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文档简介

1、倍的运用齐背歌 导入新课导入新课他能提出哪些与倍有关的数学问题？他能提出哪些与倍有关的数学问题？1.假设参与体育组的人数是航模组的3倍。参与体育组的有多少人？2.参与歌舞组的人数是手工组的几倍？新课学习新课学习说一说： 组的人数与 组的人数比较，把 组的人数看作1份， 组的人数有这样的3分新课学习新课学习求5的3倍是多少，可以用乘法计算。53=15人 35=15人答：参与体育组的有15人。新课学习新课学习参与歌舞组的人数是手工组的几倍？ 新课学习新课学习参与歌舞组的人数是手工组的几倍？ 248=3答：参与歌舞组的人数是手工组的3倍。求24是8的几倍，用除法计算新课学习新课学习求一个数几倍是多少

2、？用乘法计算。 求一个数是另一个数的几倍？用除法计算。结论总结结论总结列式计算15个8相加是多少？25的8倍是多少？34个7相加是多少？44的7倍是多少？课堂练习课堂练习彩色粉笔有6盒，白色粉笔的盒数是彩色粉笔的7倍。白色粉笔有多少盒？课堂练习课堂练习在 里填数。1第一条线段长6厘米，第二条线段长30厘米。第二条线段是第一条的 倍。第一条线段长度的9倍是 厘米。2学校买了4个篮球，所买足球的个数是篮球的6倍，买了 个足球。后来又买了8个排球，排球个数的 倍是足球的个数。课堂练习课堂练习学校豢养场有15只灰兔，3只黑兔，5只白兔。灰兔的只数是白兔只数的几倍？作业布置作业布置 倍的运用4的3倍是多少？43=1210是几的5倍？105=2体育组的人数是航模组的3倍。参与体育组的有多少人？53=15人 35

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