高二语文试卷江苏省启东市中学学年度第二学期第一次月考

1、江苏省启东市中学2005-2006学年度第二学期第一次月考高二语文试卷第一卷（30分）一（每小题3分，共21分）1、选出下列加点词的注音没有错误的一项是（）A.丛冢zheng发怔zhEg置之度外du肩胛高凸jidB.租赁lin猪圈jum自惭形秽hui冠冕堂皇gumC.口讷(n百)祓除（bd）怃然（wu）赧然（nan）D.提防(di)唾骂（chui）逾垣（yu）踉踉跄跄（qieng）2、选出下列词语中没有错别字的一项是（）A.攫取老态龙钟赅人听闻汗流浃背B.誊写无精打米英雄气慨恰如其分C.报销恬退隐忍鞠躬尽瘁喋喋不休D.服侍莫明其妙逆情背理前途渺芒3、选出下列句子中所填虚词恰当的一项（）（1）渐

2、渐的寻到赵太爷的内院里，_在昏黄中，却辨得出许多人，赵府一家连两日不吃饭的太太也在内，（2）赤膊磕头之后，_还剩几文，他也不再赎毡帽，统统喝了酒了。（3）据阿Q说，他是在举人老爷家里帮忙。这一节，听的人都_了。（4）然而他又没有全发昏，有时虽然着急，有时却也_;他意思之间，似乎觉得人生天地间，大约本来有时也未免要杀头的。A、虽然居然肃然泰然；B、居然虽然泰然肃然；C、虽然居然泰然肃然；D、居然虽然肃然泰然；4、下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）A、“还没有毕业就去找工作，居然还会有人要你？”小丽不以为然.地说。“这有啥稀奇的？只要考出专业证书，懂一些实际的业务知识，另从怎么会不要你呢？”

3、B、对于阿Q是不是真有其人，是叫阿桂，还是叫阿贵？用不着寻根究底的去考证、研究，甚至无聊地出什么书，他只要广泛存在于身边的现实生活中就够了。C但是在一些没有护堤常识的人的眼里，那细小的裂缝也许根本就是不足挂齿的，自然也就不会去用心地作什么检查了，在他们看来老农未免是太大惊小怪了。D于是心里便涌起了忧愁：洋先生不准他革命，他再没有别的路；从此决不能望有白盔白甲的人来叫他，他所有的抱负，志向，希望，前程，全被一笔勾销.了。5、选出下面的句子没有语病的一项（）A、人民日报这篇社论对我们这些即将毕业的青年感到特别亲切。B、今年他不但向国家交售了大批粮食，而且不再伸手向国家要粮食了。C这次政府机关公务员

4、面试地点设在原市委党校二楼会议室举行的。D这个问题之所以迟迟没有能够得到解决，关键在于他们不予重视。6、给下面的空缺处填入最恰当的一项是（）山上有一片纯绿色的无花树，花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，。树的美在于姿势的清健或挺拔，苗条或婀娜，在于活力，在于精神。A、树好比人的姿态。C树好比人的身躯。B、树好比人的身体。D、树好比人的四肢。7、下列加点的词意义相同的一组是（） 今王鼓.乐于此 百姓闻王钟鼓.之声 臣请为.王言乐 兔不可复得，而身为.宋国笑 可得闻与 不与民同乐也王之好乐甚，则齐其庶几乎道之不行，已知之矣吾王庶几无疾草枯鹰眼疾时操军众已有疾疫若A、/C、/B、/D、/

5、8、按句中“疾”字含义将句子分类，选出分类正确的一项是（举疾首蹙頞而相告曰君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞病与君有疾在腠理，不治将恐深皇上阅兵时疾驰入营声非加疾也F列句子中加点的字，从词类活用看相冋的一组是（)A俯不足以畜.妻子刑于寡妻五亩之宅，树之以桑B是以君子远.庖厨也老者衣帛食肉是罔民也C然而不王者，未之有也构怨于诸侯度，然后知长短D欲辟土地，朝秦楚然后从而刑之幼吾幼，以及人之幼10.从文言句式看，下列判断正确的一项是（）百姓之不见保，为不用恩焉而良人未之知也 良人者，所仰望而终身也今夫弈之为数，小数也A. 句与句相同，句与句也相同。B.句与句相同，句与句不同。C. 句与句不同，句与句相同

