人教部编版语文四年级上册《20 陀螺》教学课件小学优秀公开课

1、20 20 陀陀 螺螺部编版 语文 四年级 上册陀螺陀螺是我国民间最早的娱乐是我国民间最早的娱乐 工具之一，形状上半部分为圆形，工具之一，形状上半部分为圆形， 下方尖锐。从前多用木头制成，下方尖锐。从前多用木头制成， 现代多为塑料或铁制。玩时可用现代多为塑料或铁制。玩时可用 绳子缠绕，用力抽绳，使其直立绳子缠绕，用力抽绳，使其直立 旋转。或利用发条的弹力旋转。旋转。或利用发条的弹力旋转。初读课初读课文文 整体感整体感知知请同学们练读课文，把课文读正确。请同学们练读课文，把课文读正确。1.读准字音，遇到生字圈出来，多读几遍。2.通读课文，遇到难懂的地方多读几遍。3.在有疑问或有体会的地方作上批注

2、，可 以是一个词语或者一段话。20陀螺k u yh oc h s h u i帅帅气气 彻彻底底 溃溃败败 荣荣誉誉 丑丑小小鸭鸭 自自豪豪chu20陀螺会认的字dngbngb ih n铁铁钉钉金金兵兵失失败败恨恨不不得得钉dng（铁钉）（钉子）d n g（钉上）（钉扣子）多音字20陀螺否否 旋旋 况况 兵兵x u nk u n gbir n gy败败 椅椅 仍仍尤尤y u会写的字fub n g20陀螺pnchuk u h o预预溃溃 品品 丑丑 豪豪会写的字hns h u iy恨恨 帅帅20陀螺整体感整体感知知再次默读课文，思考：本文的线索 是什么？试着用一句话概括事件。本文的线索是陀螺本文的

3、线索是陀螺。主要讲了主要讲了“我我”用一只其貌不扬的小陀用一只其貌不扬的小陀螺螺 打败了小伙伴的大陀螺，为打败了小伙伴的大陀螺，为“我我”带来了胜带来了胜利利 的喜悦的喜悦。20陀螺整体感整体感知知在括号里填上恰当的字。说陀螺说陀螺（做做陀陀 螺螺）（得陀得陀螺螺）陀陀 螺亮相螺亮相（斗斗陀陀螺螺）（悟陀悟陀螺螺 ）20陀螺互动课互动课堂堂听写字词20陀螺互动课互动课堂堂请同学们默读课文，找出你喜欢的句子或 段落，做上标记，并在空白处简单写出你喜欢 的理由。先在小组内交流，然后再全班交流。20陀螺因此，曾有很长一段时间我的因此，曾有很长一段时间我的世世 界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般界堆满乌

4、云，快乐像过冬的燕子一般， 飞到一个谁也看不到的地方去了飞到一个谁也看不到的地方去了。懊恼20陀螺这消息曾使我一整这消息曾使我一整天天 处于恍惚的状态，老想处于恍惚的状态，老想象象 着那只陀螺英武的风姿着那只陀螺英武的风姿。期期待待渴渴望望20陀螺尤其当我看到这尤其当我看到这枚枚 “鸭蛋鸭蛋”的下端已嵌的下端已嵌上上 一粒大滚珠时，更是一粒大滚珠时，更是手手 舞足蹈，恨不得马上舞足蹈，恨不得马上在在 马路上一显身手马路上一显身手! !兴兴奋奋20陀螺我的陀螺刚一露面，就招来我的陀螺刚一露面，就招来了了 一顿嘲笑一顿嘲笑。该平的不该平的不平平该尖的不该尖的不尖尖没有能力没有能力 相斗相斗沮沮丧丧20陀螺这真是个辉煌的时刻这真是个辉煌的时刻! !我尝到了胜我尝到了胜利利 的滋味，品到了幸运的甜头的滋味，品到了幸运的甜头。快乐与自豪快乐与自豪20陀螺不能只根据外貌评估一个不能只根据外貌评估一个人人 的才能、品质和行为的才能、品质和行为。“人不可貌相，海水不可斗量。人不可貌相，海水不可斗量。”20陀螺推荐阅读儿童诗集我喜欢你，狐狸。推荐阅读儿童诗集我喜欢你，狐狸。拓展延拓展延伸伸20陀