记金华的双龙洞第一课时

1、早上好！早上好！同学们：同学们：作者：叶圣陶作者：叶圣陶执教：巩义市雷锋小学王淑杰执教：巩义市雷锋小学王淑杰 自读提示自读提示 1 、读准字音。、读准字音。 2、 读通句子。读通句子。 3 、画出表示游览路线的词语、画出表示游览路线的词语。 浙浙(zh)江江 油桐油桐(tng) 上源上源 (yun) 或浓或浓(nng)或淡或淡 臀臀(tn)部部 一簇一簇(c) 稍稍(sho)微微 擦擦(c)伤伤 石钟乳石钟乳(r) 蜿蜿(wn)蜒蜒(yn ) 额额()角角 依据依据(j) 思考：作者是按照怎样的顺序思考：作者是按照怎样的顺序 游览双龙洞的呢？游览双龙洞的呢？ 出发出发路上路上外洞外洞孔隙孔隙内

2、洞内洞出洞出洞过渡句过渡句(泉水为线索泉水为线索)w出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。渐渐入山。w入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。就是从洞里出来的。w泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。w在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。壁下方的孔隙流出。w大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。就到了内洞。根据图示，对照课文，划分段落，归纳段意。根据图示，对照课文，划分

3、段落，归纳段意。 四（四（5）介绍从外洞进入内洞得经过情景。）介绍从外洞进入内洞得经过情景。 二（二（2-3）路上见闻。）路上见闻。三（三（4）介绍游览外洞的情景。）介绍游览外洞的情景。 一（一（1）交代游览的时间和目地。）交代游览的时间和目地。 六（六（8）讲乘船出洞。）讲乘船出洞。 五（五（6-7）介绍游览内洞的情景。）介绍游览内洞的情景。开头四月十四日，我在浙江金华，游北山的双龙洞。 (时间 ) (人物) （地点）（事件） （1）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上）叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上 看见了看见了 什么？听到了什么？什么？听到了什么？ 请用：请用：“ ” 画出来。画出来。 （2） 为什么

4、作者会感为什么作者会感 到到 “眼前一片明艳眼前一片明艳”？ 思考思考： 出金华城大约五公里到罗店，出金华城大约五公里到罗店，过了罗店就渐渐入山。公路过了罗店就渐渐入山。公路盘曲盘曲而上。而上。山上开满了山上开满了映山红映山红，无论花朵和叶子，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。都比盆栽的杜鹃显得有精神。油桐油桐也正开花，这儿一丛，那儿也正开花，这儿一丛，那儿一簇，很不少。一簇，很不少。山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见山上沙土呈粉红色，在别处似乎没有见过。粉红色的山，各色的映山红，再加过。粉红色的山，各色的映山红，再加上或浓或淡的上或浓或淡的新绿新绿，眼前一片，眼前一片明艳明艳。 一路迎着溪流。一路迎着溪流。随着随着山势，溪流山势，溪流时而时而宽，宽， 时而时而窄，窄，时而时而缓，缓，时而时而急，溪声也时时急，溪声也时时 变换调子。变换调子。 1书写生字新词。书写生字