6、。D.句与句不同，句与句也不同。第二卷（120分）二、（14分）11、把下面的句子翻译成现代汉语。（8分，每线2分）（1）王无异于百姓之以王为爱也译文：（2）举欣欣然有喜色而相告译文：（3）当今之世，舍我其谁译文：（4）忧民之忧者，民亦忧其忧译文：12、阅读下列文段，翻译画线的句子。（6分，每线2分）楚狂接舆歌楚狂接舆歌而过孔子，曰："凤兮！凤兮！何德之衰？往者不可谏，来者犹可追。已而!已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。（选自论语微子）往者不可谏，来者犹可追。译文：已而！已而！今之从政者殆而！译文趋而辟之，不得与之言。译文三、（35分）（）阅读文段，完成

7、13-19题（13分）寡人愿安承教梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之；为民父母行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：如作俑者，其无后乎！为其像人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”梁惠王曰："晋国，天下莫强焉，叟之所知也。及寡人之身，东败于齐，长子死焉；西丧地于秦七百里；南辱于楚，寡人耻之，愿比死者一洒之，如之何则可？”孟子对曰：“地方百里而可以王。王如施仁政于民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨，壮者以暇日修

8、其孝悌忠信，入以事其父兄，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣。彼夺其民时，使不得耕耨以养其父母，父母冻饿，兄弟妻子离散。彼陷溺其民，王往而征之，夫谁与王敌？故曰：仁者无敌王请无疑。”13加点词解释不当的一项是（）（1分）A如作俑者，其.无后乎代词，这些人。B愿比死者一洒之为，替。C. 壮者以暇日修其孝悌忠信孝悌：孝顺父母，恭顺兄长。D彼陷溺其民，王往而征之陷溺：使陷到井里，淹在水中。14加点字意义和用法相同的一组是A兽相食，且人恶.之B有以异乎？C.夫谁与王敌？D为民父母行政15.加点字不是通假字的一项是（A.民有饥色，野有饿莩.C.民归之，由水之就下（）（1分）恶在其为民父母也？无以

9、异也。今夫天下之人牧为其像人而用之也）（1分）B寡人耻之，愿比死者一洒之D沛然下雨，则苗渤然兴之矣16下列加点词古今词义相同的一项是（A寡人愿安承教B民有饥色也17.）（1分）C.为民父母行政D恶在其为民父母F列句中加点字的意思相同的一组是（1分）寡人愿安承教r杀人以梃与刃日上，正赤如丹，下有红光动摇承兽相食，且人恶之左右欲刃相如此率兽而食人也恶在其为民父母也遂率子孙荷担者三夫18.分）“始作俑者，其无后乎！”是什么意思？孟子引用孔子的话，意在表明什么态度？（4答:19本文解决了什么问题？提出了什么主张？（4分）答：（二）阅读下面的文章，完成20-23题。（8分）葛朗台老头的眼光从文书转到女儿

10、，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗，一刻不停地抹着。“小乖乖，这张文书送去备案的时候要花很多钱。要是对你可怜的母亲，你肯无条件抛弃继承权，把你的前途完全交托给我的话，我觉得更满意。我按月付你一百法郎的大利钱。这样，你爱做多少台弥撒给谁都可以了！嗯！按月一百法郎，行吗？”“你爱怎办就怎办吧，父亲。”“小姐，”公证人说，“以我的责任，应当告诉你，这样你自己是一无所有了”“嗨！上帝，”她回答，“那有什么关系！”“别多嘴，克罗旭。一一一言为定，”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍，“欧也妮,你决不翻悔，你是有信用的姑娘，是不是？”“噢！父亲”他热烈地、紧紧地拥抱她，使她几乎喘不过气来。“得啦，孩子，

11、你给了我生路，我有了命啦；不过这是你把欠我的还了我；咱们两讫了。这才叫做公平交易。人生就是一件交易。我祝福你！你是一个贤德的姑娘，孝顺爸爸的姑娘。你现在爱做什么都可以。”“明儿见，克罗旭，”他望着骇呆了的公证人说，“请你招呼法院书记官预备一份抛弃文书,麻烦你给照顾一下。”下一天中午时分，声明书签了字，欧也妮自动地抛弃了财产。）（2分）B.葛朗台担心公证人揭露他的骗局的真D.葛朗台因利用女儿的感情占便宜而惭20.对画线句子的描写理解最恰当的一项是（A. 葛朗台害怕女儿不肯无条件抛弃继承权。相。C.葛朗台痛惜文书备案要花掉大笔的金钱。愧。21 对划线句子中葛朗台拍手动作理解最恰当的一项是（）（2分

