(完整版)《1.3环境承载力与人口合理容量》教学设计

1、1环境承载力与人口合理容量教学设计环境承载力与人口合理容量教学设计【教学目标】知识与技能 1、了解环境承载力和人口合理容量的区别和联系 2、理解影响环境承载力和人口合理容量的因素过程与方法：1、通过案例探究法，提高学生运用材料分析解决问题的能力和合作学习的能力；2、通过列表比较法，提高学生归纳总结的能力。情感态度价值观：通过永兴岛案例培养学生的现代海洋观和爱国情感，通过对本节内容探讨使学生正确认识环境和社会发展的关系，养成良好的生活习惯。【重点难点】环境承载力与人口合理容量的区别和联系【教学方法】讲授法、合作探究、自主学习、列表分析法、练习巩固法【教学过程】新课导入新课导入:视频引入（航拍中国

2、海南节选）（视频引入（航拍中国海南节选）（2 分钟左右）分钟左右）师：视频当中提到的永兴岛？同学们都听说过吗，学生：回答师：但是可能大家对永兴岛的具体情况并不熟悉，它是中国最年轻的城市三沙市政府驻地所在处，面积不足 3 平方公里，但麻雀虽小五脏俱全，岛上各种配套设施应有尽有（展示图片），那在这仅有的2.6平方公里的岛屿上最多鞥养活多少人？又最适宜居住多少人？带着这两个问题，让老师带大家一起来看看永兴岛的历史和今天。（展示课题 PPT）新课讲授：新课讲授：一、环境承载力-解读概念 2 分钟分钟师：地球对人口的承载是有一定限度的，而这个限度就是环境承载力，我们具体来看一下环境承载力对的定义（展示

3、PPT）师：请同学们注意几个关键词，一定时期、环境和资源、最大，从定义中我们可以了解环境承载力的特点和影响因素。一定时期说明环境承载力在不同时期，由于资源环境的变化，也会发生改变具有不确定性，同时在一定时期内，资源，环境比较稳定，环境承载力可以估算，具有相对确定性，其衡量标准是用环境人口容量师：这里提到的最大人口数量，是不是能容纳的最大人口数量？学生：回答教师：对，不是，而指的是满足人类最低生活消费水平，这种生存层面上的最大（PPT 翻页）是一个警戒值师：据史料记载 3000 年前，就有渔民在永兴岛从事捕捞活动，但是历史上该岛却少有常住人口师：是什么原因使得永兴岛少有常住人口，最主要的限制性因

4、素又是什么?（展示 PPT）师：带着这个问题，进入我们的小组探究活动 1：请同学们前后同学一个组，结合教材学案中所给材料一，并将最终的结果写在学案上。探究活动一探究活动一?为何永兴岛历史上少有常住人口？（走下去进入学生的讨论）（3 分钟+7 分钟（学生展示和教师总结）材料一材料一永兴岛位于北纬 16 度 50 分，东经 112 度 20 分，呈椭圆形，东西长约 1950米，南北宽约 1350 米，面积 2.6 平方公里，平均海拔 5 米。是一座由白色珊瑚贝壳沙堆积在礁平台上而形成的珊瑚岛，土壤的生产力差，岛上地势平坦，中间较低，是潟湖干涸后形成的洼地。洼地掘井取水方便，由于鸟粪的污染，井水不能

5、饮用，只能用来洗涤。属热带季风气候，年降水量 1509.8 毫米，风力大，蒸发快。由于周围被海包围且陆地面积小，有海洋性气候的特点，雨量充沛，终年高温，高湿，高盐，淡水资源严重缺乏。岛上林木深密，还盛产椰子、木瓜、香蕉等水果、。师：时间差不多了，哪一个小组的的代表来给大家分享你的观点，2生：因为、，土地。淡水，师：回答的很有条理，其他小组同学有补充没有生：补充师：刚刚回答的同学，很有逻辑性和条例性，我们应该把掌声送给他们，过度：前面同学说的淡水资源、土地资源就是影响环境承载力的重要因素二，影响环境承载力的因素二，影响环境承载力的因素（PPT）（10 分钟分钟师：永兴岛陆地面积约 2.6 平方公

6、里，土地资源有限，再加上该岛是由珊瑚贝壳沙堆积形成，这样的土地生产力怎么样？提问？学生：回答师：对，这样的土地肥力低生产力低土地是人类生活、生产的空间场所土地资源的生产力决定了供给人类食物的多少，是决定环境承载力的一个重要因素，（板书）过度：水是生命之源，除了土地资源，淡水资源也是制约环境承载力的另一个重要的因素，师：永兴岛地处北纬 16.5 度。从地理位置看应该属于热带季风气候热带季风气候年降水量丰富，降水年级/季节变化大，过度：从气候类型看。永兴岛年降水量丰富，应该淡水资源丰富，实际情况是这样的吗？我们通过一段视频来了解一下真实的情况（播放视频）师：通过这段视频，永兴岛在建岛之前的淡水情况

7、怎么样？学生： 淡水缺乏师： 为什么降水量多， 该岛还是如此缺乏淡水资源呢？小组探究 2：请同学从自然原因和人为原因两个方面，结合材料一小组讨论师：请这个小组的同学来说一下你们组的看法生：回答师：很好，请坐这位同学从陆地集水面积小，蒸发大、其他组有补充没有生：回答师:这位同学从人为原因分析了缺水的原因师:综合以上同学的回答，我们可以归纳出缺水的原因，分为自然原因和人为原因。过度：由于岛内严重缺水，严重制约了环境承载力的大小淡水资源、土地资源这两个自然因素，不仅数量缺乏，质量也不佳，从而影响了环境承载力的大小，也是永兴岛少有常住人口的主要原因，永兴岛的例子告诉我们自然资源是影响环境承载力的重要因

