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文档简介

1、.2019八年级上册生物第三章知识点：动物在生物圈中的作用预习对于学生进步是很关键的，接下来看看查字典生物网为大家推荐的2019八年级上册生物第三章知识点，会不会对大家起到帮助呢?一、 动物行为的分类1、 根据行为的发生分为：先天性的本能行为和后天性的学习行为。2、 根据行为的功能分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社群行为。二、动物行为的主要类型1、 取食行为：动物不断从外界获取食物而生存的行为。特点：动物的食性不同，捕捉食物的方式也我种多样。2、 领域行为：动物为保卫自己的领域而发生的行为。特点：1领域的大小各不一样。2领域没有明确的界限，但领域占有者却熟知它

2、的边界。3动物常用姿态、气味、鸣叫等方式来警告周围的动物，保卫自己的领域。3、攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生互相攻击或争斗。特点：双方的身体很少受到致命伤害。4、防御行为：不同种类动物之间为保护自己、防避敌害的行为。特点：1戒备色：有些生物往往具有鲜艳的色彩和毒刺或者难闻的气味。2拟态：尺蠖静止不动时，形状像树枝。3保护色：比目鱼、变色龙等动物身体颜色能随环境颜色的变化而改变。5、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为。包括：雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵以及对后代的抚育等。6、节律行为：动物有许多周期性的、有节律的行为。举例：生活在海滩上的动物的潮汐节律行为;蝶、蛾类的日节律行为;人类和灵长类动物雌性个体的月节律行为;动物的换毛、迁徙等年节律行为。生物钟：是动物体内以生物化学反响为根底的复杂机制。7、社群行为：群居生活的动物，各成员间分工合作，共同维持群体生活所表现出的一系列行为。特点：营群体生活的各成员之间有明确的分工，有的群体间还形成不同的优势等级等。由于受到食物、水源等特定环境因素的吸引而聚集形成的动物群体，各成员间无明确分工，也不需要合作，是简单的聚群，那么无社群行为，如成群的蝗虫等。为大家推荐的201

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