12、）A. 葛朗台拍手说明他对女儿的干脆回答有些担心与焦虑。B. 葛朗台拍手是赞许女儿对父亲贤德、孝顺和能守信用。C. 葛朗台拍手是把一切人际关系都视为一种交易的表现。D. 葛朗台拍手是对女儿的为人一向非常认可的自然流露。22 .对文中句子和“生路”“命”的理解恰当的一项是（）（2分）A. 显示出葛朗台从女儿手中讨回维持生活的金钱时的喜悦。B. 葛朗台因女儿顺应了自己贪婪的要求而感到非常兴奋。C. 揭示了葛朗台占有金钱就是活着的全部价值的扭曲心理。D. 葛朗台因女儿终于无条件放弃财产继承权而感到欣慰。23. 对这段文字的分析不恰当的一项是（）（2分）A. 通过葛朗台诱骗女儿无条件放弃继承权，来表现

13、他把人生当作一种金钱交易的拜金狂的性格特点。B. 通过公证人的“骇呆了”衬托出葛朗台为诱骗继承权不择手段，使一无所知的欧也妮上当受骗。C. 通过对葛朗台的语言、动作、神态的描写，写出了葛朗台被金钱污染的肮脏、丑恶的内心世界。D“人生就是一件交易”，反映了葛朗台的人生观是人活着的全部意义就是赚钱，人的切都是交易。（三）阅读下面的小小说，完成2427题（14分）。弟弟的来信中师毕业的弟弟高高兴兴的去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在家里。我问了许多遍，弟弟才闷出一句话：那不是人待的地方。一天后弟弟又走了，是爹拿着木棒撵了二里多地撵回去的。爹一直在骂：咋不是人待的地方？只

14、要有人住，就是人待的地方！你个兔崽子，要再随便跑回来，瞧我打断你的腿！于是我不能瞧见弟弟了，只能隔上一段时间天外来客似的瞧上弟弟的信了。弟弟说：这是个兔子不拉屎的地方，没有电，没有水，如果拍鬼子进村的电影，这里最合适。爹听完哼一声，说：放狗屁！后来弟弟又来信了，说：经常能吃到乡亲们送来的各种肉，红红的，白白的，因为他们的孩子认字了。那种肉很好吃，吃得很多，后来才知道是耗子肉、蛇肉，又全部呕了。我笑着读完信，爹却一脸慎重：“那肉我吃过，味道很好。”我问哪一年吃的，爹说是三年灾荒时期。再后来，收到一个包裹，打开一看，是一件毛皮坎肩。爹摸摸，惊呼：“黄鼠狼皮的，真不容易。”弟弟在附信中送来了几句话：

15、“乡亲给的，想爹年事已高，送给爹吧！”爹把坎肩摸了又摸，说：“寄回去。”我取出纸笔说：“捎带着写封信吧。”爹蹲在大门口抽烟，闷闷的一口，闷闷的一口，闷了半宿，闷出一句：“勿挂念。”那件黄鼠狼皮坎肩后来弟弟卖了，换来一点钱，买了些粉笔、教具之类，信中说：没有粉笔的日子，就用抹布蘸了水写，水一干，字就消失了，这反而提高了识字的速度，全乡比赛，夺了头名！弟弟寄回一张奖状。爹看了又看，说：“贴上，哪儿显眼贴哪儿！”没有粉笔的事儿吓了我一大跳，小心翼翼地寄信去问。弟弟回信说：“张艺谋拍的一个都不能少，看过吧？人家小魏老师有一个学生跑去打工，她去找，不仅找回了学生，还找回一车学习工具。我呢？我的学生让他少

16、都少不了！因为，乡亲们就算累死饿死，也不会让儿女们休学！”再后来来信，弟弟谈自己的事情就少了，提他的学生渐渐多了，全是些猫三狗四的名字,谁谁谁的名次提前了，谁谁谁考了满分了，谁谁谁到乡里、市里比赛了，等等。我高声读信,爹在一旁就直点头。我把信读完了，爹还在点头："不孬，咱于老三的儿子，不孬我把爹的夸奖给弟弟寄了去。弟弟来信说他哭了。过春节的时候，弟弟没有回来。爹提了红灯笼在村头站了半宿，弟弟还是没有回来。年还没过完，爹终是耐不住了，闯关东似的周身挂满物品找小儿子去了。爹是哭着回来的。爹泪汪汪地望着我：“你知道吗？你弟不回来，是舍不得那几十块车票钱，你知道吗？”爹说弟弟瞎子似的在山里转

