五年级浙教版语文下册课文内容填空教学知识练习含答案

1、五年级浙教版语文下册课文内容填空教学知识练习含答案班级：_ 姓名：_一、 根据课文内容填空。1.自相矛盾选自_，作者是_时期的_家_。这则寓言告诉了我们_。2.跳水的作者是_国作家_，这篇课文记叙了在_上发生的故事。在万分危急的时刻，船长_，用枪命令儿子跳水，使孩子_。船长表现出的_、_、_源于他丰富的经验、超人的智慧以及对孩子深切的爱，展现了他极大的人格魅力。二、 知识回顾。1在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了_。田的大小好像是_。（白鹭）2“姑苏城外寒山寺，_。”这两句诗出自唐朝诗人张继的_。3“默而识之，学而不厌，_。”句子中“厌”的意思是_。三、 回忆课文内容填空。1

2、猴王出世中石猴因为敢于_，被群猴拜为猴王，表现了石猴_的特点。2景阳冈一文是按照“喝酒、_、_、下冈”的顺序记叙的，表现了武松_的英雄性格。3学习了草船借箭一文，我们可以知道诸葛亮是一个_的人，周瑜是一个_的人。四、 根据课文内容填空。1.美哉，我少年中国，_！壮哉，_，_！2.空山新雨后，_。_，清泉石上流。3.默而识之，_，_。4.将相和一文讲述了三个故事，分别是：_，_，_。五、 根据所学内容填空。（1）将相和讲了_、_、_三个故事，突出地表现了蔺相如_的品质，也赞扬了廉颇_的精神。（2）搭石一文借助对乡亲们_等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的美好品质和家乡的淳朴

3、民风。（3）陶渊明的一首劝学诗“_。_”勉励青少年要珍惜时间，努力学习。（4）岳飞的满江红写怀中写道“_”；毛主席的满江红和郭沫若同志中写道“_。_”。这些名句都在告诉我们，要抓紧时间，努力学习，奋发上进。六、 积累应用。（1）太阳是一篇说明文，运用了_、_等说明方法，说明太阳_、_、_的特点。（2）长相思中描写在外将士对故乡深重思念的句子是_，_， _ 。己亥杂诗中最能表现作者热切希望解放人才、变革社会的诗句是_， _。（3）“_，穿尽红丝几万条。”写的是我国传统节日_的习俗，与这个节日有关的是中国四大民间故事中的牛郎织女，另外三个中国民间故事分别是_、_和_。我还能写一句与_（节日）习俗有

4、关的诗句 _，_。七、 根据本学期课内外的学习积累填空。1.名著经典可以让我们结识许多值得敬佩的人物，根据下列人物形象写写你想到了哪些四字词语？越多越好。最少写两个。蔺相如：_猎人海力布：_2.诗言志。在看不到祖国统一，受遗憾悲愤之情袭扰的陆游笔下就有了“_，_”的悲怆之言；期待杰出人物涌现来挽救垂危国家的龚自珍笔下就有了“_，_”的奇特想象；梁启超先生则用：“美哉，_，_！壮哉，_，_”的有力语句表达了对少年中国与天齐寿的祝福和对中国少年与国家共命运的呼唤。3.宋代理学家朱熹一生读书不断，笔耕不辍。提到他对读书的认识，人们总会想起“_”的名言和“问渠那得清如许？_”的经典诗句。八、 古诗积累

5、。本学期我积累了不少古诗，这些古诗不仅让我有了美的体验，更让我受到了爱的教育。读到游子吟“_，_的诗句，我感受到了深深的母爱；读到村晚“_，_的诗句，我感受到了诗人对牧童的喜爱；读了送元二使安西_，_的诗句，我感受到了诗人对朋友浓浓的关爱；读了从军行“_，_”的诗句，我感受到了将士们对家国的爱。九、 根据要求写句子。1.苏轼有诗云：“_，_。”他认为书要反复诵读，深入思考，才能真正明白其中的意思。2.山居秋暝中的“_，_”被认为是“诗中有画”的典范之句。3.枫桥夜泊中描写季节景色的诗句是“_，_”。4.疑难池塘里开满了各种姿态的荷花。（请把句子画面写具体）_十、 日积月累。1“家家乞巧望秋月，

6、_。”这两句诗出自_代诗人 _写的_。与该诗有关的传统节日是_。2文中有画。白鹭中的白鹭既是一首“_”，也是文中“_、_、_”三幅画的主角。题临安邸中“_，_。”向我们描绘了南宋时期杭州歌舞升平的景象。3文中有情。文中有爱国情：示儿中的“死去元知万事空，_。梁启超在少年中国说（当选）中发出了“美哉，_！壮哉，_！ 文中也有葛洪对时间的珍惜：“不饱食以终日，_。”十一、 根据课文内容完成练习。1落花生运用_的写法，通过父子之间的对话告诉我们：_。珍珠鸟通过作者与珍珠鸟_的亲身经历告诉我们：_。2我国的圆明园曾经不但是_，而且是_，但是遭到_洗劫，最终化为灰烟。圆明园的毁灭警示着我们：_。为此，著

7、名思想家梁启超寄希望于_，而著名诗人龚自珍则发出了“_，_的呼唤，他们都渴望_。十二、 根据课文内容填空。1白鹭一文描绘了水田钓鱼图、_、_这三幅优美的图画，赞美白鹭是一首_的诗，是一首_的散文诗。2虞世南在蝉一诗中托物言志，用“_，_”表达了自己高洁清远的品行志趣。3珍珠鸟一文中，作者看着在他肩头熟睡的珍珠鸟，笔尖一动，流泻下一时的感受：_。4落花生一文中，作者借_讲述了做人的道理：人要做_的人，不要做_的人。十三、 美文回顾。1我国古代有句名言“_。”告诉我们要广泛听取别人的意见；而“_，_。” 这是孔子对学与思的思考。2优秀的古诗词是我们丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读于谦石灰吟中的

