五年级下册数学-第9单元总复习 第1课时数与代数（1）｜人教新课标 ppt课件

1、 第第 9 单元单元 总复习总复习五年级数学下册五年级数学下册RJRJ 教学课件教学课件第 1 课时 数 与 代 数 1一、回想整理偶偶 数数奇奇 数数5的倍数的特征的倍数的特征3的倍数的特征的倍数的特征2的倍数的特征的倍数的特征最小公倍数最小公倍数公倍数公倍数倍倍 数数最大公因数最大公因数质质 数数合合 数数公因数公因数因因 数数“因数和倍数这部分内容最根本的概因数和倍数这部分内容最根本的概念是什么？他能从根本概念出发，把有念是什么？他能从根本概念出发，把有关联的知识整理成一个图吗？关联的知识整理成一个图吗？填一填：填一填：1 11515的因数有的因数有 。2 23 3的倍数有的倍数有 。1

2、、3、5、153、6、9、12、15 一个数的倍数的个数是无限的，最小的一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。倍数是它本身，没有最大的倍数。从找因数和倍数的过程中，从找因数和倍数的过程中，他有什么发现？他有什么发现？同窗们，谁能说一说什同窗们，谁能说一说什么是因数和倍数？么是因数和倍数？他能举例说一说什么是他能举例说一说什么是因数和倍数吗？因数和倍数吗？一个数的因数的个数是有限的，最小的一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是因数是1 1，最大的因数是它本身。，最大的因数是它本身。如，如，12122=62=6，我们就说，我们就说1212是是2 2和和6 6的倍数，的倍

3、数，2 2和和6 6是是1212的因数。的因数。在整数除法中，假设商是整数而没有余数，我们在整数除法中，假设商是整数而没有余数，我们就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除就说被除数是除数和商的倍数，除数和商是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。数的因数。因数与倍数是相互依存的。56、79、87、195、204、630、22、31、57、65、78、83下面的数，哪些是下面的数，哪些是2的倍数？哪些是的倍数？哪些是3的倍的倍数？哪些是数？哪些是5的倍数？哪些是奇数？哪些的倍数？哪些是奇数？哪些是偶数？说一说他是怎样判别的。是偶数？说一说他是怎样判别的。个位上是个位上是0,2,4,6,8的数

4、都是的数都是2的倍数。的倍数。一个数各位上的数的和是一个数各位上的数的和是3的倍数，的倍数，这个数就是这个数就是3的倍数。的倍数。偶数有：偶数有：56、204、630、22、78奇数有：奇数有：79、87、195、31、57、65、832的倍数有：的倍数有：56、204、630、22、783的倍数有：的倍数有：87、195、204、630、57、785的倍数有：的倍数有：195、630、65个位上是个位上是0或或5的数都是的数都是5的倍数。的倍数。整数中，不是整数中，不是2的倍数的数叫做奇数。的倍数的数叫做奇数。整数中，是整数中，是2的倍数的数叫做偶数的倍数的数叫做偶数0也是偶数。也是偶数。二

5、二2、5、3的倍数的特征的倍数的特征2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97填一填：填一填：1奇数偶数奇数偶数( )2奇数奇数奇数奇数( ) 3偶数偶数偶数偶数( )4奇数奇数偶数偶数( )5奇数奇数奇数奇数( )6偶数偶数偶数偶数( )奇数奇数偶数偶数偶数偶数奇数奇数偶数偶数100以内的质数有哪些？以内的质数有哪些？偶数偶数三质数和合数三质数和合数四最大公因数四最大公因数16的因数的因数12的因数的因数 1，2，3，4，6，12 1，2，4，8，1616的因数的因数 12的因数的因数 1661

6、23 8124 1、2、4是是16和和12公有的因数，叫做它们的公因数。公有的因数，叫做它们的公因数。其中，其中，4是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。是最大的公因数，叫做它们的最大公因数。把把16和和12的因数、公因数分别填在相应的位的因数、公因数分别填在相应的位置，并指出它们的最大公因数是多少。置，并指出它们的最大公因数是多少。4 和和 812 和和 361 和和 78 和和 912 和和 35找出以下每组数的最大公因数。找出以下每组数的最大公因数。做完后他发现了什么？做完后他发现了什么？当两个数成倍数关系时，较小的数当两个数成倍数关系时，较小的数就是它们的最大公因数。就是它们的最大公因

7、数。当两个数只需公因数当两个数只需公因数1 时，它们的时，它们的最大公因数也是最大公因数也是1。两个数的公因数和它们的最大公因两个数的公因数和它们的最大公因数之间有什么关系？数之间有什么关系？一切的公因数都是最大公因数的因数，最大公一切的公因数都是最大公因数的因数，最大公因数是它们的倍数。因数是它们的倍数。四最大公因数四最大公因数3的倍数的倍数2的倍数的倍数 3， 9，15，21 2, 4, 8, 10, 14, 16, 20 6，12，18，把把 3 和和2 的倍数、公倍数填在相应的位的倍数、公倍数填在相应的位置，并指出它们的最小公倍数是多少。置，并指出它们的最小公倍数是多少。6，12，18

8、， 是是3和和2公有的倍数，叫做它们的公倍公有的倍数，叫做它们的公倍数。其中数。其中, 6是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。是最小的公倍数，叫做它们的最小公倍数。 五最小公倍数五最小公倍数4 和和 812 和和 361 和和 78 和和 95 和和 10找出以下每组数的最小公倍数。找出以下每组数的最小公倍数。做完后他发现了什么？做完后他发现了什么？当两个数成倍数关系时，较大的数当两个数成倍数关系时，较大的数就是它们的最小公倍数。就是它们的最小公倍数。假设两个数的最大公因数是假设两个数的最大公因数是1 ，那么这两，那么这两个数的积就是它们的最小公倍数。个数的积就是它们的最小公倍数。两个数的公

9、倍数和它们的最小公倍两个数的公倍数和它们的最小公倍数之间有什么关系？数之间有什么关系？两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数。两个数的公倍数都是最小公倍数的倍数。五最小公倍数五最小公倍数二、稳定运用1“因数与倍数单元最根本的概念是什么？请写在下面的方框中，并 举例阐明。2他能从根本概念出发，把有关联的知识整理成一个图吗？+教材第116页第1题 下面的数，哪些是2的倍数？哪些是3的倍数？哪些是5的倍数？哪些是质数？哪些是合数？哪些是奇数？哪些是偶数？说一说他是怎样判别的。56 79 87 195 204 630 22 31 57 65 78 83 1.教材第118页第1题2的倍数：56 204 630 22 783的倍数：87 195 204 630 57 78 5的倍数：195 630 65质数：79 87 31 83合数：56 87 195 204 630 22 57 65 78奇数：79 87 195 31 57 65 83偶数：56 204 630 22 78 找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数，以其中一组为例，说一说他是怎样找的。 4和5 6和16 15和20 10和8 3和92.教材第118页第3题最大公因数：1 2 5 2 3 最小公倍数：