高职学生论文充分就业论文和谐社会论文：论高职学生充分就业与和谐社会的构建

1、论文发表专家中国学木论文网高职学生论文充分就业论文和谐社会论文：论高职学生充分就业与和谐社会的构建摘要高职教育已占普通高等教育的半数，高职毕业生充分就业是社会主义和谐社会构建的重要组成部分。本文分析了高职学生充分就业与构建社会主义和谐社会的内在关系，高职学生就业的现状，并在此基础上提出了实现高职学生充分就促进社会主义和谐社会建设的路径选择。关键词高职学生充分就业和谐社会一、高职学生充分就业是构建和谐社会的内在要求社会主义和谐社会是指社会主义系统的各个部分、各种要素处于一种相互协调、相互促进的最大优化状态的社会。当前，高职院校在校生、毕业生的人数均占整个普通院校的很大比例。广大高职学生就业率的高

2、低将直接影响社会的稳定及和谐社会的构建。（一）发展职业技术教育是促进社会经济和谐的重要路径大力发展职业技术教育，有利于推进工业化和现代化。同时，也有助于城市化水平的提高。城市化主要表现为农村人口向城市人口的转化。职业教育通过不同层次的培训，能使农民逐渐向城市迁徙，既提高了农民收入，又实现进了城市化的发展，有利于农业实现规模经营，从而提高了农村生产力，推动了农村经济的发展，有利于和谐社会的构建论文发表专家一中国学木论文网'HPFwww,59168,net（二）职业技术教育是促进政治和谐的主要推动力积极稳妥促进、发展职业技术教育，对于缩小底层社会群体的比重，扩大中等收入阶层的比重，不断促进

3、社会公平，也有助于实现劳动力的充分就业和再就业。职业教育通过对有意愿的、所有的城乡劳动者提供职业技能培训，激发受培训者兴趣，发挥各自的爱好和特长，在此基础上实现充分就业。从而，把我国巨大存有的人口压力劣势转变为人力资源的优势。（三）职业技术教育是实现文化和谐的有效因素，大力发展职业技术教育，有利于提高公民的职业道德水平，也有助于完善国民教育体系，促进先进文化的发展，提升人力资源的整体素质职业教育的优势和中心在于始终以就业为主体，兼顾职业意识、职业操守以及就业观、创业观的培养和教育，注重培养学生人际交往的能力、适应自然和社会的能力、使学生与它们和谐相处，把学生培养成构建和谐社会的中坚力量。二、高

4、职学生的就业现状（一）学校培养及就业管理上存在的误区首先，专业设置不合理。很多高职院校在专业设置缺乏前瞻性，没有经过科学论证，盲目地开设所谓的“热门专业”，导致高职院校学生的就业竞争加剧。其次，实践技能培养不够，技术型教师缺乏、课程安排有缺陷、课上教学过程脱离论文发表专家中国学木论文网68,net实际等不足，使得高职学生仅仅获得了毕业证，却并没有掌握相应的实用技能，养成与实践接轨的职业能力。再次，高职学校学生就业指导不力，缺少相应的就业培训课程，与政府劳动人事部门和用人单位也并未建立相应信息共享机制，没有在为毕业生搭建就业平台上做充分的准备。（二）政府就业管理、社会用人方面存在的问题第一，从政府的指导就业的视角来看，首先劳动就业准入制度相对不完善。其次政府劳动人事部门在高职人才供需信息整理和发布上不及时，在行业及区域流动上疏于调控和引导。再次是在鼓励高职学生自主创业、就业前的培训、短期失业救济方面的政策还有待完善。第二，用工单位对高职教育存有偏见。还有许多用人单位过多地强调实际工作经历的用人标准，将缺乏实际工作经历的高职毕业生人为地挡在门外。（三）高职毕业生择业、就业中自身存在的问题第一，缺乏正确的就业观，没有按照“下得去、用得上、留得住”的指导思想择业。许多高职学生不愿去中小城市和农村、不愿去生产服务一线的车间、不愿承担比较艰苦的工作。第二，择业、创业中存