笔算减法学习教案

1、会计学1笔算减法笔算减法第一页，编辑于星期日：十九点 十七分。理解并掌握两位数减两位数（退位）减法的笔算方法。能用竖式正确计算两位数减两位数（退位）减法。3.通过情境,让学生感知并理解“退一作十”的含义，并培养学生的拓展性思维，激发学生的学习积极性。 第1页/共28页第二页，编辑于星期日：十九点 十七分。情景情景第2页/共28页第三页，编辑于星期日：十九点 十七分。4848个苹果，送给小朋友个苹果，送给小朋友1818个，还剩几个？个，还剩几个？可以怎么拿？该如何列式呢？可以怎么拿？该如何列式呢？ 情景情景情景情景 分苹果分苹果第3页/共28页第四页，编辑于星期日：十九点 十七分。4848个苹果

2、，送给小朋友个苹果，送给小朋友1818个，还剩几个？个，还剩几个？可以怎么拿？该如何列式呢？可以怎么拿？该如何列式呢？ 情景情景情景情景 分苹果分苹果 48-18=30 48-18=30（个）（个） 第4页/共28页第五页，编辑于星期日：十九点 十七分。情景情景情景情景 分苹果分苹果4848个苹果，送给小朋友个苹果，送给小朋友1818个，还剩几个？个，还剩几个？ 48-18=30 48-18=30（个）（个） 你能在位值板上把它表示出来吗？你能在位值板上把它表示出来吗？ 可以怎么拿？该如何列式呢？可以怎么拿？该如何列式呢？ 第5页/共28页第六页，编辑于星期日：十九点 十七分。情景情景情景情景

3、 分苹果分苹果个个十十 48-18= 48-18=3030（个）（个） 第6页/共28页第七页，编辑于星期日：十九点 十七分。探究一探究一探究二探究二探究三探究三第7页/共28页第八页，编辑于星期日：十九点 十七分。4343个苹果，送给小朋友个苹果，送给小朋友1818个，还剩几个？个，还剩几个？可以怎么拿？该如何列式呢？（小组讨论）可以怎么拿？该如何列式呢？（小组讨论） 探究一探究一探究一探究一探究二探究二探究三探究三第8页/共28页第九页，编辑于星期日：十九点 十七分。4343个苹果，送给小朋友个苹果，送给小朋友1818个，还剩几个？个，还剩几个？可以怎么拿？该如何列式呢？（小组讨论）可以怎

4、么拿？该如何列式呢？（小组讨论） 探究一探究一 43-18=25 43-18=25（个）（个） 探究一探究一探究二探究二探究三探究三第9页/共28页第十页，编辑于星期日：十九点 十七分。4343个苹果，送给小朋友个苹果，送给小朋友1818个，还剩几个？个，还剩几个？可以怎么拿？该如何列式呢？（小组讨论）可以怎么拿？该如何列式呢？（小组讨论） 探究一探究一 43-18=25 43-18=25（个）（个） 探究一探究一探究二探究二探究三探究三第10页/共28页第十一页，编辑于星期日：十九点 十七分。4343个苹果，送给小朋友个苹果，送给小朋友1818个，还剩几个？个，还剩几个？ 43-18=25

5、43-18=25（个）（个） 你能在位值板上把它表示出来吗？（小组合作）你能在位值板上把它表示出来吗？（小组合作）探究二探究二探究一探究一探究二探究二探究三探究三第11页/共28页第十二页，编辑于星期日：十九点 十七分。探究二探究二 43-18= 43-18=个个十十 个位个位3 3减减8 8不不够减，怎么办够减，怎么办？个位个位3 3减减8 8不够减，不够减，从十位退从十位退1 1作作1010，个位上是：个位上是：13-8=513-8=5，十位上是：十位上是：3-1=23-1=2，所以所以43-18=25 43-18=25 2525（个）（个） 探究一探究一探究二探究二探究三探究三第12页/