17、，好容易逮着一个人，上前说：兄弟，问个路。那人一回头：“啊呀一一是爹！”这以后，爹一直闷着气转悠。问问，爹说：那不是人待的地方!爹让我去信把弟弟叫回来：不用教书了，跟爹种反季节菜，挣钱!弟很快回信了，说：决定了，不回去！弟弟还在信中说，春天到了，许多花儿都开了,学生们上山采花，不是掐断，而是连泥挖回，种在教室外，有许多蜂儿来采，很美丽24. 下面是对本文的赏析，不正确的两项是（）（2分）A. 小说有大量的细节描写，如用水在黑板上写字、吃蛇肉老鼠肉等，这些都大大增强了文章的真实性和感染力。B. 小说的内容都是通过弟弟的来信传达出来的。这种正面描写的手法是这篇小说成功的原因之一。C. 小说结尾的景

18、物描写既是写实，又是弟弟内心对美好未来的向往。D. 小说写弟弟哭了，又写爹哭着回来。这两处哭都表达了父子亲情和相互理解。E. 小说用了不少对比，使情节波澜起伏而又前后呼应。25. 弟弟的若干次来信从内容上看是有所变化的，请分条概括。（5分）后来爹去了一趟清泉乡小学，却哭着回来，说“那不是人待的地方”，并要弟弟回家种反季节菜。这前后矛盾的言行说明爹是个什么样的人？这样写有什么作用？（3分）（1）说明“爹”是（2）这样写的作用是27弟弟最后“决定了，不回去”的原因是什么？请分条作答。（4分）（2）。（3）。（4）。四、（11分）28. 根据下面提供的内容，给"知识经济”下一个科学定义。（

19、4分）“知识经济”是指区别于以前的以传统工业为产业支柱，以稀缺自然资源为主要依托的新型经济，它以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，因此是可持续发展的经济。答：“经济知识”是的经济。29. 下面的广告有缺点，请根据实际情况重新设计广告语。（4分）（公园内）“严禁践踏草坪，违者罚款50元”改：。30. 阅读下面的材料，用一句话概括国外某些教育专家的观点。不超过10个字。（3分）国外某些教育专家认为，数学和物理学科搞竞赛最合适，出的试题不要求学生具备教材范围以外的知识，只要求机智和进行独特思考的能力。可是化学竞赛要拟出这样的试题，实际上是不可能的，因为要做到这一点，学生就要具备超出教材

20、范围的知识。致力生物、历史、地理学科，这种竞赛将变成考核知识的渊博程度，不能测量学生的能力和才智。国外某些教育专家认为，。五、作文（60分）算盘对主人说：“我有13根档，每根档还有3个空缺，上边缺了一个算珠，下边缺两个算珠，共缺39个算珠。”主人说：“我给你补齐就是了。”结果，算盘不能用了。请以“留下一点空白”为话题，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。所写内容必须在话题范围内。参考答案:一、1、A（B冠gudn应为gu；C讷：ne；祓:fu；D唾：tuc）2.C（A“赅”应为“骇”B“慨”应为；D”“芒”应为“茫”）3、A4、C（不足挂齿：不值一提。应改为“微不足道”：非常微小

21、，不值一提。“微小”照应前面的“细小的裂缝”）5、D（A主宾颠倒，改为“我们这些即将毕业的青年对人民日报这篇社论感到特别亲切”。B句序不当，将“向国家交售了大批粮食”与“不再伸手向国家要粮食了”的顺序颠倒。C杂糅，将“地点设”改为“是”或将“举行的”删去）6、A（注意前后照应）7、D（都是主谓之间取消句子独立性的助词；A动词“敲击”；名词一种乐器。B语气助词；介词。C分别解释为“替”、“被”）8、A（依次为疾病；收紧；痛恨；快速）9、A（均为名词活用为动词）10、C（为被动句，为宾语前置句，均为判断句）二、11、（1）大王您不要对老百姓认为您吝啬感到奇怪（2）都高兴得面露喜色奔走相告（3）在现在这个世界里，除了我还有谁呢（4）忧虑老百姓所忧虑的事情的，老百姓也忧虑他的忧虑12、（1）过去的已经无可挽回，未来的还来得及改正。（2）算了吧，算了吧。今天的执政者危乎其危！”（3）他却赶快避开，孔子没能和他交谈。附译文：楚国的狂人接舆唱着歌从孔子的车旁走过，他唱道：“凤凰啊，凤凰啊，你的德运怎么这么衰弱呢？