8、素，但是自然资源除了淡水资源、土地资源、外还有矿产、森林等其他资源，环境承载力的大小应该是众多资源共同决定的，我们可以将每一种资源比喻成组成木桶的木板，决定木桶水量多少，取决于最短的那块木板，这就是木桶效应，资源对环境承载力的大小影响也符合木桶效应理论过渡:环境承载力除了自然资源影响外，也受其他社会因素的影响，比如地域的开放程度， 因永兴岛地处西沙群岛， 离周边大陆距离较远交流不便、地域封闭，获取资源不便科学技术的发展，不仅扩大了资源的开发，发现新资源，还可以提高资源的利用率随着社会的发展人类的消费水平也提高了，增加量资源的消耗量，这些社会因素也影响了环境承载力，但是自然原因是最主要的因素。过

9、渡：2012 年 6 月，中国在三沙设市，其政府驻地就设在永兴岛，至此永兴岛各项设施一一具备，常住人口也达到了 2000 人左右，南亚岛国马尔代夫首都马累面积和永兴岛面积相当，而人口已经达十几万，未来的永兴岛的人口能否也能达到这么多，甚至更多呢？学生：不能师：随着人们的生活水平的提高，消费水平的提高，人口数量不能持3续的增加，应该控制在一个合理的范围。这就是人口合理容量（展示 PPT）三、人口合理容量（三、人口合理容量（5 分钟）分钟）从定义中我们找到关键词。思考一下，从定义中可以看出，和环境承载力的区别师：哪个同学来说一下学生:回答师：人口合理容量指的是发展的层面的最适宜人口数量是一个合理指

10、过渡：影响人口合理容量的因素有那些呢是如何影响的，又和影响环境承载的因素有何区别？师：请同学们结合教材和永兴岛的材料讨论说出，影响人口合理容量的因素师：下面我们请这边的小组的同学讲一下你们的讨论的结果，学生：回答师：其他组得到同学有没有补充？学生：回答师：综合上述同学的回答，我们可以把影响人口合理容量的因素归纳为自然环境和资源的优劣、地域开放程度、科技水平、消费水平。师：这些因素是怎么影响人口合理容量的？学生：回答师：由于人口合理容量是人类追求的合理舒适的人口数量，更多的是受社会经济因素的影响。而环境承载力是满足人类最低生活标准小的最大人口数量，更主要的是受自然因素的影响。这就是两者在影响因素

11、的最大区别、。过度：只从建立三沙市以来，岛内环境不断得到改善， （展示 ppt 永兴岛现在的一些基础设施图片），近年来前往岛内的旅游游客也在增加，这一方面增加了岛上居民的收入，另一方便也一定程度会破坏原本比较脆弱的生态环境，岛上政府官员面对发展还是生存的问题，绞尽脑汁，接下来同学们来发挥你们的聪明才智，来给政府官员出谋划策。探究活动三：结合材料二，未来永兴岛如何协调人口、资源、环境的关系（讨论展示 10 分钟左右）材料二，材料二，永兴岛，只有 2.6 平方公里，也就是 3000 亩多一点，这个岛上可是建有一个不小的机场的，而且是三沙市的中心了。而在于其岛东北面有向东北伸出的沙洲，而且岛上沙堤到

12、中部干泻湖低地生长着茂密的羊角树丛林，土质亦为鸟粪土，最关键在于此岛的礁盘大而且在水下浅，具备了填海造地条件永兴岛上的生活用水是经过处理的雨水，分为饮用水和洗涤用水。1994 年至2006 年， 陆续投入 400 余万元建造了雨水净化厂和 1500 吨级的蓄水池， 解决了驻岛干部职工吃水用水难的问题。2016-10-2永兴岛海水淡化厂启用全岛日淡化海水达 1800 吨，“以前我们都是用岛上的地下水，洗完澡身上黏糊糊的，有时还会过敏，饮用水都是从海南岛运来的。三沙设市后，大家用上了海水淡化的淡水，但有时候还会出现停水的情况，现在千吨海水淡化厂投入使用了，大家不用再担心停水了，今天我痛痛快快地给儿

13、子洗个澡。”渔嫂杨丽从水龙头接了一大盆淡化海水，把 1 岁的儿子抱进盆里洗澡。2016-10-1三沙永兴岛开始种菜了，月产万余斤报道：这些采用水培、无土栽培方式种植的各类瓜菜，1 个月可产万余斤，成为永兴居民争相购买的菜品4每月补给船到达永兴岛的时候，永兴岛居民都会放假两天，到码头协助卸下运补物资，这两天就是永兴岛的节日。近年来明航航班的开通，机场的扩建，交通通达性更加便利，登入岛上的旅游游客不断增加。学生展示讨论结果，教师点评。学生：回答可以填海造陆、海水淡化，蓄水次、倡导人们适度的消费观念、改善交通提高地域的开发程度，师：大家集思广益，同学们的想法倡议都非常不错我们来看看实际的情况是怎么样的呢？师：填海工程增加了陆地面积（PPT 展示）甚至计划通过跨海大桥来接七连屿进一步扩大土地面积通过海水淡化修建净水厂蓄水池解决了当地人们