6、共28页第十三页，编辑于星期日：十九点 十七分。探究三探究三 想一想怎样将这题列成竖式来帮助我们计算？想一想怎样将这题列成竖式来帮助我们计算？请你们动手试一试。请你们动手试一试。43-18=43-18=2525探究一探究一探究二探究二探究三探究三第13页/共28页第十四页，编辑于星期日：十九点 十七分。探究三探究三在列竖式做退位减法时，要注意些什么？在列竖式做退位减法时，要注意些什么？1 1、相同数位要对齐；、相同数位要对齐；2 2、从个位算起；、从个位算起；3 3、个位不够减时，从十位退、个位不够减时，从十位退1 1作作1010。探究一探究一探究二探究二探究三探究三第14页/共28页第十五页

7、，编辑于星期日：十九点 十七分。练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四第15页/共28页第十六页，编辑于星期日：十九点 十七分。练习一 现在让我们来完成书上现在让我们来完成书上38页的试一试。页的试一试。(前两题学前两题学生手势表示，并说明理由；其余学生独立完成生手势表示，并说明理由；其余学生独立完成)7（1）723538（2）14 62 8练习一练习一练习二练习二练习四练习四练习三练习三第16页/共28页第十七页，编辑于星期日：十九点 十七分。练习一 现在让我们来完成书上现在让我们来完成书上38页的试一试。页的试一试。(前两题学生手前两题学生手势表示，并说明理由；其余学生独立完成势

8、表示，并说明理由；其余学生独立完成)7（3）543718（4）4 63 8练习一练习一练习二练习二练习四练习四练习三练习三第17页/共28页第十八页，编辑于星期日：十九点 十七分。练习一 现在让我们来完成书上现在让我们来完成书上38页的试一试。页的试一试。(前两题学前两题学生手势表示，并说明理由；其余学生独立完成生手势表示，并说明理由；其余学生独立完成)1（5）901 977（6）85582练习一练习一练习二练习二练习四练习四练习三练习三第18页/共28页第十九页，编辑于星期日：十九点 十七分。练习二请你们做小老师，判断一下这几道题是否正确？请你们做小老师，判断一下这几道题是否正确？47 24

9、 832练习一练习一练习二练习二练习四练习四练习三练习三第19页/共28页第二十页，编辑于星期日：十九点 十七分。练习二 请你们做小老师，判断一下这几道题是否请你们做小老师，判断一下这几道题是否正确？如果不对，错在哪里？正确？如果不对，错在哪里？ 75 12 8332练习一练习一练习二练习二练习四练习四练习三练习三第20页/共28页第二十一页，编辑于星期日：十九点 十七分。练习二 请你们做小老师，判断一下这几道题是否正确请你们做小老师，判断一下这几道题是否正确？如果不对，错在哪里？如果不对，错在哪里？ 557 02 54练习一练习一练习二练习二练习四练习四练习三练习三第21页/共28页第二十二

10、页，编辑于星期日：十九点 十七分。练习三（1）4522（2）45212请大家动动小脑筋，请大家动动小脑筋，后面可能藏着哪些数？后面可能藏着哪些数？练习一练习一练习二练习二练习四练习四练习三练习三第22页/共28页第二十三页，编辑于星期日：十九点 十七分。练习三（1）4522请大家动动小脑筋，请大家动动小脑筋，后面可能藏着哪些数？后面可能藏着哪些数？1 2 3405练习一练习一练习二练习二练习四练习四后面藏着的数都不比个位上的后面藏着的数都不比个位上的5 5大。大。练习三练习三第23页/共28页第二十四页，编辑于星期日：十九点 十七分。练习三（2）45217896练习一练习一练习二练习二练习四练习四请大家动动小脑筋，请大家动动小脑筋，后面可能藏着哪些数？后面可能藏着哪些数？后面藏着的数都比个位上的后面藏着的数都比个位上的5 5大。大。练习三练习三第24页/共28页第二十五页，编辑于星期日：十九点 十七分。练习四请你在练习册的方格纸上笔算。请你在练习册的方格纸上笔算。(任选任选3题题)52- -3541- -1963- -2980- -31练习一练习一练习二练习二练习四练习四练习三练习三=17=22=59=34第25页/共28页第二十六页，编辑于星期日：十九点 十七分