仄协调（仄起平收）。“万户”“千家”与“冬尽”词性、构词方式都不同，排除A、B两项；

3、“缕”属于“仄”声字，用于下联收尾，不符合“仄起平收”的原则，排除D项。C项“春回爆竹声声”体现“过年”的特点，内容与文意吻合，词性、结构、平仄也合适。3. 在文中甲乙丙处依次填入词语，恰当的一项是（2分）（）A.题写内涵吟咏B. 题签内涵涵泳C. 题写蕴涵涵泳D. 题签蕴涵吟咏3A解析本题考查词语的理解和运用。其中，“题写”即书写（标题、匾额等），“题签”原指题写书签，现也指题写书名；“内涵”是名词，指语言、作品等包含的内容，或人的内在涵养，而“蕴涵”是动词，意为“包含”，此处应指“对联的内容”，用“内涵”合适；“吟咏”指有节奏有韵调地诵读，“涵泳”指深入领会，属于思考过程，此处后面有“朗朗

4、上口”，所以用“吟咏”。4. 下列关于“对联”的表述，正确的一项是（2分）（）A.字数限于四言和六言B. 上下联讲究对仗和押韵C. 只适合在喜庆场合张贴D. 常常与书法艺术相结合4.D解析写对联也是一种传统文学创作，所以本题考查对文学体裁基本常识的了解。对联字数不受限制，排除A项；对联不仅有喜联，也有挽联，排除C项；对联讲求平仄相谐，往往仄起平收，音韵协调即可，不要求押韵，故B项并不正确。对联虽不一定要与书法艺术结合，但“常常与书法艺术相结合”还是讲得通的。7.2014北京卷“月”是中国古典文学中常见的意象，本题与“月”的意象相关。完成题。 有些诗句无“明月”二字，去卩写出“明月”之景。下列不

5、具有这一特点的一项是（3分)()A一轮霜影转庭梧，此夕羁人独向隅。B. 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。C. 暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。D. 皓魄当空宝镜开，云间仙籁寂无声。列与这一表现手法相同 “秦时明月汉时关”意思是“秦汉时的明月秦汉时的关”的一项是（2分）（）A烟笼寒水月笼沙B. 明月楼高休独倚C. 一夜飞度镜湖月D. 夜吟应觉月光寒 红楼梦中，两位才女中秋月下联诗，其中一位被称作“多病西施”，她所吟的“冷A.史湘云C.薛宝钗B.林黛玉D.妙玉月葬花魂”诗句，正是其诗意而悲剧的人生的写照。此才女是（2分）（）7B解析本题考查对古典诗歌内容的理解的能力。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花

6、”中未涉及“月亮 A解析本题考查常见修辞方法的运用。“秦时明月汉时关”采用了互文的手法,烟笼寒水月笼沙”也一样，其他三项均未使用这一手法。 B解析本题考查文学常识，涉及名著的具体内容，比过去的死记硬背多了一点推断与趣味。题中诗句是红楼梦第76回中黛玉与湘云联诗时黛玉之语，湘云出句为“寒塘渡鹤影”，黛玉对曰“冷月葬花魂”。而且从题干中“多病西施”“人生的写照”等词语也可将答案确定为林黛玉，因为黛玉体弱多病。在高中课文林黛玉进贾府中就有描写。2.2014江苏卷下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是（3分）（）A水面风回聚落花B数峰无语立斜阳C.楼上春容带雨来D蝉曳残声过别枝2.A解析本题考查

7、语言表达连贯的能力。首先排除D项，“蝉曳”是主谓结构，与“墙头”明显不对仗；其次排除B项，题干例句中“雨细”是主谓结构，与“无语”明显不对仗；C项“带雨来”没有A项“聚落花”与“垂纤草”对仗工整。17. 2014山东卷右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分）答:17.答案示例：微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐，不远处，草地、树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼，用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。解析本题考查语言表达准确、生动，图文转换和正确运用常见的修辞手法的能力，能力层级为E级。仔细观察画面是描写的前提。所给画面涉及小孩、兔子，描写的重点是小孩的表情、动作，体现的中心意思应该是孩子的童心、孩子对动物的爱护以及人与动物的和谐相处。同时还需要注意运用比喻或比拟的修辞手法。18. 2014东卷用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。（4分）门上桃符碧波竞舟江边柳线青艾驱瘴迎春绿十里欢耀眼红千家乐答：18.答案示例：春节：江边柳线迎春绿门上桃符耀眼红端午