8、“_，_。”能感受到诗人的高尚情操；读着李清照夏日绝句中的“_，_。”又让我感受到她强烈的爱国之情。3本学期我们认识了很多人物，有被日本人称为“_”和“_”的聂荣臻将军，有_的莫泊桑，有_的刘老师，个个都令我敬佩。4大自然是神奇的：_面对大雪懂得先弯曲再反弹，幽香纯洁的_有着无比旺盛的生命力，韧性十足的_给人许多幻想请你默写被誉为“_”的季羡林眼中任意一个你喜欢的幻想_。十四、 根据课文内容填空。1我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的_中的诗句：_，_。2古诗中充满着童真童趣。杨万里的“_，_”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“_，_”生动形象地描写出儿童天真、调皮

9、的神情。3自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的_之情。季羡林先生的记忆中也是“_”。4梅花魂通过写一位身在异国他乡的老华侨对_的挚爱，表现了他对祖国的_之情。十五、 根据课文填空。1草船借箭一文节选自_，作者是_。课文是接照_的顺序写的，先写了_，接着写了_，着重写了_，最后写了_。2景阳冈一文节选自_，作者是_。课文是按_的顺序写的，依次写了：_ _。其中详写了_。3猴王出世主要写了_山上一块_孕育了一只_，这_与群猴玩耍时，因敢于第一个跳进_，被群猴拜为_的事件。十六、 日积月累1.劝君更尽一杯酒，_。 2._，小人长戚戚。3.侧隐之心，_。4.多行不义，_。5.人有

10、耻，_。6.草船借箭节选自我国四大古典名著中的_，让我们认识了_的曹操、_的鲁肃、 _的周瑜、_的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。十七、 按课文内容填空。1.将相和一文讲了“_”、“_”、“_”三个故事，突出地表现了蔺相如的_的品质，也赞扬了廉颇_的精神。2.唐朝虞世南曾写下一首借蝉来自比的诗歌，诗的最后两句是：_。3.圆明园的毁灭描述了圆明园昔日的_和惨遭侵略者肆意_的景象，抒发了对祖国灿烂文化的_，对侵略者野蛮行径的_，激发人们_，增强_的责任感。答案1、韩非子难一 战国 哲学 韩非子 说话做事要实事求是，不要言过其实的道理 俄 列夫托尔斯泰 一艘帆船 急中生智 转危为安 沉着 果断 机智2

11、、一幅嵌在玻璃框里的画 有心人为白鹭设计的镜匣 夜半钟声到客船 枫桥夜泊 诲人不倦 满足3、穿过瀑布，进洞为众猴寻找住处 乐于助人、敢于冒险 上冈 打虎 豪爽、勇猛 足智多谋 心胸狭窄、妒贤嫉能4、与天不老 我中国少年 与国无疆 天气晚来秋 明月松间照 学而不厌 诲人不倦 完璧归赵 渑池相会 负荆请罪5、完璧归赵 渑池会面 负荆请罪 勇敢机智、不畏强暴、顾大局、识大局 勇于改过 摆搭石、走搭石 盛年不重来，一日难再晨 及时当勉励，岁月不待人 莫等闲，白了少年头，空悲切 多少事，从来急；天地转，光阴迫 一万年太久，只争朝夕6、列数字 作比较 远 大 热 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 我劝天公重

12、抖擞 不拘一格降人才 家家乞巧望秋月 乞巧节 孟姜女 白蛇传 梁山伯与祝英台 清明节 清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂7、深明大义 宽容大度 顾全大局 舍己为人 热心助人 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 我少年中国 ,与天不老 我中国少年 与国无疆 读书有三到，谓心到、眼到、口到 唯有源头活水来。8、临行密密缝 意恐迟迟归 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还9、旧书不厌百回读 熟读深思子自知 明月松间照 清泉石上流 月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠 清澈的池塘里开满了五颜六色的荷花。10、穿尽红丝几万条 唐

13、 林杰 乞巧 七夕 精巧的诗 水田独立 绝顶望哨 黄昏低飞 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 但悲不见九州同 我少年中国，与天不老 我中国少年，与国无疆 不弃功于寸阴11、借物喻人 不能做只讲体面而对别人没有好处的人 和谐相处 信赖，往往创造出美好的境界 艺术馆 博物馆 英法联军 落后就要挨打 中国少年 我劝天公重抖擞 不拘一格降人才 国家兴盛12、枝头独立图 空中低飞图 精巧 韵在骨子里 居高声自远 非是藉秋风 信赖，往往创造出美好的境界 花生 有用 只讲体面，而对别人没有好处13、兼听则明，偏信则暗。 学而不思则罔 思而不学则殆 粉身碎骨浑不怕 要留清白在人间 生当作人杰 死亦为鬼雄 活菩萨 中日友谊的使者 心虚求教 热爱生活 雪松 广玉兰 夹竹桃 学界泰斗 碰巧，有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海伦14、游子吟 谁言寸草心 报得三春晖 稚子金盆脱晓冰 彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 思乡 月是故乡明 梅花 思念与热爱15、三国演义 罗贯中 事情发展 周瑜让诸葛亮造箭 诸葛亮准备